我又見(jiàn)到了雪

對(duì)于一個(gè)在長(zhǎng)沙住慣的人，像我，冬天要是能看到下一場(chǎng)大雪，便覺(jué)得是奇跡了。

今年，在這喜迎新春的日子里，天空作美，將那純潔、雪白的飛花灑向人間，為人們送來(lái)一片雪白的世界，再加上神彩飛揚(yáng)的紅燈籠、對(duì)聯(lián)等，讓人們心里喜洋洋的。

白雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾，抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看。

走進(jìn)學(xué)校，周圍樹(shù)上堆滿了雪，變成了各種形狀的白色珊瑚樹(shù)，高樓變成了白塔，白雪像床大毯子，將大地緊緊地裹著。大地像怕冷似的，縮到毯子里面去了。走在道路上，從兩排樹(shù)上飛落下來(lái)的雪花擦過(guò)臉頰，一個(gè)人漫步著，有種奇幻的感覺(jué)，像做夢(mèng)一樣。

雪下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有個(gè)人在灑白糖似的。不一會(huì)兒，雪下大了，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的輕飄飄，慢悠悠的往下落。路邊那些樹(shù)木不時(shí)拋晃著身軀，把雪晃到地上，可是它們剛晃下一些，馬上又多了許多，漸漸地，大雪給它們穿上了一件潔白的外衣，夜里，只聽(tīng)得雪粒簌簌地不斷往下落。

大雪整整下了一夜，第二天早晨，天放睛了，太陽(yáng)出來(lái)了，推開(kāi)門一看，好大的雪呀！整個(gè)變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，看近處那些落光了葉子的樹(shù)木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木輕輕的搖晃著，將那美麗的銀條兒和雪球兒都抖落下來(lái)了，玉屑兒似的雪末兒也隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的“彩虹”。

可是好景不長(zhǎng)，不過(guò)幾天，雪兒開(kāi)始融化了，帶走了那銀色的世界，盡管如此，但在這南方的冬天里，能下一場(chǎng)大雪是很稀奇的了，在今年，我又看到了雪。

我又想起心中的那個(gè)他 (字?jǐn)?shù):150)

今天，我又想起了心中的那個(gè)他，他對(duì)我是那樣的好，那樣的真，那樣的純。他對(duì)我傾注了十萬(wàn)分的感情，可我又能給他什么呢？是的，他是我的親人，是我的爺爺；是的，他已經(jīng)去世了。可我卻一直以為他還活著，因?yàn)槲蚁Ｍ€活著，因?yàn)槲覑?ài)他。在沒(méi)有人的時(shí)候，我嘗試過(guò)與空氣的他對(duì)話，與不存在的他對(duì)話。我也嘗試過(guò)忘掉他，可眼睛一閉，眼前滿是他的影子。今天，我又想起了他，我不想把他拋棄，我要把這一切記錄下來(lái)，讓我永遠(yuǎn)能“見(jiàn)”到他……

別忘了，我更愛(ài)他……

沅陵縣鶴鳴山小學(xué)五年級(jí)：羅藝璇

令我又敬又怕的老師 (字?jǐn)?shù):800)

她，是我的綜合老師。一位年紀(jì)近五十的老師。每次在校園里見(jiàn)到她，她都是繃著臉，和她打招呼，她也好象沒(méi)看見(jiàn)我似的，仍然邁著緩緩的步子向前走，眼睛連看都不看我一眼。換誰(shuí)心里都不會(huì)舒服。每每這樣我也就不再自找沒(méi)趣了。

“品德老師來(lái)了！品德老師來(lái)了！”同學(xué)們總會(huì)扒在門口張望，聽(tīng)到老師的腳步聲就會(huì)這樣驚恐而開(kāi)玩笑地說(shuō)向班里的同學(xué)報(bào)信。班里的同學(xué)就會(huì)刷的一下坐在位置上，吵鬧聲也會(huì)戛然而止，慌忙的掏出課本，然后緊張兮兮地偷瞥門外。只見(jiàn)老師大步走進(jìn)教室，大聲說(shuō)；家庭作業(yè)放桌邊！我們小心翼翼地按老師說(shuō)的去做?？蓱z啊，有位同學(xué)說(shuō)了句話，老師怒視沖沖地向這位同學(xué)走來(lái)，手指指著他的臉，氣憤的說(shuō)，你在干嗎，?。?？那位同學(xué)嚇地不敢說(shuō)話，頭深深地埋在課桌下面，既是責(zé)怪自己又是害怕將要發(fā)生的一切……果然，老師一把按上他的耳朵，狠狠地把他從位置上拎起來(lái)，手腕轉(zhuǎn)著擰，那個(gè)同學(xué)當(dāng)然會(huì)自然地咧著嘴，我們都替他暗暗在心里壓了一團(tuán)火，攥緊了拳頭，有的同學(xué)不敢看這樣的懲罰，就捂著雙眼。沒(méi)想到老師看他這樣的表情更來(lái)勁了，瞇縫著雙眼，狠狠地說(shuō)，疼，是吧，上課不聽(tīng)講就該疼，昂！哎呀，雙手都用上了，放開(kāi)那只紫的發(fā)紅的耳朵，轉(zhuǎn)向臉，雙手向外拉，把臉拽的老大拽幾下就歇歇手，后來(lái)干脆瞥了他一眼，咬著牙踢了他一腳。雖然這種懲罰夠殘忍，不過(guò)其他同學(xué)卻坐的愈加端正了。

老師，我只寫了……減分嗎？我聲音很小。呵呵。老師“笑”了，沒(méi)事，盡力了就行。我有些懵了，老師從沒(méi)笑過(guò)，可

好漂亮啊。老師笑的時(shí)候好象換了個(gè)人，不再那么嚴(yán)厲了。是個(gè)慈祥的老師。還有一次，我們考試，老師監(jiān)5班的場(chǎng)，竟跟另一個(gè)監(jiān)場(chǎng)老師說(shuō)，最喜歡我我很驚訝，也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我改變了對(duì)老師的看法。

老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是尊敬您的，可您也要適當(dāng)罰我們啊。老師，請(qǐng)您換個(gè)方式，我們會(huì)更尊敬您的！

河北邯鄲廣平縣明德小學(xué)五年級(jí):冰的那么赤裸裸

我又受傷了 (字?jǐn)?shù):300)

　　從小到大不知道受過(guò)多少次傷，摔傷、擦傷、磕傷。臉上、鼻子上、身上。都是因?yàn)槲腋墒裁刺痹?，連走路從來(lái)都是跑。媽媽總說(shuō)我從來(lái)不會(huì)走路，老師也因?yàn)檫@個(gè)毛病經(jīng)常批評(píng)我，說(shuō)這樣容易摔跤，而我呢從來(lái)都不把她們的話放在心上，依然是干什么風(fēng)風(fēng)火火。這不今天我又一次把膝蓋上磕了個(gè)大口子，鮮血直流，疼得我直想哭，回到家我終于忍不住大哭起來(lái)，媽媽邊哄我邊埋怨，又是生氣又是心疼，看著媽媽的樣子，我暗暗下決心，一定要改掉走路老著急的壞毛病，不然的話，受傷害的總是自己，家里人也跟著心疼。