夕陽(yáng)的沉寂

閑倚窗前看新晴。華胥微夢(mèng)，醒時(shí)尚分明。肋生彩鳳雙飛翼，胸懷翔天一片心。笑催屋內(nèi)酣睡客，落日熔金，和風(fēng)吹又停。莫要神思飄不定，辜負(fù)了、錦繡云屏！

　　——《蝶戀花》

聽講時(shí)的抬頭、執(zhí)筆時(shí)的垂首，眼角向夕陽(yáng)飄去一縷目光，憶起夕陽(yáng)下的美麗，心中輕到一聲：“夕陽(yáng)，你好！”

六年級(jí)的升學(xué)考試，自信而又緊張的踏入考場(chǎng)，如釋重負(fù)的交上答卷。年級(jí)前三名，免費(fèi)就讀重慶一中！

等待成績(jī)的日子是漫長(zhǎng)的，心里七上八下，竟比考試時(shí)更緊張。每天傍晚，對(duì)著夕陽(yáng)禱告著：考上，考上。那樣絢爛美麗的東西，定會(huì)帶給我好運(yùn)吧。

放榜時(shí)，真當(dāng)是“欣喜若狂”，看著通知書上那幾乎決定了我三年命運(yùn)的一角排名——年級(jí)第二！深呼吸，雙手按著心口，咚咚的心跳，感覺(jué)都快讓別人聽見(jiàn)了。

奈何，僅僅3小時(shí)，校長(zhǎng)的電話輕而易舉的碾碎了我的笑容。加分，呵，不過(guò)沒(méi)有別人加得多。這樣一來(lái)，落到第五了呢?？偹阒懒?，從高處落下的苦楚，眼里澀澀的。趁著眼淚還未落下，趕忙避了出去。

又是夕陽(yáng)，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。

“我真傻啊，向掙扎于地平線的東西禱告。自己都護(hù)不了，竟還奢望它可以保佑我？”

“李子，說(shuō)什么呢。夕陽(yáng)的西沉，不過(guò)是短暫的休憩，它一直醞釀著下一次的升起。還記得貝多芬的《命運(yùn)》嗎？第一樂(lè)章里的那個(gè)休止符，你記得自己是怎么評(píng)價(jià)它的嗎？”是小黃，對(duì)了，她本是第三的，現(xiàn)在卻也是第七了。原來(lái)，我心里的話，竟不知不覺(jué)的脫口了。

“嗯，我說(shuō)過(guò)貝多芬的音樂(lè)我聽不懂，但唯獨(dú)這個(gè)，我知道，它是智者的沉默，是偉大的韜光養(yǎng)晦。沉寂會(huì)比前進(jìn)具有更強(qiáng)大的爆發(fā)力……”猛地抬頭，原來(lái)，是這樣。

“我一直記得李子你說(shuō)的話呢。夕陽(yáng)的沉寂，是為了日出的壯麗。而我們這次的失敗，不也是比前進(jìn)具有更強(qiáng)大的爆發(fā)力的沉寂嗎？”她回過(guò)頭來(lái)沖著我笑，夕陽(yáng)的光輝里，她就像來(lái)自天際的向?qū)?，融進(jìn)了陽(yáng)光。

“嗯，我會(huì)記住的——夕陽(yáng)的沉寂。”

回憶到此而止，夕陽(yáng)卻依舊日復(fù)一日的提醒我——沉寂會(huì)比前進(jìn)具有更強(qiáng)大的爆發(fā)力！

夕陽(yáng)，謝謝你。夕陽(yáng)，你好！

夕陽(yáng)古巷 (字?jǐn)?shù):900)

深深的、蓄積了歷史滄桑的小巷，靜靜地躺在城市的深處，曲折著，延伸著，柔曼處像一條隨手拋去的絲帶，不過(guò)這是一條褪了色的古色古香的絲帶，它維系著遙遠(yuǎn)的時(shí)光；它滿臉的皺紋嵌著揚(yáng)州百年的風(fēng)霜雨雪，像是在歷史長(zhǎng)河中沉淀的一首雋永的歌……

小巷很老了，老得無(wú)法記得它的年齡。錯(cuò)錯(cuò)落落的青石磚，靜靜地互相依偎著；雨后，墻上，青石路上，一塊塊斑駁的水印與苔痕，散發(fā)出古舊的，濕冷的氣味。好像突兀地翻開一本發(fā)黃受潮的晦澀難懂的古書。那一道道水漬和一片片的青苔，在這殘缺、凸凹的墻面上點(diǎn)染成一幅幅水墨山水畫，古老的墻垣頓時(shí)顯得如此耐人尋味。

敢問(wèn)你一聲：“那青石板上的裂縫是你歷史的皺紋嗎？它是你歷經(jīng)滄桑的見(jiàn)證嗎？那些許許多多鮮為人知的歷史故事，是否都被塵封在那星星點(diǎn)點(diǎn)的青苔之下了？”

因?yàn)?，?dāng)我輕輕地穿行于小巷之間，我聞到了歷史的氣味，我深深地感到，這種氣味或許就是從某個(gè)窄小的縫隙里擠出來(lái)的，它們很小心地探出身子，攀爬到墻上凸出的青苔上。

我知道，雖然隨著揚(yáng)州建設(shè)的飛速發(fā)展，一幢幢高樓如雨后春筍般在小巷的周圍拔地而起。但是，它仍然蜿蜒曲折地依附在這片富有神韻的大地上，沒(méi)有融入外界的喧囂，只愿接受清雅與悠長(zhǎng)。也許，這就是歲月無(wú)法抹去的一種力量，一種歷史的力量——因?yàn)?，古老的小巷并沒(méi)有忘記歷史，無(wú)論是輝煌還是傷痕，它孕育出了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的歷史故事；從那里，緩緩走出了揚(yáng)州的驕傲：朱自清、吳登云、吳征鑒、吳征鎰、吳征鎧……今天，我們也將豎起他們的旗幟，沿著他們的路，走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)——這歷史就如同一杯香茗中的幾片茶葉，打著旋兒沉下去了，但水中卻留下了散不去的清香。于是，悠長(zhǎng)的小巷就猶如一條紅線，把這些歷史明珠串在了一起，串起了揚(yáng)州歷史文化的深邃，串成了揚(yáng)州歷史文化的長(zhǎng)廊。

太陽(yáng)慢慢地朝著我的身后滑去，幾縷金黃的陽(yáng)光斜照著古老的小巷，溫順和煦的陽(yáng)光在青石墻上灑下的淡影，忽隱忽現(xiàn)，仿佛是一個(gè)個(gè)金色的小精靈在飄蕩的風(fēng)中跳蕩；好似是誰(shuí)精巧的剪裁，給它披上了薄薄的衣裳……苔痕，藤蘿，斑斑駁駁，枝蔓上下，鎖住了寧?kù)o的夕陽(yáng)；抬首，狹長(zhǎng)的天空早已被燃燒著的晚霞溢滿——于是，整個(gè)小巷便籠罩在夕陽(yáng)與霞光之中了。

夕陽(yáng)，如同一朵盛開的夢(mèng)想之花

太陽(yáng)回家了，給過(guò)去與今天畫上了句號(hào)；給明天帶來(lái)新的希望——那時(shí)，大地會(huì)再次充滿陽(yáng)光！

夕陽(yáng)天使 (字?jǐn)?shù):1200)

夕日欲頹，黃昏的余暉斜照進(jìn)我的書房，輕透窗紗，在我的桌上映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，如同一幅剪影畫。我看到一個(gè)瘦小的身影，一條不長(zhǎng)的走廊，那個(gè)美麗黃昏。

她，長(zhǎng)著一身蠟黃的皮膚，一對(duì)小小的眼睛前面總擋著厚厚的玻璃，瘦瘦的臉上時(shí)常顯出兩個(gè)醉人的酒窩。身體單薄卻愛(ài)活蹦亂跳。她有一個(gè)令人敬仰的名字——老師。

那天，午休完后她便一蹦一跳地進(jìn)了教室給我們上了第一節(jié)課。那是復(fù)習(xí)近乎瘋狂的階段，短短的40分鐘很快過(guò)去了。當(dāng)她再次從前門走出，少了些蹦跳，只是邁著平常的步伐，走了。

我再見(jiàn)她時(shí)已是上晚自習(xí)之前的時(shí)候了。我依靠在走廊的欄上，面朝著那一頭靜靜的沐浴在黃昏愜意的余暉之中。這時(shí)，我模糊的視野中出現(xiàn)了一個(gè)走得顫顫巍巍的人，是她。漸漸地清晰，我的心不禁驚動(dòng)了一下。下午連續(xù)不斷地上課把瘦弱的她折磨得沒(méi)有一絲活氣，他的臉上沒(méi)有醉人的微笑，而是一臉的呆滯，那對(duì)小小的眼睛完全沒(méi)有了神采，裝滿了疲憊和空洞。一手無(wú)力地?fù)е詹璞鸵槐静缓竦臅?，一手費(fèi)勁地拉扯著她并不大的手提包。黃光傾灑在蠟黃皮膚上她，映襯著灰黃色的連衣裙，整個(gè)人顯得異乎尋常地憔悴。偏偏倒倒地挪動(dòng)著僵硬的“木乃伊”步子從我面前走過(guò)，我甚至不敢上前碰她，就這么眼睜睜地看著，看著……

就這樣，她進(jìn)了辦公室。我再也無(wú)心欣賞黃昏的美景，只是睜大了眼。黃昏的光頓時(shí)變作千萬(wàn)根長(zhǎng)刺穿過(guò)我的眼睛，直扎進(jìn)我的心里。“老師，值得嗎？這么拼命，你瘦弱的身體怎么受得了？難道你真把自己當(dāng)蠟燭??？傻瓜！你是人??！”我恨我自己為什么那么蠢，為什么什么也幫不了？我想幫你分擔(dān)，讓我?guī)湍惴謸?dān)。

僅僅過(guò)了20分鐘，無(wú)情的鈴聲又響了。我轉(zhuǎn)身向辦公室的那一邊。還是那讓人揪心的狀態(tài)，再一次從辦公室“飄”出來(lái)。再一次“蕩”過(guò)我面前時(shí)，我再也無(wú)法抑制，淚水從我睜得大大的眼睛里洶涌而出。我瘋了似的趕上前去，拉住她，流珠的眼死死地盯著她那張疲憊不堪的臉。仿佛是有一大肚子的話要說(shuō)，卻又不知從何說(shuō)起。這時(shí)，她的嘴角兩邊有了淡淡的凹陷，小小的眼睛微微瞇了瞇，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，溫和地說(shuō)：“孩子，上課去吧！”我從未見(jiàn)過(guò)如此美的微笑。那一刻，她小小的眼睛里裝滿的是愛(ài)，對(duì)我，對(duì)我們，對(duì)學(xué)生的暖暖的的愛(ài)。我明白了，“付出”才是一個(gè)老師最愿意，最想要做的，她要把這種博大的愛(ài)灑向莘莘學(xué)子，她要以這種方式證明她無(wú)悔的青春。

我慢慢地放開了手，默默地看著她漸漸走遠(yuǎn)，那瘦小的身體依然顫顫巍巍，步子仍舊僵硬偏倒，卻是那樣的義無(wú)反顧，那樣的無(wú)怨無(wú)悔。在黃昏輝煌的金光之中投下了長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。

風(fēng)，輕拂窗紗，桌上的光斑微微晃動(dòng)，我看到了一個(gè)高大的身影在一條漫長(zhǎng)的育人之道上堅(jiān)定地走著……

成都中學(xué)初三 靈蕊

夕陽(yáng) (字?jǐn)?shù):800)

你喜歡夕陽(yáng)和晚霞嗎？“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，看來(lái)古人是喜歡的，只是有點(diǎn)惋惜而已。然而我很喜歡。因?yàn)橄﹃?yáng)和晚霞，都是那么的柔美、純凈，那么爛漫而又深情！

我常常靜靜地望著遼遠(yuǎn)的天外，被變幻無(wú)窮的大自然陶醉。我常常對(duì)夕陽(yáng)和晚霞情有獨(dú)鐘。在夕陽(yáng)還沒(méi)有降落之前，那藍(lán)寶石一樣的天空中，漂浮著雪白的云。它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮的飄動(dòng)，或濃或淡，或動(dòng)或靜，還不時(shí)的變換形態(tài)！好像在向人們展示它多姿的風(fēng)采！有時(shí)白云像一只可愛(ài)的小白兔活蹦亂跳的，像是在追逐嬉戲，又像在地尋覓食物。不一會(huì)兒，它就融入了云海之中。有時(shí)，像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只蝴蝶，并慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成大云朵。有時(shí)白云像孩子吹出五彩繽紛的泡泡……我喜歡的這多彩的云。

夕陽(yáng)漸漸的西沉，剎時(shí)天空像被人潑上了彩墨，橙紅橙紅的；又像少女羞紅了的臉蛋，紅得醉人……最后竟變成了紫紅、緋紅。同時(shí)那潔白的云朵也被夕陽(yáng)染成紅色霞，他們一起照映在水中，照映在孩子和老人的臉上；慢慢地，大地上遠(yuǎn)近的大小山岡，村莊，樹木，都被染成了一片橘紅。《滕王閣序》中的千古民句，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色飛”的美麗景色在我心中油然而升。我受這絢爛的夕陽(yáng)西下晚霞！漸漸地，夕陽(yáng)彌漫了半個(gè)天空，像一幅色澤鮮艷的天然圖畫！那形態(tài)各異的云朵也隨著風(fēng)兒輕輕散開了。一剎那，在夕陽(yáng)的映照下，云彩散開了。真是來(lái)也匆匆去、也匆匆啊！夕陽(yáng)就這么隨風(fēng)飄去，無(wú)影無(wú)蹤！

我的心里更是揮之不去的那美麗的夕陽(yáng)、醉人的晚霞！好像根本就沒(méi)有看夠，所以還想再想看！但這只能成為我心中美好的回憶。我對(duì)夕陽(yáng)和晚霞的理解和喜愛(ài)，也許與別人不一定相同。喜歡的理由是沒(méi)必要一定與我一樣的！“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，夕陽(yáng)和晚霞光是可以活潑的，就像孩子們的一顆童心”！所以，各人對(duì)夕陽(yáng)和晚霞的理解，只要有自己獨(dú)到的欣賞視角，獨(dú)特的體驗(yàn)和心理感受，有屬于自己豐富的收獲也就足夠了

正是因?yàn)槿绱耍还苣愕膽B(tài)度怎能樣，不管你的感受如何，都絲毫不會(huì)改變我對(duì)夕陽(yáng)和晚霞的熱愛(ài)！