經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)21天的休息，2月21日下午，我們來到了久違的學(xué)校，開始了我們初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。　　雖說是剛剛開學(xué)，可老師并沒有對(duì)我們放松，令人記憶猶新的便是周三的語文演講了：　　記得上學(xué)期，由于鄧雨柯同學(xué)的疏忽，有一天我們沒進(jìn)行語文演講，這對(duì)于別人來說，也許算不了什么，甚至埋怨鄧雨柯是同學(xué)們失去了一次語文積累的機(jī)會(huì)，可對(duì)于我來說，卻有不一般的意義：由于要進(jìn)行期末考試的復(fù)習(xí)，語文演講在下周一將不再進(jìn)行，本來我是應(yīng)該在周五的語文課上演講的，鄧雨柯的一疏忽，便將我的演講推遲到了第二學(xué)期的第一天，讓我有充足的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，同時(shí)，由于我可以在一個(gè)寒假的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行準(zhǔn)備，又是第二學(xué)期語文演講的領(lǐng)頭羊，我也一定不能讓大家失望?！　W(xué)期開始了，我的演講也即將來臨，從2月20日開始，每天晚上，我總會(huì)將已經(jīng)背熟的演講故事——《擦了五年玻璃后》再背幾遍，防止老師的突然襲擊&?！　?月22日，我將演講稿帶到班級(jí)，數(shù)學(xué)課一下，我趕忙去辦公室，問語文老師今天是否演講，可惜的是，最后的答復(fù)是：明天再演講。&雖然讓我白擔(dān)心了一場(chǎng)，不過我還是很慶幸，畢竟我還有一天的準(zhǔn)備時(shí)間?！　⊥砩希艺J(rèn)真地背誦了最后一遍，便上床睡覺了?！　〉诙?，語文課前，我正準(zhǔn)備上黑板寫下文章題目及古字古句時(shí)，一摸文件夾，驚得一身冷汗：演講稿突然消失了！這可怎么辦，怎么辦呀！&我越想越急。　　思前想后，我決定先向老師報(bào)告，重新確定今天是否演講，很可惜，答復(fù)為是?！　∩险n了，按照老師的要求，我憑借記憶，開始寫黑板上的內(nèi)容，沒寫幾個(gè)字，老師便取消了這次演講，原因是我演講稿沒帶，在同學(xué)疑惑的[1] [2] 下一頁