成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣

每個(gè)人的人生道路上，都會(huì)經(jīng)歷不同的酸甜苦辣，我也不例外，當(dāng)你認(rèn)真思索，把這些酸甜苦辣的感受，記錄到筆下，那么這些感受就成為了你人生道路上的一筆財(cái)富。

苦悶的心酸

一個(gè)膽戰(zhàn)心驚的夜晚，我獨(dú)自一個(gè)人在家，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我的四周都陷入了一片黑暗。我艱難地摸索到了一根蠟燭并且點(diǎn)燃了它，當(dāng)我坐在沙發(fā)上不知所措時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)樓上陽(yáng)臺(tái)的大鎖被風(fēng)吹得一搖一擺，發(fā)出“咚咚”的響聲。這恐怖的聲音不禁讓我聯(lián)想到了恐怖片中召喚亡靈的聲音。我突然發(fā)現(xiàn)在我的右側(cè)有一團(tuán)黑糊糊的東西。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)了一個(gè)類(lèi)似人的東西，原來(lái)是誰(shuí)將衣服放到凳子上了。真是自己嚇自己——心酸啊……

一粒甜到心里的糖

無(wú)聊時(shí)，我拿起了桌上的糖放入嘴里，這塊糖的甜味，讓我想起了上星期的數(shù)學(xué)周練。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不好，再加上上星期的數(shù)學(xué)周練給了我極大的壓力。當(dāng)爸爸給我復(fù)習(xí)時(shí)，我真是一問(wèn)三不知，就連最簡(jiǎn)單的應(yīng)用題都做不出來(lái)。我?guī)缀醯搅私^望的地步，但我仍舊跟著爸爸的思路，不斷練習(xí)，不斷克服難題。考試成績(jī)出來(lái)了，我居然打了91分，驚喜啊，奇跡啊。這區(qū)區(qū)的91分就抵掉了幾大包糖，一直甜到我的心里。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹

火辣中成長(zhǎng)

想到達(dá)人生高峰的山頂是很辛苦的。要有堅(jiān)持不懈的精神和百分之百的信心。所以在學(xué)校里，大家天天都得“打仗”——不斷練習(xí)作題；打不打得贏，就要看你自己了。像我，天天在學(xué)校里“作戰(zhàn)”，回家還要完成一大堆的作業(yè)，辛苦了，付出了，但是不是每一次都成功了呢？不過(guò)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，千百次失敗后便會(huì)是成功，這句話一直激勵(lì)著我、安慰著我。雖然天天被學(xué)校的成績(jī)單“折磨”，只想說(shuō)一個(gè)字——“苦”啊，可仔細(xì)回味一下自己付出的過(guò)程，付出后收獲的喜悅，心里卻仍然有一絲絲的欣慰……

說(shuō)到酸甜苦辣中的“辣”，我就會(huì)有一肚子的火。辣椒是我最?lèi)?ài)吃的食物了，也可能是因?yàn)槌粤颂嗟睦苯?，我在家里、學(xué)校里的脾氣特別暴躁。

每當(dāng)我收作業(yè)本時(shí)，總有些組會(huì)讓我氣暈，不是這組沒(méi)有做完，就是那組沒(méi)有交，我說(shuō)了一遍不聽(tīng)，兩遍還不聽(tīng)，到了第三遍時(shí)，我催交作業(yè)的口氣就會(huì)更兇了，每次都擺出一副要?dú)⑷说哪?，逼得他們不得不加快速度，提高效率?/p>

不單是對(duì)同學(xué)們，在自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也常常激勵(lì)自己，火辣的性格時(shí)刻督促自己一定要提高學(xué)習(xí)效率，把該做的做好，不做一丁點(diǎn)對(duì)自己無(wú)用的事情。

……

這些就是我成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。讓我快樂(lè)、郁悶、悲傷而煩惱。這種種的遭遇也讓我的生活多姿多彩，不斷激勵(lì)我向上攀登，使我不斷成熟起來(lái)……

十三中初一：謝芳

成長(zhǎng)的文字 (字?jǐn)?shù):950)

忽然聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日了，他的第十七個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂(lè)，驀地，想起過(guò)來(lái)今年的10。31，我就14周歲了。不知不覺(jué)間，已經(jīng)快走過(guò)14個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭??！

回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少，也明白了很多。

一直很喜歡幾米，不僅僅是他的畫(huà)，還有那段段引人深思的文字。

記得他說(shuō)過(guò)——生命中不斷有得到和失落。

或許，真是這樣……

小學(xué)的時(shí)候，很喜歡作文課，老師會(huì)把我的文字當(dāng)做范文在班上朗讀。那時(shí)，我小小的心里充盈著自豪與喜悅，我力求把自己的文章寫(xiě)得足夠完美，但也因?yàn)槲抑怀聊瑒?chuàng)作，所以幾乎沒(méi)什么朋友，即使是現(xiàn)在的朋友，那也是后來(lái)的事了。

而這一切，也是因?yàn)槟嵌虝旱?5分鐘。

就在那十五分鐘里，我永遠(yuǎn)地失去了一份寶貴的愛(ài)，還記得那次，我哭得歇斯底里，可仍舊喚不回她匆匆的腳步，那一刻，我才明白，自己是那么在乎身邊的人，但……

很少對(duì)自己做的事情后悔的我，這次真的垂下了頭，對(duì)不起，對(duì)不起，我以為自己是那么聰明，但我卻錯(cuò)得如此離譜……

所以，后來(lái)的日子里，在時(shí)間的間隙里，我總是希望能找到些什么，用來(lái)填補(bǔ)那些看似空虛的日子。

我們?cè)谛W(xué)待過(guò)的最后一個(gè)教室在“高處不勝寒”的三樓，也許那兒真的足夠寒冷的，我和我的朋友們過(guò)早地體驗(yàn)著初中的生活，在分?jǐn)?shù)的海洋里沉沉浮浮，唯恐誰(shuí)會(huì)被突如其來(lái)的波濤卷走，那時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始懼怕寂寞與孤獨(dú)，便是福害怕自己站在沒(méi)有朋友的地平線上肚子承受著寒冷與孤獨(dú)，而他們，也是和我一樣的孩子。

佳有著她非同尋常的快樂(lè)，她對(duì)人真誠(chéng)，出類(lèi)拔萃的成績(jī)也令我們望塵莫及；小厲單純得像一張白紙，腦子里總充滿了稀奇古怪的念頭；麗總是那么多愁善感，心細(xì)如塵；而“朱一萬(wàn)”永遠(yuǎn)是男生中最靦腆的乖寶寶……

還記得改試卷時(shí)，我們總會(huì)“動(dòng)點(diǎn)小手腳”——若一個(gè)人分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，我們便會(huì)聚在一起，瞪著試卷，然后總會(huì)有一雙手抓起紅筆在那大大的紅勾上添上小小的一點(diǎn)，又在旁邊龍飛鳳舞地寫(xiě)上“-＊”，爾后，還意猶未盡地欣賞著，那樣子，好像是在觀賞一幅世界名作。

我們還經(jīng)常在操場(chǎng)上慢跑，紅紅的塑膠加上中間那塊綠色的草坪，美得像我們的青春，如水的歲月流淌著，流過(guò)那些云淡風(fēng)輕的日子。

我把逝去的故事那經(jīng)久不息的馨香與美麗的色彩加進(jìn)時(shí)光的書(shū)頁(yè)里，有得到，也有失落，但是它們都是幸福的，因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)的足跡。

“囡囡，要堅(jiān)強(qiáng)！”奶奶說(shuō)過(guò)。

“孩子，要努力！”老師說(shuō)過(guò)。

“朋友，要快樂(lè)！”他們說(shuō)過(guò)。

“成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)／童年有一群親愛(ài)的人／那些我愛(ài)的人／那些離逝的風(fēng)／那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍／那些愛(ài)我的人／那些沉淀的淚／……我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉／手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)／輕輕的一天天一年又一年……長(zhǎng)大間我們是否還會(huì)在唱起心愿……”

成長(zhǎng)中的一切 (字?jǐn)?shù):500)

成長(zhǎng)是為一個(gè)人生中，必不可缺少的一件事情，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定有不少喜怒哀樂(lè)的事情。

冰心奶奶曾今有說(shuō)過(guò)：“不論童年生活是快樂(lè)，是悲傷，人們總是覺(jué)得是生命最重要的一段。”沒(méi)錯(cuò)的確就是這樣，在這童年無(wú)憂無(wú)慮的生活中，享受這一切的美好。

在人的成長(zhǎng)中，離不開(kāi)父母，老師的教誨，朋友的幫助……現(xiàn)在隨時(shí)都可能遇到瞬間與逆境，成功與失敗，我們明天每時(shí)每刻都在不斷變化，知識(shí)在提高，成績(jī)?cè)谏仙?hellip;…

凹凸不平的坎坷總等著我們?nèi)ッ鎸?duì)，成長(zhǎng)的過(guò)程中在我腦海里是一望無(wú)際的，任何一件事也代替不了它。

記得幼兒時(shí)的我，嘴里含著一直圓鼓鼓的棒棒糖，手里拿著棒，一邊還流著口水，粘著整只手都黏糊糊的，這就是幼兒時(shí)的我；

漸漸長(zhǎng)到童年，童年中嘴里背著：abc……童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心里；童年如一杯淡淡的茶水，讓你回味無(wú)窮；童年又似雨后的彩虹，絢麗多彩；

在少年時(shí)期就像長(zhǎng)大了，走出了童年，年齡也大了幾歲。做事也變得自主了，也不像小時(shí)候了，一直都在緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中……

成長(zhǎng)如時(shí)間一樣一去不復(fù)返??！要珍惜??！

浙江寧波奉化市爾儀小學(xué)六年級(jí):情懷

讀《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》有感 (字?jǐn)?shù):400)

勤奮是成功的基礎(chǔ)

——讀《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》有感

楊廟鎮(zhèn)中心小學(xué)三（3）班吳燕秀

今天，我翻開(kāi)這本書(shū)，便如饑似渴地讀了起來(lái)。這本書(shū)的第一章，就使我了解了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的起源和興起。第二章描述了中國(guó)奧運(yùn)的歷史和我國(guó)申奧的歷程……這些內(nèi)容深深地吸引了我，于是，我便一口氣讀完了這本書(shū)。

讀完了這本書(shū)后，我受益匪淺。我從此了解到了奧運(yùn)健兒平時(shí)練習(xí)是多么地勤奮，他們?yōu)樵趭W運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光而一直奮斗。因?yàn)榍趭^是成功的基礎(chǔ)。在他們的生活中充滿了永不停息的挑戰(zhàn)。無(wú)論他們的訓(xùn)練是多么地艱苦，他們都始終如一，堅(jiān)持不懈。他們堅(jiān)信，付出總有回報(bào)。鄧亞萍就是一個(gè)很好的榜樣，她完全依靠自己的勤奮，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都夜以繼日刻苦訓(xùn)練，最終取得了成功。

因此，我決心要以?shī)W運(yùn)健兒為榜樣，勤奮、努力、刻苦學(xué)習(xí)，在面對(duì)挫折和失敗時(shí)，毫不氣餒，勇往直前。在2008年北京奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨之際，我要更好地學(xué)習(xí)奧運(yùn)文化知識(shí)，獻(xiàn)出自己的一份力量，更好地實(shí)現(xiàn)“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”這個(gè)奧運(yùn)精神。

指導(dǎo)老師蔣來(lái)珍