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初一作文

讀《斯巴達(dá)克斯》有感

分類(lèi): 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-04

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讀《斯巴達(dá)克斯》有感

本文以充滿激情的文字?jǐn)⑹隽艘晃蝗祟?lèi)歷史上的英雄楷模——古羅馬偉大的角斗士斯巴達(dá)克斯的悲壯史劇。

斯巴達(dá)克斯是一個(gè)十分勇猛的人,他靠著自己的勇毅擺脫了自己的奴隸之身,并投身到反對(duì)古羅馬統(tǒng)治的武裝行動(dòng)中,由一開(kāi)始的78人慢慢發(fā)展到了浩浩蕩蕩令古羅馬統(tǒng)治者都有所懼怕的幾十萬(wàn)人的奴隸大軍!

他還是一個(gè)能抵擋住誘惑的人。他受到許多古羅馬高官的“利誘”,受到了他的妻子和女兒的呼喚,但他仍舊堅(jiān)持戰(zhàn)斗,直到他流盡最后一滴血。

古羅馬的統(tǒng)治者以他的妻子和女兒做要挾,但是斯巴達(dá)克斯卻沒(méi)有理會(huì),一心想著自己偉大而光榮的事業(yè)和自己的同伴。他的那種不怕被要挾的精神令所有人都?xì)J佩。

我想如果我是他的話,我肯定不會(huì)這樣做的。有一次,我亂花錢(qián)被媽媽看見(jiàn)了,她問(wèn)我:“你亂沒(méi)亂花錢(qián),要不我就不給你錢(qián)了!”我很無(wú)奈的回答:“花了!”可想而知,我是一個(gè)很容易就被別人要挾的人。

斯巴達(dá)克斯,這個(gè)半人半身的英雄,為他流血奮斗的目標(biāo),在以后漫長(zhǎng)的歷史中實(shí)現(xiàn)了,他成功了。

讀了這本書(shū),我明白了:不能隨意就被別人要挾;做什么事情都要勇敢、剛強(qiáng),要堅(jiān)持不懈、勇往直前!


讀《國(guó)有資產(chǎn)管理與資本運(yùn)營(yíng)》有感 (字?jǐn)?shù):650)

國(guó)有資產(chǎn)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)中站有重要地位,對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)個(gè)性事業(yè)的發(fā)展起著只關(guān)重要的作用。全面了解我國(guó)過(guò)有資產(chǎn)狀況,掌握國(guó)有資產(chǎn)的存量特征,分析國(guó)有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán),規(guī)律,對(duì)于強(qiáng)化國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理,進(jìn)行國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制改革重要意義。

國(guó)有資產(chǎn)一般被理解為國(guó)家全部占有的社會(huì)資產(chǎn),占有的形式應(yīng)有直接穩(wěn)固的表現(xiàn)形式,國(guó)有資產(chǎn)只所冠以國(guó)有的根本原因在于產(chǎn)權(quán)持有方面是國(guó)家及其授權(quán)的機(jī)構(gòu)。正應(yīng)如此,可以認(rèn)為國(guó)有資產(chǎn)的發(fā)端始于國(guó)家的形成。國(guó)家出現(xiàn),必然要持有一定比例的社會(huì)資產(chǎn),著便是國(guó)有資產(chǎn)。當(dāng)然再不同的社會(huì)形態(tài)下,國(guó)有資產(chǎn)的內(nèi)容和表現(xiàn)形式有所差異,這毫無(wú)例外會(huì)受到當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的影響,但是國(guó)家持有產(chǎn)權(quán)著一點(diǎn)沒(méi)有發(fā)生變化,歷史表明,國(guó)家的生存與發(fā)展,終就離不開(kāi)其控制和持有的那部分資產(chǎn)。

廣義的國(guó)有資產(chǎn)是指以各種形式投資以及收益,撥款,接受饋贈(zèng),憑借國(guó)家權(quán)利取得或者依據(jù)法律認(rèn)定的各種類(lèi)型的財(cái)產(chǎn)及財(cái)產(chǎn)權(quán)利。從這個(gè)角度來(lái)看,國(guó)有資產(chǎn)一般包括;1國(guó)家以各種方式對(duì)企業(yè)投資及其收益等形式的經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn),2國(guó)家向行政事業(yè)單位撥款形式的非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn),3國(guó)家依法擁有的土地,森林,礦藏河流等無(wú)形資產(chǎn)4國(guó)家所有的版權(quán),商權(quán)專(zhuān)利權(quán)等無(wú)形資產(chǎn)。5接受饋贈(zèng),吸收無(wú)主資產(chǎn)等依據(jù)法律認(rèn)定的財(cái)產(chǎn)。狹義的國(guó)有資產(chǎn)實(shí)質(zhì)國(guó)家依據(jù)法律,主權(quán)取得的或以資金投入,資產(chǎn)收益等形式形成的那部分具有保值增

值等功能的財(cái)產(chǎn)和債券,也可以理解為經(jīng)營(yíng)性國(guó)有資產(chǎn),在我們歷經(jīng)了20余年的改革開(kāi)放建立起來(lái)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的今天,無(wú)論從客觀還是主觀的角度講,都到了必須面對(duì),思索和解決深層次問(wèn)題的時(shí)候了。

這本書(shū)對(duì)我了解國(guó)有資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)有很大幫助,我也感到最重要的就是要是所有的產(chǎn)權(quán)能夠量化和人格化,使所有制真正到位。讓我們共同努力吧。


特殊的財(cái)富——讀《小公主》有感 (字?jǐn)?shù):600)

《小公主》這本書(shū),我數(shù)不清看了多少遍了,每一次捧起這本書(shū),都被里面的情節(jié)再次吸引。這本書(shū)主要講述了一個(gè)上尉的女兒薩拉,被送往英國(guó)倫敦一所學(xué)校讀書(shū),享受著公主般的待遇,但由于一次意外,薩拉的爸爸去世了并破產(chǎn)了,薩拉從此從學(xué)校高貴的公主淪落為使女,但她無(wú)論在多苦難的時(shí)候,都在心中幻想自己是個(gè)公主。當(dāng)財(cái)富再次回到她身邊,她被苦難培養(yǎng)得更加成熟了。

這本書(shū)我讀每遍都會(huì)被那情節(jié)吸引,那波折的情節(jié)深深打動(dòng)了我。細(xì)想,一個(gè)正常人,在精神與生活都被壓垮時(shí),有幾個(gè)人能仍然保持著公主的風(fēng)范,仍那么溫和有禮,時(shí)常為人著想呢?人們很難想象一個(gè)衣衫襤褸、一分錢(qián)也沒(méi)有的孩子能成為公主。但薩拉不顧一些人的熱嘲冷諷,在內(nèi)心中默默地做自己的公主。

真正的公主,并不一定要富有,但一定要有謙遜有禮的好品質(zhì),不論薩拉富有的時(shí)候還是貧窮的時(shí)候,她始終保持著公主般的品質(zhì),然而在苦難過(guò)后,她收獲的財(cái)富也不少。

如果說(shuō)薩拉成長(zhǎng)了,那我相信那是苦難的經(jīng)歷帶給她的財(cái)富。世界萬(wàn)物有益也有弊,苦難的生活帶給了她不幸、痛苦,但帶給了她成長(zhǎng)的財(cái)富??嚯y鍛煉人們,讓人們獲得一生的財(cái)富。在痛苦的時(shí)候,能靠毅力挺過(guò)來(lái)的人,終究會(huì)成大事。

俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”,富有的人們?nèi)菀尊B(yǎng)成一些懶惰的毛病,溫室里生活的花兒永遠(yuǎn)沒(méi)有抵抗暴風(fēng)雨的能力。貧窮與苦難是鍛煉人們的好老師,當(dāng)你被生活傷害的時(shí)候,請(qǐng)時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持下來(lái),這將是一筆無(wú)窮的財(cái)富。

廈門(mén)市思明區(qū)濱東小學(xué)六年級(jí):榮子懌


看漫畫(huà)有感 (字?jǐn)?shù):500)

在我們語(yǔ)文書(shū)上,我看到了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)讓我看了之后心頭泛起一陣苦澀。看完之后,我陷入了沉思。

這幅漫畫(huà)畫(huà)的是:在一片郁郁蔥蔥的森林里,一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木工人正揮舞著斧頭奮力地砍向一棵樹(shù)。看到這兒,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了這棵大樹(shù)轟然倒下的聲音,我仿佛看到了一群小鳥(niǎo)正驚慌失措的飛向遠(yuǎn)方。就在這個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木工人的頭上,停著一只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)鋒利的嘴巴啄著這個(gè)伐木工人的腦袋。啄木鳥(niǎo)一邊啄一邊想:“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”有什么蟲(chóng)呢?噢,原來(lái)是一只貪婪蟲(chóng)??!

都是因?yàn)檫@條貪婪蟲(chóng),才使這個(gè)木頭腦袋的伐木工人選擇了錯(cuò)誤的做法。就是啊,如果人人腦子里都有蟲(chóng)的話,那么這個(gè)世界就會(huì)光禿禿一片,動(dòng)物都死亡了,那么人類(lèi)也會(huì)滅亡!那么,如果每個(gè)人都注意“清理”自己的腦袋,地球就不會(huì)受到傷害。

地球上腦子有蟲(chóng)的人太多太多,懂得保護(hù)環(huán)境的人太少太少,所以才會(huì)引來(lái)沙塵暴和龍卷風(fēng),傷害更多的人。我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)樹(shù)木,同時(shí)也保護(hù)了動(dòng)物和人類(lèi)。

地球是我們的母親,我們要把地球的自然資源看作我們的兄弟、姐妹,好好的珍愛(ài)它們,保護(hù)他們,善待他們。這樣,我們地球的資源才能得以繁殖。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

用詞不準(zhǔn)確,語(yǔ)言平淡,詳略不當(dāng)

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