我那幽默的胡老師

上了初中，我的老師自然就更換了。開學(xué)第一天，同學(xué)們都在想自己會遇到什么樣的老師。每位同學(xué)都想遇到一個好老師?？墒牵F(xiàn)實是殘酷的，也是仁慈的。上了一上午的課，我連一個老師姓什么都沒記住。因為實在太討厭了。一開學(xué)的第一節(jié)課就開始講課，煩都煩死了。這就是現(xiàn)實殘酷的那一面。然而，他仁慈的那一面，就在這時體現(xiàn)了。

上課鈴響起，我們的心一直在砰砰的跳著，因為我們都不清楚我們的語文老師會是一個怎樣的老師。是想上午的那些老師還是……這時，一個個子一般，肚子很大，頭發(fā)很少的老師出現(xiàn)在了我們面前?！八帐裁茨?？看樣子是一個挺仁慈的老師，那他那真實的一面又是怎樣的呢？”每個同學(xué)都在想。這時，老師在黑板上寫了一個大大的“胡”字。他說：“我姓胡。”然后在后面寫了“占華”兩個字?！拔医泻既A?！彼f，“時間長了，你們就會發(fā)現(xiàn)胡老師除了頭發(fā)少點就沒別的缺點?！彼嘀窍∩俚念^發(fā)說道。“哈哈哈哈哈……”全班同學(xué)笑了起來。他又在他的名字前面寫了“偉大的”這三個字。他說：“以后你們看到我就喊‘偉大的胡老師’我就知道你們是我的學(xué)生了?！薄肮蔽覀冃Φ酶鼩g了。這時他說：“我給你們講的好玩的東西?！?/p>

“你們都知道‘錢隆’吧！”“知道知道！”我們答道?！熬褪强匆婂X眼睛都龍了?！薄昂呛呛呛呛恰焙蠋煄ь^笑了起來?！坝幸淮伟?，他在宮殿里，覺得吧沒事干，于是就要去游玩。這時他拿起了iphone5，打了個電話，內(nèi)容如下：‘喂，親愛的，你現(xiàn)在有事嗎？’‘小老大，怎么了，我沒事啊’‘哦，那就好，你上我這來，咱一會去游山玩水去’‘哎，好嘞，我這就到’乾隆掛了電話，又給游樂場打了個電話‘你給我準(zhǔn)備條船，我一會過去’剛掛電話，他親愛的就到了。然后開著勞斯萊斯到了游樂園去游山玩水了。在往湖中央的路上，看見錢眼睛都龍了的那位，看到了一幅畫面，那是在山上，有一片古樹，這時，說到‘親愛的，我出一副對子，你看看你能不能對出下聯(lián)’‘好嘞小老大，你說吧’他親愛的想‘小老大沒一點文才的主，他能出出來什么對子’這是乾隆到‘山石巖下古木枯此木為柴山山出’這時，他親愛的一愣，然后想到，小老大平時挺2的，到能出出來這個，可是把我難住了。她絞盡腦汁也沒想出來，就對乾隆說‘小老大，你讓我想想，一會告訴你’這時，她看到了一幅畫面，夕陽西下一群婦女在泉邊洗衣……”這是下課鈴響起，老師便說：“這這對子你們回家想想，預(yù)知后事如何……”“請看下集！”胡老師還沒說完，我們就搶著答道。

啊～我那幽默的胡老師給我們留下了多深的印象?。?！胡老師，我們喜歡您啊！

敘述少條理，描寫不生動，表達(dá)欠文采

幽默老師心靈的導(dǎo)師 (字?jǐn)?shù):1200)

金色的秋季來臨了，在這秋高氣爽的九月，我們又迎來了一個快樂的節(jié)日—教師節(jié)。在這特殊的節(jié)日里，我不由自主的想起了我的數(shù)學(xué)老師---羅老師。他，雖然不再給我們上課了，但他的一言一行、一舉一動，使我記憶猶新。羅老師平時留著短發(fā)，穿著質(zhì)樸，觀其相貌，頗有學(xué)問。羅老師上課時，同學(xué)們都一個個都像看電影專心致志，像小雞啄米一樣，不住的點頭，是什么吸引了同學(xué)們？原來羅老師他有三大寶典，上課風(fēng)趣生動、通俗易懂，同學(xué)們都喜歡上他的課。

第一大寶典---幽默

羅老師教我們的數(shù)學(xué)，上課前，同學(xué)們總是早早的、端端正正的坐在教室里，是每個老師都喜歡的課堂。羅老師靜靜的、緩緩的走進(jìn)教室，教室里顯得寂靜極了，鴉雀無聲，空氣顯得有點沉悶。羅老師環(huán)視了一下64張認(rèn)真的臉，突然說了一句讓我們猶未吃驚的話：你們看我干嘛，我長得不好看??！”有的同學(xué)忍不住撲哧一聲笑了，接著笑聲就像地雷一樣引爆，停不下來。羅老師又補(bǔ)充了一句，“臉是老媽給的，我也沒辦法！”這一說，使得我們哄堂大笑。在接下來的上課中，我們的思維更活躍了呢。

第二大寶典---“笨”

笨鳥、笨蛋，這些都是學(xué)生的代名詞，可我們的羅老師卻卻總把自己裝的像笨鳥一樣笨。羅老師說：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少啊，用乘法，對吧？立刻有幾個同學(xué)激動的舉起手更改錯誤。羅老師臉上露出了欣慰的笑容，走上講臺對同學(xué)們說：“聽懂了嗎？”同學(xué)們都大聲回答：聽懂了。好，下課，羅老師邁著愉快的步伐走出了教室。

第三大寶典-----精明

有一段時間，因為我們上課不好好聽講，做作業(yè)總是互相抄襲，抄回來一個個紅色的的大“√”，但不久，羅老師就發(fā)現(xiàn)了其中的貓膩。同學(xué)們都很奇怪，羅老師是怎么知道的呢。原來，乙同學(xué)借甲同學(xué)的作業(yè)抄，甲同學(xué)做錯了哪一題、哪一個公式、哪一個數(shù)字，乙同學(xué)都照貓畫虎，犯了同樣的錯誤，這不由使羅老師起了疑心。但羅老師為了給同學(xué)們留足面子，沒有當(dāng)面批評抄襲的同學(xué)，而是很嚴(yán)肅的對我們說：“最近我發(fā)現(xiàn)我們班有抄襲的現(xiàn)象，要知道，給抄的同學(xué)才是“殺人犯”，抄襲的同學(xué)則是被害，別人問題時，你要耐心的去講解?！甭犃诉@話，我的心像打翻了五味瓶一樣，好難受。因為有一次一位同學(xué)來問題時，我嫌麻煩沒有為那位同學(xué)細(xì)心講解，就讓他抄了我的作業(yè)，沒想到這是害他啊。此后，同學(xué)們上課都認(rèn)真聽講，課堂作業(yè)都能獨立認(rèn)真完成，再沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

怎么樣，這三大寶典可真夠厲害的吧！

羅老師的課上的嚴(yán)謹(jǐn)、生動、風(fēng)趣。在平常的生活中，他對同學(xué)們又極其關(guān)心。

五年級時我們班去甘州區(qū)少年軍校軍訓(xùn)，羅老師和班主任帶隊。在烈日炎炎的那幾天，是他們一直無微不至的照顧著我們的生活起居。有一天我們?nèi)ド衬?，插旗子。我和另一位同學(xué)負(fù)責(zé)將旗子插到沙堆里，由于沙礫細(xì)，我們的旗插上去不穩(wěn)固，羅老師便教我們要先把沙子固定好后，再插旗子。在軍訓(xùn)期間，有些同學(xué)吃放偶爾不習(xí)慣，吃的很少，羅老師看見了擔(dān)心同學(xué)們精力不足，便勸我們多吃點。由于那幾天，天氣經(jīng)常下雨，羅老師又讓我們穿厚點，對我們很是照顧。

羅老師是一個很有學(xué)問的人，據(jù)說當(dāng)了連續(xù)六年的班主任。他所教的班級，學(xué)生的成績從未下過99分。我們四年級時，全班去山丹的焉支山舉行夏令營，在回來路途中，我們都圍坐在羅老師旁邊，聽他講故事說笑話。神話的、寓言的、身邊的小故事等，我們一個個聽的都津津有味。羅老師的文筆也很好，是緣于他看過許多書，是個大學(xué)問家，在《中國少年報》等雜志、報刊上發(fā)表過很多作品。羅老師的書法十分好，經(jīng)常在我們的獎狀上書寫。羅老師，在我們的書上寫過這么一句話：未來的“錢”途，需要現(xiàn)在的努力。是啊，又何嘗不是呢？未來的幸福生活，美好前途，需要我們百倍的努力學(xué)習(xí)，不怕苦、不怕累的去學(xué)校，才有可能實現(xiàn)。羅老師在我們的書上寫下了無數(shù)的話，這些話一直都記在了我的腦海中。

老師啊，您的身影不時地在我的眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊，您是真正的園丁。您的生命---因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實。

語言平淡，詳略不當(dāng)

我的同桌是幽默大王 (字?jǐn)?shù):600)

我們班有位男生，他有一肚子的開心調(diào)味劑。他就是我的幽默同桌——湯玉峰。

在一次課間休息的時候。我和他開始了一場幽默大戰(zhàn)。游戲的規(guī)則是：誰把對方逗笑誰就贏了。游戲開始了：我說了一個“猴子掰玉米”的笑話。他一點反應(yīng)都沒有，他的忍耐力真是驚人我自己都把自己說笑了，他還說我的笑話太無趣了。輪到他了，他說：“我給你講個有學(xué)問的笑話，還要你從中學(xué)到一些知識”。他開始搖頭晃腦滔滔不絕的說了起來：“一天有兩個房客發(fā)生了一件趣事。甲房客早上起床在樓下燒柴。燒柴的煙熏到了樓上的乙房客。乙很不高興了說：”一大早你就用煙熏人，一點禮貌都沒有。”甲房客笑呵呵的說道：“我要你知道什么叫日照香爐生紫煙。”乙房客火冒三丈氣憤的說道：“今天我也叫你見識見識什么叫遙看瀑布掛前川?！闭f完就拿來一盆水從樓上潑了下來把火澆滅了?！焙呛呛呛?。。。。。。我拍手叫好：“這個故事真有趣”。我早把幽默大戰(zhàn)的事給忘到九霄云外了哦。湯玉峰可樂了：“陳倩你輸了哦哈哈。。。。。。”我這才緩過神來我們比賽的約定。沒辦法只能認(rèn)輸投降了哦。誰叫我不爭氣融入到他的笑話之中，把自己的事給忘了。我還在想著那盆水從樓上潑下來的情景呢。

湯玉峰不愧是我們班的幽默大王，我們的開心果。有了他我們班每天都充滿了歡聲笑語。如果哪位同學(xué)不開心了他一定會想辦法把他逗樂的。他在我們枯燥學(xué)習(xí)之余，總是用他滿肚子的調(diào)味劑給我們帶來了更多的快樂。

詳略不當(dāng)，表達(dá)不準(zhǔn)確

幽默 (字?jǐn)?shù):600)

中等的身材，矯健的體魄，總是英國紳士般的著裝，走路時一直都帶著滿臉的笑容……他，就是我們六年級d班的班主任——鐘小兵老師。

記得開學(xué)的第一天，看著他那威嚴(yán)的身材和微笑的走路姿勢，我心里總覺的挺別扭的。

可沒過幾天，我對他的印象就改變了。他太擅長于“快樂教育”了，他上的語文課總是幽默、風(fēng)趣，時常讓我們大笑不止，把課堂氣氛搞得非常活躍，總是給我們留下深刻印象，就連笑星之首的馮秋適也甘敗下峰。

“同學(xué)們，我們今天上《窮人》這一課。”他轉(zhuǎn)過身，瀟灑地在黑板上寫下課題。然后叫同學(xué)們把自己覺得感人的地方讀出來。因為我的朗讀水平實在是不敢恭維，所以在心里默默的祈禱老師不要抽我，可沒想到第一個就叫我讀，沒辦法只好硬著頭皮讀，由于我有鼻炎，所以在讀之前把鼻子狠狠地抽了一下。沒想到鐘老師竟然笑著說：“可千萬不要哭??！”這時全班同學(xué)都哄堂大笑，課堂氣氛立即活躍起來。哎，真沒辦法，誰讓阿sir的幽默水準(zhǔn)已經(jīng)達(dá)到“國際級”了呢。

他在教學(xué)方法上的確有一套。幾天前，他知道我們對課文內(nèi)容不太熟悉后，讓我們把全部的課文都背一遍。這可把我們這些平時想蒙混過關(guān)的“男將們”憋住了，都“欲哭無淚”。可經(jīng)過這幾天的“磨練”，我們對許多課文內(nèi)容也了解了不少。難怪我們班每次考試平均分都能名列前茅。

現(xiàn)在，我們都能感覺到他并不簡單，看來“年級組長”的殊榮確實是當(dāng)之無愧。

看，他又微笑著向我們走來了……