我的作文老師

他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點(diǎn)兒黑，但人長(zhǎng)得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見(jiàn)過(guò)的最會(huì)創(chuàng)新的老師。

他首先改革課堂教學(xué)，決不讓我們當(dāng)上“聽(tīng)書(shū)的呆子”。他帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書(shū)，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。誰(shuí)的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？我們?cè)鯓幼鑫磥?lái)的主人？那怎么能釀出芳香的佳蜜呢？我們?cè)跄茏鑫磥?lái)的主人？

他讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。他要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每天必練繞口令，定期開(kāi)“故事會(huì)”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。

他常說(shuō)寫(xiě)作文離不開(kāi)生活。當(dāng)太陽(yáng)公公升起的時(shí)候，吳老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們游覽了洹園；當(dāng)星期日人們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候，吳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了文峰塔參觀。這不，這個(gè)星期天，吳老師又要組織我們?nèi)ヌ一ü扔瓮妗?/p>

這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里的。

他就是我們的作文老師——吳迪，貌不驚人，但喜愛(ài)創(chuàng)新，又平易近人的吳老師。

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愛(ài)國(guó)的作文：當(dāng)今中華，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 (字?jǐn)?shù):600)

60年前的十月一日，在天安門(mén)城樓上，一代領(lǐng)袖毛澤東向全世界鄭重宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”聲音是如此慷慨激昂，響徹全世界。巍巍中華就這樣誕生了！

60年的奮斗與蛻變，使沉睡了百年的東方“雄師”終于昂首立于世界之林。作為炎黃子孫，我們倍感驕傲和自豪。為什么不呢？從“解放”汽車(chē)，“東方紅”一號(hào)的發(fā)射成功，原子彈，氫彈爆炸成功，神舟五號(hào)載入飛船的成功發(fā)射，一直到北京獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)，舉辦了一場(chǎng)無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)…如此種種，都是中國(guó)成長(zhǎng)的足跡。

“一份耕耘，一份收獲?！敝袊?guó)巨大的進(jìn)步也是因?yàn)闊o(wú)數(shù)中華兒女的努力。他們用“祖國(guó)在我心中”鞭策自己奮斗、進(jìn)取。周總理之所以受人民愛(ài)戴，成為一位偉大的領(lǐng)袖，正是源自于他“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情壯志，科學(xué)家錢(qián)學(xué)森遠(yuǎn)渡重洋回到祖國(guó)，貢獻(xiàn)了自己的一生，也是因?yàn)樗菨M腔的愛(ài)國(guó)情懷；大畫(huà)家徐悲鴻為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，省吃儉用，發(fā)奮圖強(qiáng)，最后自豪地對(duì)外國(guó)留學(xué)生說(shuō)出了“中國(guó)人不比別人差”的豪言壯語(yǔ)，這也是源自他對(duì)祖國(guó)的一片情深，……

面對(duì)前輩們留下的豐功偉績(jī)，我們?cè)趺醋砥涑?？百年的歷史深刻在我們心中：虎門(mén)煙池的雄雄怒火；南京屠場(chǎng)的刀光劍影；圓明園的堆堆廢墟……這些都是中國(guó)的恥辱。歷史的聲音在耳邊回響，讓我們看清了未來(lái)，看清了方向，看清了時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命，激勵(lì)我們奮勇向前！

祖國(guó)的壯麗河山要我們來(lái)保護(hù)，五千年的燦爛文化由我們來(lái)傳承，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，銘記歷史，滿懷豪情，讓我們攜起手來(lái)帶領(lǐng)中國(guó)登上又一個(gè)巔峰！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)，表達(dá)不準(zhǔn)確

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父親節(jié)作文：祝我的爸爸父親節(jié)快樂(lè) (字?jǐn)?shù):1200)

今天是父親節(jié)了，晚上一定要打個(gè)電話回家問(wèn)候一下老爸。不知道他現(xiàn)在還好嗎？退休后的生活是否還習(xí)慣，離開(kāi)了三十年的工作崗位肯定也會(huì)舍不得的，如同即將要離開(kāi)華工的我們，一種別樣的情思在心頭。

爸爸沒(méi)有讀過(guò)很多書(shū)，沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，但后來(lái)還是幸運(yùn)的獲得了一份穩(wěn)定的工作。不過(guò)他深知教育的重要性，一直督促我學(xué)習(xí)并全力支持我的學(xué)業(yè)，我才能走到今天。在學(xué)業(yè)上面他不斷鼓勵(lì)我，支持我。爸爸一直很關(guān)心我，甚至可以說(shuō)是寵愛(ài)，記憶中從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)我，狠狠的教訓(xùn)也是很少的。小學(xué)的時(shí)候會(huì)和我一起討論題目，中學(xué)的就開(kāi)始難了，特別是奧賽的東西，但是語(yǔ)文他還是可以的，字寫(xiě)得很好，好像比我還要好，并且也曾受到過(guò)一個(gè)叫周爺爺?shù)挠H戚稱(chēng)贊。記得在我初中的時(shí)候我和爸爸還一起寫(xiě)過(guò)作文，那個(gè)時(shí)候我們的語(yǔ)文老師有點(diǎn)魔鬼訓(xùn)練的味道，一個(gè)星期要寫(xiě)7篇作文，日積月累，收月假的時(shí)候就要交十來(lái)篇作文。爸爸實(shí)在看不下去了，竟然幫我寫(xiě)了一篇，那個(gè)時(shí)候的組長(zhǎng)檢查作業(yè)也不是很細(xì)致，再說(shuō)我也是個(gè)課代表，有點(diǎn)官官相衛(wèi)的味道，就簡(jiǎn)單的打個(gè)勾表示已閱，也不管字跡和文章質(zhì)量，只管數(shù)量，完成就行?，F(xiàn)在想想也真覺(jué)得好笑，怎么會(huì)同意這檔子事，好像爸爸跟我是要好的同學(xué)似的。還好，小學(xué)、中學(xué)一直到考上大學(xué)成績(jī)也算過(guò)得去，沒(méi)有讓爸爸失望過(guò)。

爸爸算是個(gè)老實(shí)人，生活中保持著樸素的作風(fēng)，也很細(xì)心，懂得很多東西，家里什么東西壞了都會(huì)修似的，跟電相關(guān)的電表、家用電器、開(kāi)關(guān)、還有雨傘等等這些生活用品都不在話下。媽媽有的時(shí)候會(huì)開(kāi)玩笑，退休后去大街上開(kāi)個(gè)家用電器維修點(diǎn)吧，呵呵。在我眼里爸爸就是那種無(wú)所不能的人。爸爸工作很負(fù)責(zé)，幾乎年年都會(huì)得單位的優(yōu)秀工作者獎(jiǎng)?wù)?，但干部這個(gè)詞似乎跟他從來(lái)就沒(méi)沾過(guò)邊，像爸爸這樣不喜歡勾心斗角的人，自然在單位復(fù)雜的人際關(guān)系里難以有所突破，但我從來(lái)都不否認(rèn)爸爸的偉大，在我眼中，爸爸永遠(yuǎn)是最好的。

爸爸是個(gè)淵博的人，好多歷史故事，人文地理方面的知識(shí)我都是在爸爸那里聽(tīng)來(lái)的，記得很小的時(shí)候爸爸就給我買(mǎi)了一本成語(yǔ)故事書(shū)，后來(lái)上學(xué)了，這本書(shū)弄丟了我還傷心了好久。直到現(xiàn)在我都對(duì)歷史、地理很感興趣，哪怕自己是個(gè)理工科出身的學(xué)生，小時(shí)候培養(yǎng)起來(lái)的那些興趣是很難磨滅的。當(dāng)然爸爸培養(yǎng)我最大的興趣還是體育，最吸引我的算是足球了，記得那個(gè)時(shí)候才十歲，94年的美國(guó)世界杯，當(dāng)時(shí)家里還是黑白電視機(jī)，由于時(shí)差的原因，球賽都是在我們這的早上5.6點(diǎn)，每天都會(huì)不知不覺(jué)就醒了，后來(lái)也不知不覺(jué)與爸爸一起關(guān)注初出茅廬的戰(zhàn)神巴蒂，意氣風(fēng)發(fā)的斯托伊奇科夫，桀驁不馴的羅馬里奧，為剛出生孩子跳搖籃舞的貝貝托和玫瑰碗球場(chǎng)那巴喬憂郁的眼神和孤獨(dú)的背影。這種深遠(yuǎn)的影響一直到今天，已成為我最瘋狂的愛(ài)好，不管是看電視上的，還是自己在綠茵場(chǎng)上馳騁，都是生活中莫大的享受，可以忘記一切煩惱。

當(dāng)然爸爸最大的夢(mèng)想應(yīng)該還是我能成才吧，從初中到高中到大學(xué)，在我即將工作走向社會(huì)之際，我想最有成就感的應(yīng)該是爸爸吧，他親手培養(yǎng)了單位大院里最有出息的孩子！

最后祝爸爸節(jié)日快樂(lè)，身體健康，等著，我哪天回去再跟你一起殺一盤(pán)象棋，看一場(chǎng)球，討論一下三國(guó)中魏蜀吳的成敗抑或是八路軍抗日的某個(gè)戰(zhàn)役，也可以是中國(guó)的哪個(gè)城市的風(fēng)土人情抑或是歐洲哪個(gè)國(guó)家鮮為人知的發(fā)展史。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

表達(dá)欠文采

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作文理想中的學(xué)校 (字?jǐn)?shù):1000)

這座學(xué)校的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當(dāng)然，它更是現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)物。

進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹(shù)木,一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。校園內(nèi)假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學(xué)們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率更勝一籌。

學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓可是高層次的，當(dāng)然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗，同學(xué)們會(huì)喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時(shí)，電梯就縮小一點(diǎn)，人多了，就自動(dòng)擴(kuò)大，可容下好幾十個(gè)人。在電梯里面不僅可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，還可以看到閉路電視，洞察整個(gè)校園的動(dòng)態(tài)。在會(huì)議室、微機(jī)室、教師辦公室，學(xué)生教室每人都有一臺(tái)屬于自己的微型電腦，需要時(shí)可以即時(shí)上網(wǎng)。同學(xué)們課后都可以查到當(dāng)天老師所教的內(nèi)容，并在網(wǎng)上與老師、同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)心得，疑難問(wèn)題?？荚嚂r(shí)，教室里的電子掃描儀可以自動(dòng)檢查同學(xué)們是否作弊，如果有學(xué)生作弊，掃描儀會(huì)在電腦上顯示出來(lái)，所以，老師從不監(jiān)考！

學(xué)校的安全設(shè)施完全是一流的。校門(mén)可以自動(dòng)檢測(cè)每個(gè)進(jìn)校的人是否攜帶兇器，危險(xiǎn)物品等，如有情況就會(huì)發(fā)出警報(bào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)就更安定了。學(xué)校所有班級(jí)的門(mén)都是自動(dòng)的，每個(gè)班級(jí)各有一個(gè)多功能卡通機(jī)器人，它們負(fù)責(zé)檢測(cè)學(xué)生當(dāng)天身體狀況，幫助老師檢查學(xué)生作業(yè)等。如果有同學(xué)身體不舒服，便可以通過(guò)卡通機(jī)器人的檢測(cè)，及時(shí)地得到醫(yī)治。學(xué)校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅(jiān)硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會(huì)傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內(nèi)的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會(huì)影響別的班學(xué)習(xí)。更神奇的是，它還有自動(dòng)清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動(dòng)消掉了，為同學(xué)們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上燈的按紐，燈就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，再按黑板按紐，黑板就自動(dòng)干凈了每個(gè)功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動(dòng)的，這是預(yù)防意外用的。雖說(shuō)學(xué)校里有自動(dòng)滅火器，但還得以防萬(wàn)一。比如著火了，同學(xué)們按了電鈕進(jìn)入地下通道，可以安全地離開(kāi)學(xué)校。學(xué)校的每個(gè)角落都有自動(dòng)報(bào)警器 ，一有險(xiǎn)情報(bào)警非常方便，保安隨時(shí)可以到達(dá)，解決問(wèn)題。

在這里上學(xué)的同學(xué)和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點(diǎn)擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進(jìn)行視頻對(duì)話，家長(zhǎng)也可以通過(guò)屏幕隨時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。老師家訪也同樣如此，家校聯(lián)系變得非常方便。

你們看，這就是我心中理想的學(xué)校！怎么樣，ok吧？我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！

我夢(mèng)見(jiàn)我家門(mén)口有一輛奇特的小車(chē)，車(chē)上有一個(gè)小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見(jiàn)我出來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：“你怎么才出來(lái)呀，我都等你半天了，快上車(chē)吧。”我的腳好 都不聽(tīng)我的使喚了，向著那輛小車(chē)走去。上了車(chē)，我才清新過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車(chē)輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò)，我問(wèn)那小人：“你是誰(shuí)呀，你的胡子怎么這么長(zhǎng)？”那小人說(shuō)：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學(xué)校了，你該下去了下午我來(lái)接你。”說(shuō)著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，?。≌媸翘懒?。我一眼看見(jiàn)了我的同桌毛毛，就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳，教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪，我見(jiàn)別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來(lái)了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來(lái)了。我坐到椅子上，正準(zhǔn)備拿書(shū)。忽然，從地下伸出一只機(jī)器手來(lái)，幫我把書(shū)拿了出來(lái)。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來(lái)講課。老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“今天我們學(xué)第九課《春天》，請(qǐng)同學(xué)門(mén)把書(shū)打開(kāi)到九十九頁(yè)?！崩蠋熡梦覀兇驎?shū)的時(shí)間，按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就變成了春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說(shuō)：“不 用著急，我肯定讓你們上得了?！崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋€(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時(shí)間過(guò)的真快，一天就結(jié)束了，那個(gè)小人又到校門(mén)口來(lái)接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說(shuō)：“田田，起床了?！蔽乙豢矗菋寢?zhuān)瓉?lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好。”

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，表達(dá)不準(zhǔn)確