光明道路

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。其實(shí)上天為每個(gè)人都打開一扇窗戶，但只有靠自己才能使這扇窗綻放光彩。

　　——題記

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)我們所擁有光明，我們所用用聲音，我們擁有行走的機(jī)會(huì)。而對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)那是夢(mèng)想那是到達(dá)不到的彼岸。這些人用幾倍或幾十倍的堅(jiān)定意志活著。曾今有過(guò)放棄生的機(jī)會(huì)，但又為著打不到夢(mèng)想活著。創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)讓人吃驚的奇跡。他們就是經(jīng)常被人看不起的殘疾人。但他們身殘志不殘。

海倫凱勒這個(gè)熟悉又響亮的名字。這個(gè)生活在黑暗中的女子。給世界帶來(lái)了光明。他曾經(jīng)受過(guò)常人無(wú)法體會(huì)，無(wú)法形容的悲慘生活沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的陪伴，獨(dú)自一人生活在所謂的寂寞的黑暗世。沙利文老師的出現(xiàn)是這個(gè)一對(duì)上火絕望的女子找到了生活的希望。知道了水是什么，知道了大自然是什么，并學(xué)會(huì)了用筆寫字，這難倒不是奇跡嗎？誰(shuí)說(shuō)殘疾人一輩子會(huì)被人看不起，誰(shuí)說(shuō)殘疾人沒(méi)有會(huì)站起來(lái)的一天。其實(shí)每一個(gè)殘疾人都是一個(gè)奇跡，都有常人比不過(guò)的力量推動(dòng)著他們前進(jìn)的步伐。

他們并不是不會(huì)達(dá)到夢(mèng)想，而是需要像上沙利文老師那樣的人，給他們黑暗的道路上點(diǎn)一盞明燈指引前進(jìn)的路。只要人人有一份？那每個(gè)殘疾人的夢(mèng)想將不再是奇跡，他們也會(huì)有常人一樣的生活，走出悲慘世界。

塘棲二中初二：金凱燕

《假如給三天光明》讀后感 (字?jǐn)?shù):450)

今天，我讀了《假如給我三天光明》的故事，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

這個(gè)故事講述海倫凱勒一個(gè)美國(guó)小姑娘，經(jīng)歷坎坷。一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸埽粨碛辛耸艂€(gè)月的聽覺(jué)和視覺(jué)。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運(yùn)而屈服。在莎力文老師的精心教導(dǎo)下，從一個(gè)自私的人變成了一個(gè)博愛的人，從一個(gè)無(wú)知的人變成了一個(gè)博學(xué)的人。她還學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，她的頑強(qiáng)不屈的精神深深的感染了我。

海倫凱勒曾提出這樣一個(gè)的問(wèn)題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這個(gè)問(wèn)題讓我反思后領(lǐng)悟到一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。現(xiàn)在我已經(jīng)近視了，不能再忽視自己的視力一天天的模糊，我應(yīng)該注意用眼衛(wèi)生，愛護(hù)自己身體的每一部分。

珍愛生命，學(xué)會(huì)生存，愉快生活。

吉林省通化市東風(fēng)小學(xué)四年級(jí):張丁文

是你帶給我的光明 (字?jǐn)?shù):350)

用無(wú)聲無(wú)息填滿充實(shí)，用默默無(wú)聞填滿知識(shí)；用你的辛勞為我?guī)?lái)光明……

　　——題記

記憶中的你散發(fā)著別樣的馨香，用你的努力喚起我童年的無(wú)知。令我遨游在文學(xué)的大觀園中，暢游在知識(shí)的海洋。使我領(lǐng)略了祖沖之計(jì)算圓周率3.1415926……的奇跡，黛玉葬花的凄苦悲涼，九一八事變的悲壯，指南針n、s極的秘密……

是你每天以白粉遮蓋容顏為我們帶來(lái)財(cái)富；是粉筆的哭泣為我們書寫快樂(lè)；是你們的合作換來(lái)了我們真摯的笑臉。我們的生活近乎一大半的時(shí)間都要靠你來(lái)維持；多年的辛勞，晝夜的汗水。我想在今天向你說(shuō)一聲：“謝謝！”因?yàn)槭悄銕Ыo我的光明?，F(xiàn)在，我仰望著你；你是如此的可愛，微笑無(wú)語(yǔ)……帶給我們微笑與歡樂(lè)，自己卻……你說(shuō)，我們的幸福就是你的快樂(lè)。

記憶隨風(fēng)飄散，飄來(lái)一陣思念，我記得的回憶，我記得的你的溫暖，我記得的你帶給我的光明……

我的生活，是你帶給我的光明；我的快樂(lè)，是你帶給我的微笑。黑板，黑板；是你的無(wú)聲無(wú)息填滿了我青春的空虛，一切都是你帶給我的光明！

河南省三門峽陜縣二中初三：李萍萍

《假如給我三天光明》讀后感 (字?jǐn)?shù):250)

海倫•凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致她變成了盲童，從此小小的海倫•凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，使海倫走出了黑暗與孤寂，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。

海倫•凱勒自從學(xué)會(huì)說(shuō)話和盲文讀寫后，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，著名作家和教育家。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

沒(méi)想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛,我決定,長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像沙莉文的老師,哺育更多的人才!