長(zhǎng)廊中的旋律

那天，我像往常一樣，走過學(xué)校的那條長(zhǎng)廊來到教室。我來到那條長(zhǎng)廊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到從長(zhǎng)廊旁的一間教室里傳來的鋼琴聲，雖然很小，但是卻吸引了我。我慢步走去，想要聽到更久的琴聲。那琴聲很輕，很輕，飄蕩在空中。漸漸地，琴聲越來越大，因?yàn)槲易呓恕Ｎ姨兆碓谶@琴聲里，讓新一天的早晨更多了幾分輕快與愜意。我不由自主地停在了那間教室的門前，窗簾關(guān)閉著，我只好悄悄地從細(xì)小的門縫中看看是誰的琴聲讓我停下腳步，可惜門縫太小，我看不到！頓時(shí)想起，我快遲到了，于是我不得不離開這優(yōu)美的旋律。第三天，我提前進(jìn)了校門，希望能聽那琴聲久一點(diǎn)，只是一點(diǎn)。我依舊是悄悄地走到那間教室的墻邊。我以為門是閉著的，誰知門卻是半開著的。我聽到了與昨日不同的琴聲，今日的琴聲更多了幾分沉重與哀傷，仿佛一天的時(shí)間，時(shí)光就偷走了它所有的快樂。緩慢的調(diào)子渲染了我，使我的心也變得沉重起來，但唯一不變的是琴聲依然吸引著我。不論曲調(diào)的風(fēng)格，都足以讓一個(gè)趕時(shí)間的忙人停下腳步，細(xì)細(xì)聆聽。我敲了敲門，得到了她的允許我才走了進(jìn)來。這間教室有學(xué)校唯一個(gè)鋼琴，但是引人注目的不是鋼琴，而是那個(gè)用十指彈出歡快與悲傷的女人。她看起來像是三四十歲的人了，而我卻從她的臉上找到了滄桑，但看起來又是成熟與優(yōu)雅。天藍(lán)色的長(zhǎng)裙，讓我覺得鋼琴是門圣潔的藝術(shù)。她并沒有理會(huì)我，我也只是在旁邊傾聽。十指纖細(xì)的手指在琴鍵上跳著舞。雖然我不情愿打擾她，但是我很想知道為何琴聲漸漸哀傷。于是，我躊躇一陣后，開口說道：“為什么你的琴聲原是歡快輕松的，而現(xiàn)在卻是憂傷沉重？”琴聲停了，她告訴了我她的不幸。我本以為她不會(huì)理會(huì)我這個(gè)打擾者，我想，也許是因?yàn)槲叶囊魳钒?。正在那個(gè)充滿憂傷的前一天晚上，她的體檢報(bào)告出來了，她患了胃癌，她知道的時(shí)候已經(jīng)是晚期了。我想不到，這么美的琴聲將要消失，還有這一身天藍(lán)色的圣潔。她有一個(gè)完整的家，但是命運(yùn)要將她們拆開，命運(yùn)太殘忍，太殘忍。命運(yùn)唯一分不開的是她與琴聲，她與琴聲是永遠(yuǎn)拆不散的老朋友，無論走到哪，她都在彈琴。有時(shí)，心也是一架很好的鋼琴。幾天后，不知道為什么，琴聲一天比一天輕快，我能感覺到，她變樂觀了，仿佛是一只歡樂的鳥兒。也許她明白了，她現(xiàn)在雖然被命運(yùn)壓住了，但是她依然可以選擇快樂地離開，不留遺憾。而那輕快的琴聲，給了我微笑。每天的同一時(shí)間，琴聲總是悄悄響起。直到有一天，我將要走近那間教室，卻沒有聽到任何樂器聲，我心里恍如少了一塊什么重要的東西。我靜默著，我希望是我來早了或是來遲了！從前兩日的琴聲中，我似乎聽懂了她的心，她的話。她將要伴著他的鋼琴永遠(yuǎn)沉睡。從那以后，我每當(dāng)聽到鋼琴聲，便停下腳步，將往事回顧，靜靜地聽著別人在琴聲中訴說。那天，心里被掏走的一塊東西再也找不回來了。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言欠流暢，表達(dá)欠文采

---

光之旋律 (字?jǐn)?shù):250)

金色的，絲般的陽光，從紗窗中泄進(jìn)來，灑在身上，暖暖的，給人一絲懶散感。

夏天，是我最喜歡的季節(jié)。美好的、童話般的燦爛的天，可以讓人忘記所以煩惱般，鋪滿窗外繽紛的花草樹木，像那早已遺忘的不知道是不是真的存在的夢(mèng)。純凈，沒有多余的奮斗和坎坷。

我只想，活得平平靜靜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就像這些光彈奏出的淡淡旋律。

曾想過永遠(yuǎn)睡去，但不經(jīng)意間總是因?yàn)檫@淡淡旋律而把它忘記。

曾夢(mèng)想過這世界沒有屠殺，沒有欲望，沒有那令人討厭的機(jī)械科技。但夢(mèng)想始終是夢(mèng)想罷了。

這給人生命愉悅的光之旋律，我希望它永遠(yuǎn)演繹。

蓆草田小學(xué)六年級(jí)：盧麗羽

---

傾聽花開花落的旋律 (字?jǐn)?shù):800)

傾聽花開花落的旋律7.3 王晶 書是階梯，能開啟智慧之門；書是鑰匙，能幫助我們開啟心靈之窗；書是良師，能熱情的將你引向陽光的地帶；書是乳汁，能哺育人們成長(zhǎng)。書是你最好的伴旅，與你共度美好時(shí)光。 ----------題記如果說，書是一杯濃香的龍井，只消幾口就使你神清氣爽；如果說，書是一縷芳香，那迷人的香氣就使你沉醉；如果說，書是春夜的一瓢小雨，那就會(huì)讓你落寞孤寂的心靈得到呵護(hù)。先哲曾說，讀書是靈魂的壯游。不錯(cuò)的，不也是有“讀詩使人聰慧，讀史使人明智”的說法嗎？我們中國是一個(gè)泱泱大國，雄壯的屹立于世界的東方，其豐富的文化，深厚的文學(xué)功底讓人贊嘆不已。舉世中外的四大名著，令人嘆服的史記之書刊，都是堪稱聞名世界的文化瑰寶，作為一個(gè)中國人我感到自豪！“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！”一首《沁園春·雪》道出了現(xiàn)代人永不服輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)品質(zhì)。你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你可以在河岸聆聽柳浪與黃鶯的對(duì)答，你可以去龍須溝看看人們的艱辛奮斗，你還可以品嘗朝花夕拾的味道。奇妙的現(xiàn)代文學(xué)無處不在，清純、激情、苦悶、青春。時(shí)間在這一刻靜止，正等待我們用生命之筆細(xì)細(xì)的描畫。書，一個(gè)多么美妙的字眼，它曾讀透過多少青年的夢(mèng)想；書，多么神奇的音符，他總是在冥冥之中給人催人上進(jìn)的力量。擁有書，就像擁有了指南針，知道你踏入正確的人生旅途；擁有書，就像擁有了一位益友，默默的為你驅(qū)趕心靈的陰霾；擁有書，就像擁有了一個(gè)打火匣，在你人生最黑暗的時(shí)候送與你一絲希望。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一片云的天空。家因?yàn)橛辛藭鋵?shí)，人生因?yàn)橛辛藭晒?。學(xué)會(huì)讀書，就像穿針引線那樣簡(jiǎn)單，卻又像滴水穿石那樣難。讀書，讀出書的精髓來，讀出他的蘊(yùn)意來。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，自然水到渠成，中間靠的是堅(jiān)持，是永恒。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀《三國演義》，我們可以感受到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，讀《西游記》，我們可以感受到孫悟空的正直勇敢；讀《駱駝祥子》，我們可以感受到封建社會(huì)下層勞動(dòng)人民的苦難。讀一本好書，像聽一曲悠揚(yáng)的音樂，像品一杯噥噥的咖啡，像與高尚的人談話，像跳一支幽雅的舞蹈。讓我們緊握手中的畫筆，去描述一個(gè)更加美好的未來吧！

---

春天的旋律 (字?jǐn)?shù):300)

春天是美麗的，柳樹姐搖擺著嫩綠的柳條，向我們問好。杏花皇后、桃花公主抬起頭，仿佛在對(duì)我們微笑?；▋洪L(zhǎng)出來了，有玫瑰花、木棉花、月季花、桃花……它們的顏色不一樣，有紅的、有黃的、有藍(lán)色、有綠色、有紫色、還有白色。五光十色，美麗極了。

春天是熱鬧的，春雷打了起來：“轟隆隆，轟隆隆。”仿佛在說：“春天來了，小動(dòng)物快起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，植物們快快長(zhǎng)起來。”過了幾天，燕子在天空中翩翩起舞，松鼠在書上爬來爬去，青蛙在地上高興得蹦蹦跳跳，小草弟弟也爭(zhēng)先恐后地鉆出來。

春天是美麗的、是人熱鬧的，更是討人喜歡的。我最愛春天。

福建省晉江市金井鎮(zhèn)石圳華僑小學(xué)三年級(jí):查晨俊