快樂，來自于夢(mèng)想

“兒子，你有沒有過夢(mèng)想？”我一回頭，哦！是爸爸。

“不知道。”我無所謂地說道。

“比如……你想考上什么樣的大學(xué)？”爸爸臉上明顯有了點(diǎn)不快。

“呀呀呀！說這個(gè)還太早了點(diǎn)吧！”我并沒有注意到爸爸的臉色，不耐煩地隨口說道。

“唉！你這孩子！怎么不當(dāng)回事呀！你知不知道……”“stop！”我不想聽了，帶著點(diǎn)脾氣，走了……

一會(huì)兒后，我覺得剛才脾氣確實(shí)是大了點(diǎn)，心中有點(diǎn)后悔了，可倔強(qiáng)的我又不愿去道歉。正糾結(jié)時(shí)，又不免想到了剛才爸爸的問題。我的dream到底是什么呢？有錢？有權(quán)？有勢(shì)？有名？有……哼！拉到吧！就算有一百個(gè)阿拉丁都不夠啊！唉！我想哪了，還指望那個(gè)東西！想想我小時(shí)候吧！都說童年的夢(mèng)想是最美好的……

“看看看！我爺爺做了一個(gè)風(fēng)車！”才六歲的我，正拿著爺爺剛做好的風(fēng)車，到鄰居家的那對(duì)兄弟那去炫耀呢！那哥哥比較穩(wěn)重，笑了笑：“挺不錯(cuò)的嘛！”而他的弟弟年齡和我相仿，愛與我爭(zhēng)個(gè)高低，便瞥了瞥我，又朝我吐了吐舌頭：“切，有什么了不起的呀！我也讓我爺爺做個(gè)！準(zhǔn)比你好！”

“小子，被吹了，還好你家沒養(yǎng)牛，不然你家的損失就大了！”我故意抬著頭說道。

“別自說自話了！有種來比一比呀！”那弟弟也不甘示弱，向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。

“誰怕誰呀！把你的牛吹過來吧！哥哥，你也來！”

“這……”

“就這么定了！十分鐘后見！”沒等哥哥說完，他弟弟就發(fā)話了。

……

結(jié)果有點(diǎn)意外，我和那弟弟不相上下，唯獨(dú)哥哥輸了。哥哥一句話不說，只是笑笑。

“哥哥，為什么你不……”我不解。

“知道嗎？我小時(shí)候一直有一個(gè)夢(mèng)想，我一直想做一個(gè)快樂的人，哪怕跌倒，哪怕失敗，我都會(huì)以一個(gè)樂觀的心態(tài)去應(yīng)付的！你夢(mèng)想快樂，你就快樂。簡(jiǎn)單說，快樂，來自于夢(mèng)想！呵呵，明白了嗎？”“哦……”我似懂非懂地說。

猛然醒悟時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：人的夢(mèng)想其實(shí)不該是有錢有勢(shì)，而是快樂。如果你夢(mèng)想快樂，你就真的快樂?？鞓罚瑏碜杂趬?mèng)想。

江蘇省靖江市越江中學(xué)初二:yuzhiboyinrui

快樂的小鳥 (字?jǐn)?shù):100)

我是一只小鳥，我是一只充滿自豪的小鳥。

我是一只小鳥，我是一只漂亮的小鳥。

我是一只小鳥，我是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鳥。

我是一只小鳥，我迎風(fēng)飛翔！

我是一只小鳥，我不畏艱辛！

我是一只小鳥，我是快樂的小鳥！

河北石家莊晉州市晉州小學(xué)二年級(jí):武伯宣

快樂只是一個(gè)拉手 (字?jǐn)?shù):900)

終于又開學(xué)了，大家興奮不已，會(huì)不會(huì)又轉(zhuǎn)來新同學(xué)呢？

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師帶著一個(gè)女孩款款走入教室，大家驚呆了，好漂亮啊，水靈靈的大眼睛會(huì)說話，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛閃著金光，嘴唇紅彤彤的，黑絲綢似的頭發(fā)盤起來，有幾撮是散開的，增加了一些氣質(zhì)。大家的嘴巴全是“o”形，只有班里的王翎翎沒有，只是默默地望著她。而她卻婉約的一笑，說：“大家好，我是趙菱冰！”聲音軟款款的很入耳，很動(dòng)聽。“好冷的名字。”一個(gè)同學(xué)竊竊私語，趙菱冰的目光觸到了她，她馬上羞澀地扭過頭來不再說話。

趙菱冰款款地走下講臺(tái)，問老師：“我坐在哪里？”“就她，王翎翎身邊。”趙菱冰沖她友好的一笑，王翎翎卻偏過頭不理她，眼角處還有一絲淡淡的憂傷。

誰也不能走進(jìn)王翎翎的心里。

趙菱冰翻開作業(yè)本，拿起鋼筆，秀麗的字跡落在了本上，忽然有一道題攔住了她，她冥思苦想，最后無奈，只好輕輕叫道：“王翎翎，王翎翎！”她不經(jīng)意地偏過頭，“這道題怎么做？”“對(duì)不起，我不能告訴你，你要獨(dú)立思考。”王翎翎冷冰冰地拋下這句話，埋頭繼續(xù)做題。趙菱冰嘟起小嘴，氣呼呼的，舉手說：“老師，王翎翎欺負(fù)我。”“王翎翎？過來！”王翎翎一臉平靜地走向了老師。趙菱冰納了悶，這個(gè)女孩，真是不一般呢，自己漂亮的容顏竟然都不能讓她驚訝呢！之間王翎翎對(duì)老師說了什么，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后王翎翎仍是一臉平靜地回到了座位，反而是趙菱冰被狠批一頓，出來的時(shí)候，趙菱冰的眼圈瞬間就紅了，長(zhǎng)到這么大，連爸爸媽媽都是精心呵護(hù)著她啊，怎么剛碰到新老師就挨了一頓批？趙菱冰委屈極了，忽然想到了王翎翎。

對(duì)，就是她！趙菱冰確認(rèn)了，從她來她就有點(diǎn)怪怪的，經(jīng)常湊到老師身邊指著她悄聲地說一些話……準(zhǔn)是她！

趙菱冰盛氣凌人地找到了王翎翎，用柔婉的聲調(diào)說：“王翎翎，你是不是很討厭我??？”“什么意思？”“為什么讓老師批評(píng)我?。?rdquo;“那是為了你好，懂嗎？”“我不懂，為什么不批評(píng)你呢？”“因?yàn)槲夜园?，不像你，花里胡哨的?rdquo;“啊呸，喲喲喲，乖？哎呦喂，我真想笑！”“笑就笑吧。”王翎翎又恢復(fù)了平靜，趙菱冰盛氣凌人的氣息也淡了。

“啊……”上課的時(shí)候，趙菱冰的肚子突然劇烈地疼痛起來，她剛要舉手，劇烈的痛又襲擊了一下她，她抽噎著，旁邊的王翎翎一看，急了，趕緊舉手說：“老師，趙菱冰的肚子痛！”老師趕緊慌慌張張地來，簡(jiǎn)單檢查了一下，把她送到了醫(yī)務(wù)室。

原來是她吃了一些東西，吃壞了肚子，引發(fā)的肚子痛，王翎翎一臉的誠懇，她說：“我當(dāng)初是為了你好，看你盛氣凌人的樣子，我就是頂頂你，把你的脾氣頂下去，以后不要亂吃了！”趙菱冰臉紅了，說：“對(duì)不起，王翎翎，我們做朋友吧！”“好??！”王翎翎伸出了手，趙菱冰也伸出了手，兩只手緊緊握在一起，兩張臉上滿是快樂……

路北區(qū)興盛麗景小學(xué)四年級(jí)：李佳雨

讀書給我?guī)砜鞓?(字?jǐn)?shù):700)

陳彥昆

從小，我就喜歡聽爸爸媽媽讀故事。上幼兒園的時(shí)候，我開始看繪本，聽《論語》，背《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。當(dāng)我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了字，我開始自己讀書，很快我就愛上了讀書。從書中，我認(rèn)識(shí)了：善良可愛的笨狼、寧折不彎的張飛、有謀有略的諸葛亮、打虎的武松、狡猾的列那狐、舍己救人的夏洛等等。從書中，我懂得了許多道理：《海底兩萬里》告訴我遇到困難不要驚慌，要沉著冷靜，尋找機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝困難；《絕密身體報(bào)告》告訴我一些隱藏在身體深處的秘密，那些七零八落的人體器官和骨頭竟能拼成一個(gè)活生生的人！《克雷洛夫寓言》告訴我要保持清醒的頭腦，不要被花言巧語所蒙騙。讀過《和樹談心》、《讓太陽插上翅膀》，我也能學(xué)著寫出詩一般的美文。在我讀過的書中，《夏洛的網(wǎng)》最讓我感動(dòng)。費(fèi)恩家的豬生了一只落腳豬，爸爸要?dú)⑺琴M(fèi)恩救下了它，給它取名叫威爾伯。她用自己喝的奶喂它，還把它送到了舅舅的農(nóng)場(chǎng)里。威爾伯在那里認(rèn)識(shí)了一只蜘蛛叫夏洛，他們成了好朋友。沒過多久，舅舅也想殺了威爾伯做成黑熏肉。夏洛為了救下威爾伯的命，想方設(shè)法在網(wǎng)上織出了“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”等字眼，想讓人們認(rèn)為：這只豬很不尋常，不能殺！最后，夏洛成功地讓威爾伯贏得了“第一名”的稱號(hào)，但是夏洛因吐盡了絲而死去。夏洛這種舍己救人的精神深深地打動(dòng)了我。真正的朋友不僅是玩得開心，而且在對(duì)方遇到困難時(shí)要給予幫助。

對(duì)我來說，讀書是一種快樂，是一種放松，書帶我走進(jìn)了無邊無際的知識(shí)海洋。從現(xiàn)在開始，就讓讀書成為我們的生活方式吧，讓我們?cè)跁姓J(rèn)識(shí)更多的朋友，懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識(shí)。

詳略不當(dāng)，表達(dá)不準(zhǔn)確