梅花的啟示

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”

這就是林逋筆下的梅花，清幽淡雅，芳香四溢。處處表現(xiàn)出君子文人的文雅之氣。然而，在寒風(fēng)凌厲，萬(wàn)籟俱寂的寒冬，梅，卻表現(xiàn)出了他的另一面，傲雪獨(dú)立，與寒風(fēng)進(jìn)行頑強(qiáng)的搏擊，成為冬日里一道亮麗的風(fēng)景線。在明媚艷麗的背后，是梅不屈服于寒風(fēng)，不畏懼嚴(yán)冬的品性。他的這些品性讓我聯(lián)想到了那些不屈從權(quán)貴，保持自己的本色的人。司馬遷就是其中之一。

西漢著名文學(xué)家司馬遷，也是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史的作者，在他光輝的成就中，是他那飽嘗心酸苦楚的人生經(jīng)歷。司馬遷在他42歲的時(shí)候立志完成父志，開(kāi)始撰寫(xiě)《史記》，然而，此后不久，大禍突至。司馬遷因?yàn)槔盍昵笄椋粷h武帝處以宮刑。出獄后，司馬遷一度想放棄寫(xiě)作，然而，他一想到父親臨終前的愿望，他就忍辱負(fù)重，繼續(xù)發(fā)憤著史，終于在公元前91年完成了《史記》。

司馬遷不畏強(qiáng)暴，為李陵伸張正義的品格正如梅花面對(duì)寒風(fēng)不低頭的品性。

梅花不選在春天盛開(kāi)，而偏偏在寒冷的冬天開(kāi)放。它沒(méi)有玫瑰那樣的艷麗，沒(méi)有百合那樣的芳香，但是梅花卻有著其它花所不具有的淡雅清幽。面對(duì)冬天的孤寂，它甘于寂寞，不刻意顯現(xiàn)自己的美，也不修飾自己的獨(dú)特品格。

如東晉時(shí)期著名的文學(xué)家陶淵明，才華橫溢，仕途道路通達(dá)。但是，面對(duì)黑暗的官場(chǎng)，他毅然選擇了棄官歸隱。寧可與“南山”對(duì)坐，也不愿在黑暗的社會(huì)中放棄自己的志趣和節(jié)操。這種淡泊名利，不與世俗同流合污的品格，與梅花的品性不謀而和。

像這種潔身自好，淡泊名利的人數(shù)不勝數(shù)。屈身茅廬的政治大家諸葛亮；隱居陋室，自?shī)首詷?lè)的劉禹錫，都是有著梅一樣品格的人。

這些梅君子不僅是我們的榜樣，也鞭策者我們不斷的陶冶自己的情操。現(xiàn)在的社會(huì)，雖然和平安定，繁榮富足，但是我們?nèi)匀幻媾R著很多困難危機(jī)，以及各種各樣的誘惑，如何才能從困難中脫穎而出，成為真正的強(qiáng)者；如何才能克制貪欲不陷入名利金錢(qián)的泥潭葬送自己。這就需要像梅花一樣，有著剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的品格。

就如上海前任市委書(shū)記陳良宇，面對(duì)金錢(qián)的誘惑，他放棄了自己的職責(zé)和尊嚴(yán)，最終被繩之以法。如果當(dāng)年，他能有像梅一樣不貪慕富貴、淡泊名利的品格，他就不至走到今天的地步。

梅，淡雅幽香的小花，卻可以迸發(fā)出無(wú)窮的力量去抵抗惡劣的環(huán)境。這需要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和無(wú)畏的精神。梅如此，人更應(yīng)如此。

面對(duì)考試的失利，工作的不順，生活的壓力，需要不斷的充實(shí)自己的頭腦，挺起胸膛去承受，去改變現(xiàn)狀，這樣的話(huà)，你也可以像梅一樣，在寒風(fēng)中驕傲地挺立。

雪花的快樂(lè) (字?jǐn)?shù):400)

　　假如我是一朵雪花， 　　翩翩的在半空里瀟灑， 　　我一定認(rèn)清我的方向—— 　　飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)， 　　這地面上有我的方向。 　　不去那冷寞的幽谷， 　　不去那凄涼的山麓， 　　也不上荒街去惆悵—— 　　飛飏（揚(yáng)），飛飏（揚(yáng)），飛飏（揚(yáng)）， 　　你看，我有我的方向！ 　　在半空里娟娟的飛舞， 　　認(rèn)明了那清幽的住處， 　　等著她來(lái)花園里探望—— 　　飛飏（揚(yáng)），飛飏（揚(yáng)），飛飏（揚(yáng)）， 　　 　　啊，她身上有朱砂梅的清香！ 　　那時(shí)我憑借我的身輕， 　　盈盈的，沾住了她的衣襟， 　　貼近她柔波似的心胸—— 　　消溶，消溶，消溶—— 　　溶入了她柔波似的心胸！

《魯濱遜漂流記》給我的啟示 (字?jǐn)?shù):800)

生活如一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。——題記

《魯濱遜漂流記》是一部世界文學(xué)著名長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，幸運(yùn)的是他還活著，而且爬上了一座荒無(wú)人煙的孤島。面對(duì)雜草叢生，野獸橫行的惡劣環(huán)境。他沒(méi)有因此灰心而放棄生命，反而勇敢地面對(duì)，利用自己的智慧和勤勞的雙手向大自然索取，創(chuàng)造生存條件。這種精神驅(qū)使他克服了常人難以想象的困難，在孤島頑強(qiáng)地生活了28年，最終戰(zhàn)勝了厄運(yùn)回到故鄉(xiāng)。讀完這本書(shū)，讓我頗感之深的不是他的智慧和超強(qiáng)的生存能力，而是欣賞他不安于現(xiàn)狀勇于追求自己的夢(mèng)想，一次又一次的將困難迎刃化解的樂(lè)觀心態(tài)。

年少的我們特有的思緒亦能體味生活的辛酸凄涼。書(shū)籍便成了我們思維的源泉，魯濱遜在荒島生活的經(jīng)歷以及樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難的信仰如一面鏡子時(shí)常帶給我們頑強(qiáng)的毅力。

記得，剛進(jìn)初中的那段日子，面對(duì)陌生的環(huán)境，個(gè)性十足的同學(xué)以及突增的學(xué)科，應(yīng)接不暇的背誦和考試，高手如云的氛圍身感壓力。時(shí)而成績(jī)不理想或遭遇小的挫折，便會(huì)精神不振，心情跌入谷底。凌亂的文字行于紙，整個(gè)心魂仿佛彌漫于荒野。失落沉淀凝固與心。隱憂(yōu)的軀體無(wú)聲地哽咽。時(shí)而升落，時(shí)而砰然，或悲或喜，或哭或笑，或明媚或黯然。學(xué)習(xí)生活沒(méi)了奮進(jìn)。性格似乎嘲弄般的變得不可理喻。眼看就要期中考試了。捫心自問(wèn)：“青春能幾何，青春能幾何。”這時(shí)候，腦海中閃現(xiàn)出魯濱遜還有他的父親、船長(zhǎng)、“星期五”等一系列的故事情節(jié)。這個(gè)西方離奇的故事，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)例證不可否定。在我每次遇到困難的時(shí)候不僅可以安慰我受傷的心還可以啟迪我戰(zhàn)勝自我的精神。無(wú)數(shù)次仿佛身臨其境，面對(duì)面地與魯濱遜交流。這個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)魯濱遜微笑著我說(shuō)：“笑一笑，辦法總比困難多，戰(zhàn)勝它，你一定可以！”很神奇，笑了笑心情果然好了，我又揚(yáng)帆起航，駛向浩瀚得知識(shí)海洋。

年少的我們，也許還會(huì)因某些原因迷失自己，但是，魯濱遜不怕困難，永不放棄的精神激勵(lì)著我們，將來(lái)無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中遇到困難，相信我也可以用自己的智慧和雙手創(chuàng)造奇跡，譜寫(xiě)中國(guó)式的魯濱遜故事。

深圳中學(xué)初一：yy@

法布爾的啟示 (字?jǐn)?shù):100)

一天，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾跨進(jìn)了富麗堂皇的愛(ài)麗舍宮。法國(guó)國(guó)王要見(jiàn)見(jiàn)這位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，聽(tīng)說(shuō)他非常癡迷于昆蟲(chóng)。

跟隨在國(guó)王周?chē)墓賳T們都穿著雍容華貴的燕尾服和帶銀扣子的皮靴，神態(tài)肅穆。法布爾一時(shí)忘情，不但忘了這是皇宮，而且也忘了面前坐的是國(guó)王，竟用觀察昆蟲(chóng)的眼光來(lái)打量他們的服飾，想起了“鞘翅蟲(chóng)”說(shuō)“啊呀！竟連顏色都像極了！是棕色的呀！”

結(jié)構(gòu)不完整