勞動(dòng)成長(zhǎng)曲 (字?jǐn)?shù):1000)

春天，我把”勞動(dòng)”的種子種下了，激動(dòng)的心情溢出了我的胸口——

當(dāng)我捧著沉甸甸的教科書，心潮不禁一陣翻滾。初中不比小學(xué)了，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)課，老師布置的作業(yè)一定要及時(shí)認(rèn)真的完成，在遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候，要想辦法弄明白。小小的書包變沉重了，書上的筆記變多了，每個(gè)周末時(shí)間都排滿滿的，沉重的學(xué)業(yè)把我壓的喘不過(guò)氣，但我明白，一分耕耘，一分收獲，也許這就是“先苦后甜”中的苦吧！

夏天，我該給”勞動(dòng)”澆水施肥了，雖然辛苦，但是最后將會(huì)是甜美的——

其實(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也有過(guò)動(dòng)搖。還記得，那一天數(shù)學(xué)家庭作業(yè)很多，我無(wú)奈地拿起筆就做了起來(lái)。做著做著，做到了第五題，我就碰到了“攔路虎”。心想：唉！做到第五題就不會(huì)做了，那我該怎么辦？這只“攔路虎”好像找到了同伴，我一題一題的空著，心中有著一種說(shuō)不出來(lái)的不安。頭上豆粒大的汗水不由自主的滴了下來(lái)，我連擦也顧不得去擦，就看著題，做著題，手上的汗水也漸漸多了。全身上下熱得快要膨脹起來(lái)了，我厭倦極了這種感覺(jué)，心里一陣不耐煩，重重的甩掉手中的筆，把桌面上的書本一掃而空，就在這時(shí)，一本筆記本吸引住了我的眼球，翻開(kāi)筆記本，其中一行字印入眼簾：放棄是成功路上的絆腳石。我心里一振，對(duì)呀！學(xué)習(xí)的路上本來(lái)就是曲折坎坷的，充滿艱辛的，如果經(jīng)不起學(xué)習(xí)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，承受不起這大起大落，禁受不住挫折的考驗(yàn)，就不能感受到學(xué)習(xí)的真諦。我堅(jiān)定了我那堅(jiān)定的信念與堅(jiān)毅的靈魂。不覺(jué)又拿起筆來(lái)。

秋天，”勞動(dòng)”開(kāi)花結(jié)果成熟了，不知其滋味是酸是甜——

事實(shí)證明，每夜不眠的寫作業(yè)，堆積如山的練習(xí)題對(duì)提高成績(jī)是有幫助的。漸漸的，我在同學(xué)們看我的目光中我找到了羨慕、崇敬、嫉妒的眼神，從老師與我的交流中，我找到了昔日老師從我身上褪去的那絲贊賞的目光。因此，我更加確定了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。此刻，我仿佛嗅到了果子的香甜氣息。

冬天，我細(xì)細(xì)品嘗“勞動(dòng)”的滋味——

終于，努力學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，一份期末成績(jī)單將要發(fā)下來(lái)，整個(gè)教室彌漫著緊張的氣氛，往常的笑容也已煙消云散，個(gè)個(gè)的眉頭好像被哪家遺失的鎖緊緊鎖了起來(lái)，老師邁著沉重的步伐走進(jìn)了班級(jí)，二話不說(shuō)就把考卷發(fā)了下來(lái)，我的考卷從天上‘飄’了下來(lái)，安靜的躺在我的課桌上，我一時(shí)間竟沒(méi)有掀開(kāi)它的勇氣，腦袋一片空白，直到同桌驚訝地叫喊道：“陳瑾，你考了100分耶！”短暫的詫異之后，我不禁紅了眼眶。我的付出得到了回報(bào)，我悉心照料的種子終于破土而出，在它茁壯成長(zhǎng)中，我得到了喜悅，也得到了最豐碩的果實(shí)。

品嘗著“勞動(dòng)”的果實(shí)，那果實(shí)的甘甜在我唇齒間縈繞，直滲進(jìn)我的心田深處。我臉上泛起了一絲滿意的笑容，我下定了決心，我還要種好多好多的“勞動(dòng)果子”，我要慢慢感受學(xué)習(xí)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨！

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)，中心不突出

讀書讓我成長(zhǎng) (字?jǐn)?shù):650)

上海市南匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校  周勖遠(yuǎn)

“為什么不讓我看電視！”弟弟大聲嚷道。

“你已經(jīng)看了兩小時(shí)了，該休息了。”我耐著性回答。弟弟撲過(guò)來(lái)想搶遙控器，但怎么也搶不到——海拔一米五的我，我將遙控器放在冰箱上了。

弟弟無(wú)可奈何，只能坐在地上大哭起來(lái)，邊哭還邊指著我說(shuō)：“哥哥不讓我看電視，哥哥欺負(fù)我！”媽媽聞聲趕來(lái)，還沒(méi)問(wèn)清楚原因，就嚴(yán)厲地批評(píng)了我。“當(dāng)哥哥的，怎么可以這樣……”

我沒(méi)有聽(tīng)下去，一頭跑進(jìn)房間，趴在桌上，晶瑩的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)……

心浮氣躁的我有一肚子的委屈，沒(méi)人傾訴，隨手拿起一本書看了起來(lái)。因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，只有在讀書時(shí)，我才能進(jìn)入另一個(gè)世界。那里的一切都是那么安靜、美妙，能讓我沉醉在其中，忘記煩惱。

看了一篇名為《表哥教我一個(gè)字》的文章，主人公和我一樣，和弟弟吵架了，甚至出手打弟弟，他也被媽媽批評(píng)了，心里覺(jué)得很不舒服。到最后，還是表哥用一句話教會(huì)了他：“他是你的弟弟，無(wú)論他對(duì)你怎么樣，你都要忍，這才有哥哥的樣子。”

我將書放在一邊，閉上眼睛，想了良久……窗外有清脆的鳥(niǎo)鳴聲，有叮咚的小溪聲，也有風(fēng)吹來(lái)的淡淡的花香。

我腦海里浮現(xiàn)出平日里和弟弟相處的場(chǎng)景：同他嘻嘻哈哈地追逐嬉戲、斗蛐蛐，玩得汗流浹背；同他談心，暢所欲言，交換自己心中最真實(shí)的想法；同他一起抱著游戲機(jī)，玩得天昏地暗……我平靜下來(lái)了，開(kāi)始反思自己，是啊，做哥哥的必須謙讓弟弟，他還小，不懂事。若還跟他吵架，和他較真，說(shuō)出去還真有點(diǎn)坍我這個(gè)男子漢的臺(tái)呢！哎，退一步海闊天空嘛！

我輕輕走出去，跟弟弟誠(chéng)懇地道了歉，又認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“這次是哥哥不對(duì)，不過(guò)你也得保證下次不能看這么長(zhǎng)的電視，要近視的！”弟弟也接受了我的道歉。“忍”，又何止是在處理哥哥和弟弟的關(guān)系上？生活中也是如此！

讀書啟智，讀書更能明理。它讓我學(xué)會(huì)了和人相處的真諦！窗外傳來(lái)滴滴答答的雨聲，我還是倚在凳子上，看著書……

六年級(jí):周勖遠(yuǎn)

美麗的校園 成長(zhǎng)的樂(lè)園 (字?jǐn)?shù):450)

潛山縣希望小學(xué)就是我的學(xué)校，這里有我最敬愛(ài)的老師，她教給我很多知識(shí)，教會(huì)我許多道理；這里有我最親愛(ài)的同學(xué)，他們和我一起游戲、一起學(xué)習(xí)。

每天早上，值日老師微笑著將我們迎進(jìn)校門，走進(jìn)校門，中間是一條筆直的水泥路，路的左邊有一排宣傳欄，校園活動(dòng)信息全在玻璃櫥窗內(nèi)；繞過(guò)宣傳欄可以看見(jiàn)幾個(gè)四方的花壇，那里的樹(shù)木四季常青，正中的圓形花壇中央立著一個(gè)鋼雕；一座四層的“逸夫樓”正對(duì)著花壇，明亮、寬敞的教室里，一排排桌椅干凈、整齊。路的右邊是長(zhǎng)形花池，種植著五顏六色的花朵，花香撲鼻，花池后面的墻上張貼著各年級(jí)特長(zhǎng)生用畫筆繪出的美麗圖畫。再往前走就是我們舉行升旗儀式和上體育課的大操場(chǎng)，幾棵粗壯的大樹(shù)，枝葉茂盛，操場(chǎng)上有籃球架、乒乓球臺(tái)……，是我最喜歡的校園一角。水泥路的盡頭是一座三層教學(xué)樓，順著樓梯上到二樓左邊的第二個(gè)教室就是我們302班，我每天都會(huì)按時(shí)坐在教室里，聽(tīng)著老師的講課聲，聽(tīng)著同學(xué)們的讀書聲。

我愛(ài)這美麗的校園，它是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

三年級(jí):余灝