我們的班主任

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們又三五成群地聚在了一起，聊了起來(lái)。

“同學(xué)們，第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)了，大家評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)自己的班主任吧！”我們之中年齡較大的小吳發(fā)言了。

“我先說(shuō)，我先說(shuō)！”小黃迫不及待地接過(guò)話頭，“我覺(jué)得我們班主任特別幽默。有時(shí)上課時(shí)大家情緒不高，班主任就會(huì)特別無(wú)厘頭地冒出一句笑話，逗得我們哈哈大笑，氣氛頓時(shí)就活了起來(lái)。”

聽(tīng)了小黃的話，小李立即附和道：“對(duì)呀！對(duì)呀！有一次剛上完體育課，大家都大氣無(wú)力地趴在課桌上，班主任一走進(jìn)來(lái)，就注意到了我們的‘熊樣’，然后……然后她說(shuō)：‘你們每個(gè)人家里都有臺(tái)筆記本電腦吧！’大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，班主任就從前排同學(xué)那兒拿了一本筆記本，放在下巴下面，說(shuō)：筆記本‘墊’腦！大家一聽(tīng)，笑得前俯后仰，倦意全無(wú)。”

經(jīng)小李這一點(diǎn)破，大伙們就七嘴八舌地議論了起來(lái)。

可這時(shí)，小劉提出了反對(duì)意見(jiàn)：“你們說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，可你們注意到?jīng)]有？班主任的手上有一條疤痕呀！好丑的！”

聽(tīng)小劉這么一說(shuō)，大家又討論了起來(lái)，“對(duì)呀！好丑呀！”“我看到過(guò)，好像是刀疤！”“不是吧！刀疤！”……

聽(tīng)到這，班長(zhǎng)按捺不住，發(fā)話了：“你們看到的都只是表面，我們的班主任用她那雙手為我們做過(guò)許多的事，改作業(yè)，擦窗戶，搬書……這些都是我們有目共睹的！”

“對(duì)?。“嘀魅蔚氖滞`巧的，我還親眼看見(jiàn)過(guò)班主任縫衣服、刺繡呢！”小黃又說(shuō)。

小吳緊隨其后，說(shuō)：“班主任還特別關(guān)心同學(xué)們的生活，看到有的同學(xué)午餐營(yíng)養(yǎng)不夠，還會(huì)親自掏腰包給那個(gè)同學(xué)加餐呢！”

此時(shí)，同學(xué)們結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起和小劉辯論。小劉早已面紅耳赤，說(shuō)不出話來(lái)了。

這個(gè)時(shí)刻，沉默已久的我發(fā)話了：“大家說(shuō)的都不錯(cuò)，班主任的外形上是有缺陷，但，她幽默風(fēng)趣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生……和這些優(yōu)點(diǎn)比起來(lái)，那一條疤痕又算什么呢？”

我的話剛說(shuō)到這兒，上課鈴響了，大家回到了座位上，門口又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影——我們的班主任。

福建省泉州第六中學(xué)初二：魏圣坤

我們最親的人 (字?jǐn)?shù):550)

說(shuō)起最親的人，毫無(wú)疑問(wèn)，是母親。是生我們、養(yǎng)我們的偉大的母親；是每天無(wú)微不至照顧我們的母親；是在你生病時(shí)，最著急、最擔(dān)心你的母親。

都說(shuō)母愛(ài)偉大，哪里偉大，又怎么偉大，這有誰(shuí)明白？人們每天掛在嘴邊上：要報(bào)答母親，不再讓母親吃苦受累。又有幾個(gè)人真正的做到？對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好的報(bào)答就是好好學(xué)習(xí)。有沒(méi)有注意過(guò)，當(dāng)拿著100分的卷子給母親看的時(shí)候，母親臉上那欣慰的笑容，是無(wú)與倫比的，當(dāng)你受傷時(shí)，母親那溫暖的擁抱，又有誰(shuí)給過(guò)你？在你呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親耐心地教你，從不厭煩、從不疲倦，又有誰(shuí)能做到？所以，我們要報(bào)答，報(bào)答母親的笑容；報(bào)答母親的懷抱；報(bào)答那從不厭煩、從不疲倦的心……讓我們用愛(ài)回報(bào)，讓母親用心微笑。

真正的母愛(ài)，是打得下去，哄得回來(lái)的。不要怪母親打你，那是為你好。當(dāng)母親哄你的時(shí)候，有沒(méi)有一種小小的幸福感？你一定會(huì)有的，那種母愛(ài)力量，是常人不可抵擋的！

長(zhǎng)大了，和母親就疏遠(yuǎn)了，但母親的愛(ài)卻時(shí)時(shí)關(guān)照我們，給予我們力量、勇氣與希望。有時(shí)會(huì)嫌母親嘮叨，會(huì)對(duì)母親發(fā)脾氣。但母親都是一笑而過(guò)。但有時(shí)母親說(shuō)我們的時(shí)候，總會(huì)記很長(zhǎng)時(shí)間，還時(shí)不時(shí)拿出來(lái)說(shuō)。請(qǐng)永遠(yuǎn)記住一個(gè)人人都明白的道理：母親不會(huì)記恨你，永遠(yuǎn)不會(huì)。

當(dāng)你在外面受傷的時(shí)候，不要忘記，家里還有一個(gè)母親，母親永遠(yuǎn)是你的靠山，永遠(yuǎn)是你最值得信賴的人，她不會(huì)騙你，就算騙，那也一定是善意的謊言！

昔日的汗水、辛苦與疲勞，換來(lái)今日調(diào)皮可愛(ài)的我們。人生就如一場(chǎng)夢(mèng)，請(qǐng)珍惜與母親在一起的幾十年，那些日子將一去不復(fù)返！

最可愛(ài)、可親、可敬的人是她——最偉大的母親，要永遠(yuǎn)把她放在你心靈最重要的位置。要永遠(yuǎn)愛(ài)她。

泊頭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：段欣妍

我們愛(ài)科學(xué) (字?jǐn)?shù):300)

有一天胡老師讓我們做一個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。做完作業(yè)后我就興奮地開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)了。

我準(zhǔn)備了這些實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)生雞蛋．一根筷子．一杯水．一包鹽。接下來(lái)你知道我會(huì)怎樣做嗎？

首先，我拿一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中，只聽(tīng)“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了，于是我把一勺鹽放入水中，咦？怎么沒(méi)動(dòng)靜呀！然后我再連續(xù)入了5勺鹽，鹽進(jìn)入水的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米，我興奮極了！可是很快的雞蛋又沉了下去。后來(lái)我干脆把雞蛋拿出來(lái)放在桌子上，再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想：等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來(lái)呀，要不然實(shí)驗(yàn)可能就失敗了。最后，我把雞蛋再次放入水中……?。‰u蛋終于浮起來(lái)了，而且還露出了一個(gè)小“頭”呢！我高興極了：“爸爸媽媽！快來(lái)看呀，我成功了！”爸爸媽媽跑來(lái)一看，異口同聲說(shuō)：“兒子，你真棒！”

“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真是妙不可言呀！

六年級(jí):趙榮

樹(shù) (字?jǐn)?shù):100)

樹(shù)是我們的朋友。

我希望大樹(shù)給我們制造更多清新的氧氣。

樹(shù)是我們的朋友。

我希望大家都能愛(ài)護(hù)大樹(shù)。

樹(shù)是我們的朋友。

我希望大樹(shù)和我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

樹(shù)是我們的朋友。

我希望大家一起來(lái)種更多的樹(shù)。

樹(shù)是我們的朋友。

我希望大樹(shù)可以給我們更多陰涼。

一年級(jí):圓愿