陽光不懂向日葵悲傷

“媽，我走了?！迸⒈瘋没仡^。

“別想媽了，孩子，好好學(xué)，咱就爭這口氣。別給咱這村丟臉?！币荒槣嫔Ｃ嫒莸闹心陭D女摩挲著雙掌，忘著佇立在村口的那個(gè)樸素的孩子。

“媽，等葵子結(jié)瓜子了，俺就回來，媽你等著俺?！迸⒘嗥鸢h(yuǎn)去走去，這是她第一次出遠(yuǎn)門，她來自那個(gè)小山溝里，是唯一上出去的孩子，一村子的希望就這樣寄托在她瘦弱的肩膀上。

夏季燥熱的晚風(fēng)劃過她的臉，坐在教室里聽著窗外蟬鳴，看著遠(yuǎn)處的梧桐，末端稍露出點(diǎn)點(diǎn)黃，秋天終于來了，嘴角揚(yáng)起好看的弧度，像個(gè)天使一樣的笑著。她回過神來繼續(xù)聽著課，咬著筆桿，專心得看著試題，這個(gè)學(xué)期又在這樣忙碌中度過了。

當(dāng)她再次看到窗外的時(shí)候，看見校門的鐵欄外站著較小的人，她欣喜若狂。打鈴聲第一次變得清脆悅耳，似乎是一盤珍珠從天空落入玉盤，劃入水中。她興奮得跑向校門，在不遠(yuǎn)處看清了那個(gè)身影，明亮的眼眸逐漸暗淡。是隔壁的三叔，但是心里還是有了一點(diǎn)安慰，她小跑過去，笑瞇瞇得看著三叔說：“三叔，你怎么來了，我娘呢?！?/p>

三叔黝黑的皮膚滾下大滴大滴的汗珠，手足無措的像個(gè)孩子，結(jié)結(jié)巴巴得說：“我、我就是來看看你，你、你娘讓我來看看你的。”聽到是娘讓三叔來看自己的，女孩激動(dòng)得把手中的書抖摟在地：“是嗎，三叔，那我娘怎么不來啊?！比逍奶鄣每粗@個(gè)孩子說道：“你娘她忙，最近一直在幫別人家做事呢，不然怎么付得起你的學(xué)費(fèi)，你娘還讓我告訴你，好好學(xué)，一定要出人頭地?！?/p>

女孩的眼角終于酸澀了，滾燙的淚珠順著漲紅的臉頰滑落下來，心里的感想泛起一陣一陣的漣漪，女孩擦干淚痕，笑著對(duì)三叔說：“三叔，你就放心吧，俺肯定好好的上，三叔，你回去告訴我娘，俺肯定會(huì)給她拿個(gè)好成績的。”三叔連連點(diǎn)頭：“好，好！”

三叔轉(zhuǎn)身之際，這個(gè)大男人的眼淚也流了下來，只有她沒有察覺。

秋天火紅的夕陽染紅西邊的云彩，橙色和紅色的完美結(jié)合，給藍(lán)白單調(diào)的畫布添上絢麗的一筆，微涼的晚風(fēng)習(xí)來，她坐在回家的車上，手里緊握著獎(jiǎng)學(xué)金，看著從城市的高樓大廈到鄉(xiāng)間遍地金黃的麥田和向日葵地，她眼神里射出熱切奪目的光。

當(dāng)雙腳站上家鄉(xiāng)的泥土?xí)r，她突然跪下親吻這孕育她的土地，慢慢得她爬了起來，奔向家里，在路上采了株熟透的向日葵。她終于到家了，推開家里的那扇木門，大喊了一聲：“娘，我回來了，我拿到獎(jiǎng)學(xué)金了。”家中的院子肅然寂靜，梧桐的落葉鋪滿整個(gè)院子，脆黃的樹葉顯得孤單寂寞，微弱的陽光射進(jìn)院子的一角，早已布滿灰塵。

她放下行李去田里尋找娘的身影，到處找。在暮色愈來愈重的地平線上拖著疲憊的身軀回來了，她并沒有直接回家，而是先去了三叔的家里。

急驟的敲門聲伴著屋子里短促的咳嗽聲彼此起伏著，三叔沙啞的回答了一句：“來了，別敲了?！比迮路_了們，看到了她紅彤彤的眼睛，挽著她來到了家里，告訴了她一些她不知道也是他不愿意告訴她的一些事。

聽完三叔的話，向日葵從手中撒去，她攤倒在地，撕天裂地的哭喊著，接著沖出家門，誰知到在村口的石頭上狠狠得撞了一下，一股血流從額頭流下，她不顧自己的傷，一路順著那條血路爬過。爬到她娘的墳?zāi)梗牧巳齻€(gè)響頭，昏倒在她娘的墳?zāi)古浴?/p>

母親總是圍繞著兒女轉(zhuǎn)，就像向日葵總是圍繞著太陽轉(zhuǎn)。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

描寫不生動(dòng)，語言欠流暢

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向日葵的啟示 (字?jǐn)?shù):500)

我家的小花壇里種著幾棵向日葵。

到了向日葵開花那一天，我很高興，沒想到第一次種向日葵就能開花。于是，我每天放學(xué)回家，都去給它澆水。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它的花盤好像每次看方向都不一樣。這是怎么回事？我在心里畫了一個(gè)大大的問號(hào)。連續(xù)幾天，我一有時(shí)間就去看它。連續(xù)的觀察使我揭開了謎底：向日葵的花盤是跟著太陽轉(zhuǎn)的。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我產(chǎn)生了一個(gè)想法：既然向日葵是跟著太陽轉(zhuǎn)的，那就可以根據(jù)它的特點(diǎn)，發(fā)明一種機(jī)器，能隨時(shí)辨別出方向。

這個(gè)機(jī)器的外形是一朵小小的“向日葵”。 至于開關(guān)，就在花盤后面，只要一按，它就會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)小圓，很方便?；ㄇo上有四片葉子，上面分別寫著“東、南、西、北”四個(gè)字。如果想確認(rèn)哪一個(gè)方向，只要把對(duì)應(yīng)的葉子往下一拉，向日葵的花盤就會(huì)轉(zhuǎn)到那個(gè)方向，并向那個(gè)方向發(fā)出一道光，這樣，不會(huì)認(rèn)方向的人也會(huì)認(rèn)了。現(xiàn)在，人們都講究環(huán)保，所以，我還要讓這種機(jī)器在晴天能吸收太陽能，雨天則吸收雨水作動(dòng)力。

與現(xiàn)在的指南針相比，這種機(jī)器永遠(yuǎn)不會(huì)受磁場的干擾，即使放在磁鐵旁邊也沒事。有了它，人們就再也不會(huì)迷路了。你說方便嗎？

大自然是一個(gè)無窮的寶庫，還有很多動(dòng)、植物，它們都是人類最好的老師，只要善于觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡，詳略不當(dāng)，中心不突出

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向日葵沒有眼淚 (字?jǐn)?shù):1200)

想像向日葵那樣，迎著朝陽，想著希望，與時(shí)間一起奔跑，跑出自己的精彩！

————題記

我在班里一向都是穩(wěn)坐第一名的寶座，數(shù)學(xué)考試滿分更是小case。但我從來沒有想到過，自己會(huì)敗在一次數(shù)學(xué)小考上。

那天，我哼著小曲走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)眾人均用一種十分奇怪又復(fù)雜的目光看著我，總是對(duì)我一臉崇拜的陳菲看著我的目光似乎帶了點(diǎn)失望，就連平常對(duì)我和顏悅色的孫老師也用一種審視的目光看著我，我心里頓時(shí)泛起一種不安。

我低下頭，連忙坐到座位上，同桌以一種很別扭的眼神看著我，以僵硬的姿態(tài)遞給我一張?jiān)嚲怼?/p>

我以為又是滿分，所以看也沒看便往抽屜里塞。但同桌卻一把奪過我的試卷，狠狠地拍在桌子上！

看著試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅刺目的紅叉叉，我愣住了。半晌，我抱著一絲僥幸，緩緩地將卷子攤回正面……

八，八十五？

我居然才考了八十五！

我不可置信的搖搖發(fā)昏的腦袋，用力揉了揉眼睛。但睜開眼，入目的還是那個(gè)鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)！

“哈哈，我們班的‘高分女皇’，這次怎么一落千丈，回到了原始人行列呢？”那個(gè)向來被我壓在下面的“萬年老二”一直看我很不爽，這回看見了我的成績下掉這么多，諷刺我的樣子是無比的幸災(zāi)樂禍。

“切！不就是連著滿分了五次嗎？看看看看，終于從‘滿分寶座’摔下來了吧？爬得越高，摔得才越痛呢！”另一個(gè)人的語氣也是充滿了幸災(zāi)樂禍，仿佛我的成績下降他就可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金一樣。

“張?jiān)姵?，你帶著試卷，跟我來一下?！闭f著，孫老師就向教師辦公室的方向走去，我緊緊攥著那張卷子，覺得有數(shù)道諷刺的目光看向我。我不禁把頭垂得更低了，活像一只小丑。

“張?jiān)姵?，你仔?xì)看看這張卷子的錯(cuò)題，你覺得，你哪道不會(huì)？”孫老師將卷子攤在桌上，嚴(yán)厲的目光射入我的瞳孔，仿佛能夠看穿我的心中所想。

“我，我，我……”我頓時(shí)語塞，那些錯(cuò)題，沒有一個(gè)，是我不會(huì)的。

“沒有你不會(huì)的，對(duì)吧？”孫老師指著那個(gè)鮮紅到令我雙目刺痛的分?jǐn)?shù)，“那你捫心自問，為什么會(huì)考出這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)？”

為什么會(huì)考出這個(gè)分?jǐn)?shù)？我開始細(xì)細(xì)回想，考試的前一天晚上，我好像為了碼字熬到了凌晨。至于第二天的考試，我只是粗略一做，便埋頭補(bǔ)眠，和周公約會(huì)去了。

我頓時(shí)尷尬無比，弱弱的回答：“我，我睡著了……”

孫老師看著我，目光很平靜：“你應(yīng)該明白，在他人眼中，你的一次失敗，就代表著你之前的一切成功都會(huì)被蒙上失敗的陰影，變得不再那么耀眼，不再那么厲害?！?/p>

“老師，我，我會(huì)被同學(xué)看不起嗎？”我的鼻子泛著酸，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

孫老師沒再說什么，只是站起來，牽著我走到窗邊，我一眼就看到了樓下池塘邊那金黃燦爛的向日葵。

“看這些向日葵。”孫老師伸出手，指向那幾株在陽光中綻放微笑的向日葵，“它們不管遇到怎樣的風(fēng)吹雨打，卻從未地下過頭，總是堅(jiān)定地仰望著那耀眼的太陽，跟隨著那燦爛的陽光，擁抱著自己永不放棄的希望，綻放出自己最美的微笑，直到生命的盡頭?！?/p>

“張?jiān)姵?，一次失敗并不算什么。挫折和逆境不是用來看輕的，它們都是生活的一部分。只要信念不倒，只要夢想尚在，你就應(yīng)該有力量，想著那燦爛的陽光，一直向前?！?/p>

我的眼中再次匯聚出淚水，無言的感動(dòng)涌在心間。老師，您的良苦用心，我懂了……

“別哭?！睂O老師遞給我一張餐巾紙，“向日葵只有微笑，是沒有淚水的?！?/p>

我努力忍住那種酸澀，綻放出一個(gè)燦爛的微笑。

又發(fā)考卷了，我忐忑不安的翻開卷子。上面，是一個(gè)漂亮的滿分。

“哇！張?jiān)姵磕闶且话倥?！”同桌高興地跳起來，“就說你會(huì)重新做上‘高分女皇’的位置的！”

被我再一次壓了一分的“萬年老二”黑著臉，不說話。

但我要尋找的并不是那個(gè)滿分。我的目光在試卷上游移，終于在試卷的左下角，我看見了———

一朵用向日葵花瓣貼成的迷你向日葵。

我抿唇輕笑，試卷在我漸漸朦朧的視線中，幻化成一大片向日葵，它們對(duì)舒展著自己金黃的花瓣，在風(fēng)中微微搖曳。之前的風(fēng)雨似乎給了它們不小的打擊，但它們巨大的花盤，仍舊堅(jiān)定的跟隨著耀眼的陽光轉(zhuǎn)動(dòng)，擁抱著那一束溫暖。它們?cè)诮鹕年柟庀?，反射著金色的光澤，微笑?/p>

我也仰起頭，向著那溫暖燦爛的陽光，擁抱著自己永不放棄的希望，微笑。

【老師點(diǎn)評(píng)】:“向日葵沒有眼淚”這篇作文暫無老師點(diǎn)評(píng)!

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《會(huì)跳舞的向日葵》讀后感 (字?jǐn)?shù):400)

　　這幾天我讀了一本書《會(huì)跳舞的向日葵》?！　　　±锩嬗邢悴?、對(duì)對(duì)、小牛、合歡、常新……香草種的會(huì)跳舞的向日葵，小牛也想要，所以他們共同培養(yǎng)著?！　　　±锩孢€說香草的弟弟香晏很淘氣，對(duì)對(duì)學(xué)習(xí)很好，小牛一直想要香草種的會(huì)跳舞的向日葵，最后被別人偷走后，他就很生氣，一直過了幾天，對(duì)對(duì)給了香草會(huì)跳舞的向日葵的種子，他們又重新培養(yǎng)著向日葵。　　　　讀完這本書我知道有些植物因?yàn)樯L素轉(zhuǎn)移，引起細(xì)胞的生長速度變化，所以變成了會(huì)跳舞的植物。而生活就像植物一樣，隱藏著巨大的迷。但是不管怎么樣，我們都要學(xué)會(huì)付出與接納，然后再學(xué)習(xí)思考和創(chuàng)造，做一個(gè)好孩子。