懦弱的我

2014年1月

一月的陽(yáng)光，一月的星辰，一月的生活，一月的我，頂著寒月上學(xué)，披著寒風(fēng)回家。

一月是今年的開(kāi)始，同時(shí)也是這學(xué)期結(jié)束的標(biāo)志。臨近期末考試，大家個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)，準(zhǔn)備迎接考試，而我卻碌碌無(wú)為，虛度時(shí)光。

試問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想？狂傲的野心？可又有幾人為之拼搏，艱苦奮斗。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？的確我也不例外，我曾有過(guò)理想，但我卻沒(méi)有為之奮斗。在一次次誘惑中屈服，在一次次舒適中享受。在一次次困難中退縮。慢慢我棄理想而去，理想也離我而走。

理想的離去。使我失去了指路燈，擺在我面前的路一片黑暗。我內(nèi)心惶惶不安，我小心翼翼朝前走著，但卻四處碰壁，受盡折磨。

昨天，學(xué)校迎來(lái)了期末摸底考試，我依然我行我素，不拿它當(dāng)回事。照樣該吃吃，該喝喝，該玩玩。

考地理時(shí)，我漫不經(jīng)心的打開(kāi)試卷。悠閑的寫著瀏覽試卷，做到后面讀圖填空時(shí)，我瞬間腦袋空白，我拼命的搜索著相關(guān)記憶，可以一點(diǎn)也想不起來(lái)。這明明平時(shí)都會(huì)得，怎么現(xiàn)在就想不起來(lái)呢。我小聲抱怨道。忽然一個(gè)念頭一閃而過(guò)，我仿佛找住了救命稻草，緊緊抓住不放。對(duì)！作弊，一向地理優(yōu)秀的我，說(shuō)什么也不能拿低分。我抬頭看看老師，見(jiàn)老師正在玩手機(jī)，我迅速掏出課本，快速的瀏覽著。我把身子往后一弓。制造出酷似睡覺(jué)的姿態(tài)，找住答案，我迅速超上卷子。就這樣，我在虛榮的帶領(lǐng)下，大步的走向歧路。事后我一直忍受著內(nèi)心的譴責(zé)。獨(dú)居一處。上課時(shí)也不敢看老師，內(nèi)心一直在糾結(jié)。整日心神不定，憂心忡忡。

啊，真不知往后的我要怎么面對(duì)內(nèi)心，面對(duì)自己，面對(duì)世界。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

形式新穎，但徒有其表，感受不深刻，表述不清晰

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懦弱中的堅(jiān)強(qiáng) (字?jǐn)?shù):350)

我的姐姐個(gè)子不算太高，很瘦，讓人覺(jué)得有些弱不禁風(fēng)。

見(jiàn)過(guò)姐姐的人，都以為她長(zhǎng)的太丑了，尤其是她的眼睛，向外凸出，有些嚇人。但事實(shí)并非如此，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，姐姐小時(shí)候長(zhǎng)的很漂亮，小櫻桃嘴，柳葉彎眉，，水靈靈的眼睛，十分的可愛(ài)。

也許你也很奇怪這么漂亮的女孩子，怎么會(huì)變的如此難看呢？告訴你們答案吧，姐姐小時(shí)候，大姑經(jīng)常給姐姐錢，姐姐用這些錢買很多小零食，不幸得了甲亢。而姐姐漂亮的眼睛慢慢向外突出，大姑和大姑父領(lǐng)著姐姐去了很多醫(yī)院可都沒(méi)有治好。姐姐的病越來(lái)越嚴(yán)重，眼睛也越來(lái)越突出，可姐姐很堅(jiān)強(qiáng)，仍然堅(jiān)持上學(xué)。

自打姐姐得了這病，就再也不照相了。

姐姐今年終于克服了這個(gè)心理障礙。那天媽媽提出要照片去，姐姐的臉馬上變的低沉了，我突然站出來(lái)說(shuō)‘姐姐，你不要怕，你應(yīng)經(jīng)變的很漂亮了，你還是去照吧。’姐姐終于和我們?nèi)フ障嗔?。姐姐照相的時(shí)候表情有些不自在，我想姐姐了為了不掃大家的興才跟我們一起來(lái)照相的。姐姐真是了不起啊！

我喜歡我的姐姐，同時(shí)我也敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)。

黑龍江省安達(dá)市和平小學(xué)四年級(jí)：王新迪

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我終於戰(zhàn)勝了懦弱 (字?jǐn)?shù):650)

堂堂一個(gè)女孩子，卻滿懷熱血，做事有勇無(wú)謀，莽撞粗心，看似天不怕地不怕，無(wú)論何事都迎難而上，不知情的人，還以為這個(gè)女孩投錯(cuò)了胎，生性是男的。無(wú)論是誰(shuí)，應(yīng)該也無(wú)法想像，這個(gè)彪悍又強(qiáng)勢(shì)的“假小子”以前很懦弱吧？

到底是怎麼回事？讓一個(gè)懦弱的女孩子蛻變成一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的“假小子”？這還得往從前說(shuō)起……

那是一個(gè)下著蒙蒙雨的日子，從早上開(kāi)始就讓人心情莫名其妙，我祈禱著，不希望在這個(gè)莫名的日子，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)愛(ài)著，擔(dān)心著的家人發(fā)生一些莫名的事。

到了中午，我們剛從飯館出來(lái)，本是安寧的一天，在那一刻后發(fā)生了變化。母親接到一個(gè)電話，我留心觀察她的表情，變化得很無(wú)常，我有點(diǎn)察覺(jué)到那個(gè)電話說(shuō)的事情的嚴(yán)重性。一聲不吭的母親，臉青青的，咬著唇，無(wú)力得拽著我的手上車。我發(fā)起提問(wèn)，母親思慮良久，臉色越來(lái)越不好看，從唇縫間擠出幾個(gè)字：“外公外婆出事故了。”母親的言語(yǔ)很平淡，卻讓人覺(jué)得很沉重。我沉默了，腦袋里一直祈禱，咬緊唇，讓眼淚從另一邊默默流落……

到了醫(yī)院，正在手術(shù)室外守候，等待，心里有述說(shuō)不出的難受……

結(jié)果，是外公外婆在工作時(shí)，因不留神，而工作工具又有一定的危險(xiǎn)性，在操作時(shí)，外公的手被機(jī)器“吞噬”了，外婆連忙幫助外公，連外婆的手也有意外。外公一只手指不保，其余各有殘缺，外婆的兩三只手指都有些殘缺。一家人在得知消息后抱頭痛哭，淚流滿面。這是我第一次目睹家人的傷心樣，此後，我變了，比起以前的軟弱，我變得堅(jiān)強(qiáng)而強(qiáng)悍，爲(wèi)了保護(hù)，呵護(hù)家人，我徹底得變了。我不希望家人傷心，為我而感到擔(dān)憂，所以，我變了。

通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，我的成績(jī)提高了；通過(guò)跆拳練習(xí)，我變得強(qiáng)大，強(qiáng)悍；通過(guò)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，爲(wèi)家人減輕了不少負(fù)擔(dān)；通過(guò)……巨大的變化讓家人對(duì)我刮目相看，為我欣慰……

為了家人，我愿意去嘗試，去戰(zhàn)勝我的弱點(diǎn)，是愛(ài)的力量促使我的成功，我終於戰(zhàn)勝了懦弱。

容桂中學(xué)初一:黃琬童

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我并非懦弱者 (字?jǐn)?shù):400)

今天,我再次把一本“陳年老書”翻了出來(lái)，那就是眾人知曉的《魯濱遜漂流記》。

這本書是英國(guó)作者笛福寫的，笛福在真實(shí)的航海故事的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作了這本不朽之作。

我記得我是在四年級(jí)買這本書的。當(dāng)時(shí)，我還是個(gè)乳臭未干的小毛孩。在我初次看這本書時(shí)，我記住了這是一本好看的書；在我五年級(jí)看時(shí)，我記住了這是一本讓我知道什么是機(jī)智、什么是勇敢、什么是樂(lè)觀和什么是頑強(qiáng)的書；在我六年級(jí)再一次翻開(kāi)這本書，我懂得了如何去面對(duì)困難；當(dāng)我今天又一次看完，我要把自己的想法寫下來(lái)。

《魯濱遜漂流記》的主人公在三十五年堅(jiān)持離家航行，卻在7年后在航行過(guò)程中遇難，只身處于孤島。但是他并沒(méi)有放棄人生，以樂(lè)觀的心態(tài)，機(jī)智、勇敢地面對(duì)一切，終于在28年后從溫家的溫暖。

在我們的身邊，常常能見(jiàn)到年少的乞丐。他們到了如此地步是因?yàn)樗麄冇帽瘑实男膽B(tài)去面對(duì)生活。在我的眼里、在“魯濱遜”的眼里，他們就是懦弱者，他們?yōu)楹尾粐L試用豁達(dá)、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這一切呢？人生如一面鏡子，你笑它笑，你哭它就哭。所以，我們更應(yīng)該笑著去面對(duì)重重困難，告訴自己：“我并非懦弱者！”

《魯濱遜漂流記》讓我懂得了如何去做人，它，將伴我一生。