腳印

還記著，今年夏天，剛剛不如初中校門的那種膽怯，那種陌生，可如今，卻熟悉的校園的一草一木，操場，教室，老師…………

已經(jīng)是，這個(gè)初一，這個(gè)到初中的第一個(gè)假期了，想想，這一學(xué)期，做了多少事，認(rèn)識(shí)了多少人，懂了多少，錯(cuò)了多少，贏得了多少，失去了多少…………好多好多的多少，在它們的映襯下，這個(gè)人生另一個(gè)起點(diǎn)的第一個(gè)腳印，結(jié)束了。

短短的幾個(gè)月，我很有感觸。累，卻是很累，但是有了一個(gè)新的集體，很高興的是，我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，我也找到了許許多多的優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)習(xí)到了，很多的很多，真的是天外有天，人外有人呢！

失去了的，也僅僅只有小學(xué)時(shí)的那些純潔的友誼吧！還有敬愛的老師，那么多年，不是簡簡單單就能輕易放下的。

這個(gè)腳印，很深很深的落在了我的人生路程上。

結(jié)束了第一個(gè)腳印，就代表著還有許許多多的腳印在等著，等著落在人生的道路上。

結(jié)束了第一個(gè)腳印，結(jié)束了童真幼稚的想法，結(jié)束了許多外在的快樂，卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，那么就是學(xué)習(xí)，集體的快樂！

努力迎接新的風(fēng)和雨，讓正確的腳印，落在正確的人生路上！

一步一個(gè)腳印 (字?jǐn)?shù):550)

一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一本叫作《天藍(lán)色的彼岸》的書，這是一本關(guān)于死亡的書，死亡對于正處童年的我來說，那是遙遠(yuǎn)的事。不可想象。死亡給人的感覺是可怕的。而《天藍(lán)色的彼岸》這本書告訴我們更多的是生命的寶貴和對愛的珍惜。

書中有怎么一句話：決不要再你怨恨的時(shí)候讓太陽下山。這句話的意思是說，在你睡覺前，決不能生氣或敵視任何人。特別是不要敵視你所愛的人，因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上拢魈煸绯烤驮僖财鸩粊砹?。這一觀點(diǎn)，是整本書的精髓，告訴我們千萬不要隨便敵視任何人，也許你敵視過他（她）之后就再也沒有機(jī)會(huì)向他（她）道歉了。

當(dāng)我最出讀到這句話時(shí)，不免會(huì)想到我曾經(jīng)在睡覺前所敵視過的人，也許第二天我向他（她）道歉了，但是他如果我第二天再也無法向他（她）道歉了，這一定會(huì)使我后悔的。

這本書頁告訴我，要走好人生的每一步，千萬不要給人生留下憾事。就像故事中的哈里，他在四后后悔生前姐姐說的那些粗暴的話，于是他就偷偷溜回人間與姐姐道歉、告別。而現(xiàn)實(shí)生活中根本不可能在死后重新回來，只能帶著遺憾死去，只能與你所愛的人不辭而別。所以，如果我惡魔呢沒有機(jī)會(huì)與你所愛的人告別，但是我們可以讓人生不留下遺憾。我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的走

好人生的每一步，做還每一件事，讓我們?nèi)松鸁o遺。

杭州市上城區(qū)江城中學(xué)中預(yù)年級六年級：ryq

走過我成長的腳印 (字?jǐn)?shù):800)

中國大江南北，美景數(shù)不勝數(shù)，青山綠水，美不勝收。黃山，對我來說是另一種含義。

嵩山，峨眉山，衡山，恒山，華山，武當(dāng)山。都說是：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”起初我半信半疑，但自從去過那里后，我就真的忍不住贊嘆了。

今年夏天，去了黃山，走了一天的路，到了南大門之后，看到路上的人成群結(jié)隊(duì)，大部分人拿著拐杖，心里難免會(huì)有會(huì)有些疑惑，后來才知道，那是爬山的時(shí)候走不動(dòng)支撐著向前走的工具。

第二天起一大早，天剛泛起魚肚白。我們一行人去了黃山市的一家早餐店，黃山市是充滿徽韻的一個(gè)小城市，還沒有我們縣大，那里最出名的也就是“老街”了吧。里面賣的東西都是一些比較有古韻味的東西。

有種江南水鄉(xiāng)的味道。我們上山的時(shí)候是坐纜車上去的，纜車慢慢升空，附近的景色變得越來越朦朧，云霧繚繞，這時(shí)候的我忍不住拿著照相機(jī)一直拍照。之后去了很多個(gè)景點(diǎn)，到了下午兩三點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)是筋疲力盡了，爸爸問是坐纜車下山還是走著下山，我本要坐纜車的，可是爸爸卻又先我一步說要走著下山，內(nèi)心掙扎了好半天，最后還是跟著他們一起走下山。本以為很快就會(huì)到，沒想到到最后我們走走停停走了兩個(gè)多小時(shí)，下山也這么累！在路途中我跟爸爸跑在前面，可最后我還是跟不上爸爸的步伐，本來想要放棄坐在原地等后面的大批人馬，可是爸爸勸我說：“這點(diǎn)困難都要退縮嗎？你以后還要面對許多個(gè)困難，難道你也要像這樣放棄嗎？”

聽了這些，我頓時(shí)打起了十二分精神向山下跑去。功夫不負(fù)有心人，我到達(dá)了終點(diǎn)，這次我學(xué)會(huì)了克服困難。并且決定以后不管有再大地挫折和困難我都會(huì)盡自己之所能去克服它，翻越它，超過它。這里見證了我的成長。

從小學(xué)五年級都初中九年級，五年時(shí)間，我生命中最重要的五年。我跌跌撞撞地成長，走過的路上都有我的足跡，或深或淺。

黃山下山的路上有我成長的腳印，學(xué)校的各個(gè)角落有我成長的腳印，家里，街上，到處都有我成長的腳印，使它們見證了我的成長到成熟。

河南宏力學(xué)校初三:張思赟

秋的腳印 (字?jǐn)?shù):150)

大雁排人形向南飛，秋天即將在眼前！

樹葉給大地穿上棉襖，給大地防寒御冷。

樹葉把大地罩得密不透風(fēng)，讓大地養(yǎng)精蓄銳。

秋天一走過，莊稼豐收了；

秋天一走過，水果成熟了；

秋天一走過，蘋果羞紅了臉。

秋天一走過，粒粒糧食豐收了；

它帶給人們喜悅，送給人們收獲。

山西省原平市青年街小學(xué)二年級：武曌