給老師的一封信

尊敬的老師： 　

您好！ 　

我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師??！您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國(guó)幅員遼闊，美麗富饒。 　

您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。不果，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《十六年前的回憶》這篇課文時(shí)，您不僅教懂我們通過(guò)自里行間體會(huì)作者的悲痛感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處…… 　

老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！ 　

祝老師：

　　　　身體健康，事業(yè)有成，永遠(yuǎn)美麗如花!

您的學(xué)生：xxx

2008年5月21日

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老師 (字?jǐn)?shù):450)

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；

我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是

——燃燒！不停的燃燒！

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，

老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，

我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；

您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！

吉林松原乾安縣所字小學(xué)一年級(jí):龐心惠

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我的老師 (字?jǐn)?shù):150)

我的班主任是徐老師。她是一位年輕和充滿青春活力的好老師。她身材雖然不高，但是苗條勻稱。一張充滿希望與自信的臉上有一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛哩！

徐老師是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。有一次語(yǔ)文期中測(cè)試，我們沒(méi)有考好，心里很難受。徐老師看出來(lái)了，用熱情慈祥的目光望著我們，鼓勵(lì)我們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。同學(xué)們聽(tīng)了，心里都熱乎乎的。

多么可親可敬的老師??！

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我最喜愛(ài)的一位老師 (字?jǐn)?shù):900)

朱老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永遠(yuǎn)不忘。

我們的朱老師，有一頭烏黑的頭發(fā)、彎彎的眉毛、大大的眼睛、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

我喜歡老師那對(duì)能說(shuō)會(huì)道的嘴，創(chuàng)造了一個(gè)“魔法”課堂，您的“魔法”課堂是那樣豐富、生動(dòng)、形象，可以讓不愛(ài)語(yǔ)文的同學(xué)愛(ài)上語(yǔ)文。朱老師剛剛教我們語(yǔ)文的時(shí)候，我還不喜歡語(yǔ)文，但最后，我被朱老師的“魔法”課堂吸引了，被“魔法”課堂的氣氛給渲染了。就這樣，我愛(ài)上了語(yǔ)文。

我們朱老師的性格有些“特別”，他就是嚴(yán)，我們朱老師比別的老師要嚴(yán)很多，而且特別注重細(xì)節(jié)。記得有一次，我們做完了操，回到了教師門前，本來(lái)應(yīng)該去拿鑰匙，可是過(guò)了一會(huì)，還是沒(méi)拿鑰匙，朱老師生氣了，她親自拿了鑰匙開(kāi)門，進(jìn)去以后就開(kāi)始嚴(yán)厲的批評(píng)我們：“為什么沒(méi)人來(lái)開(kāi)門，為什么這么懶……”她還講出了我們班的班規(guī)“莫放松點(diǎn)，莫輕視微”。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的?。坷蠋?，人類靈魂的工程師，您以以愛(ài)心和知識(shí)觸摸、改變?nèi)说膬?nèi)心為目標(biāo)，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！老師，您就是這希望與幸福的播種人！

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您就像助人為樂(lè)的螢火蟲(chóng)，一生的價(jià)值就在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便；您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；您就像是蠶一樣，目標(biāo)就是灌注，灌注，在灌注！但別忘了，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的鏈條；您像一位園丁，當(dāng)苗兒需要一點(diǎn)水時(shí)候，絕不送上一大堆水，而當(dāng)需要一大堆水的時(shí)候，他就給你一大堆水，就像開(kāi)學(xué)和期末需要知識(shí)的量的多少一樣；您像一位慈母，您用人類最崇高的感情—愛(ài)，用語(yǔ)言播種輝煌，用汗水滋潤(rùn)知識(shí)，用心血澆灌書本……

??！這就是我們喜愛(ài)的老師！這就是我們敬愛(ài)的老師！

五年級(jí):余天祺