讀《水滸傳》有感

我國(guó)的四大名著是《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。施耐庵的《水滸傳》記錄了梁山的英雄事跡讓我明白了許多道理。

宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀，單說(shuō)天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義……這些尤其讓我佩服。

然而《水滸傳》時(shí)我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，成書(shū)于元末明初，是一部描畫(huà)和詠贊農(nóng)民舉事的偉大歷史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末期的宋江農(nóng)民起義為體裁，具有活力地?cái)⑹隽伺e事的發(fā)生、進(jìn)展和最終結(jié)局，刻畫(huà)了一系列農(nóng)民舉事英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì)形態(tài)民眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的抵抗斗爭(zhēng)。它使用完全的白話(huà)，達(dá)到達(dá)繪聲繪影、栩栩如生的藝術(shù)效果，穩(wěn)固建立了語(yǔ)體文體在小說(shuō)創(chuàng)編方面的優(yōu)勢(shì)，在中國(guó)文學(xué)史上霸占崇高地位，對(duì)苗裔文學(xué)具備深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。

《水滸傳》真實(shí)反映了農(nóng)民舉事的全過(guò)程，它由相對(duì)獨(dú)立、完整的各個(gè)故事連接成一個(gè)群體。一百二十回的《水滸傳》是由層級(jí)分明而又一統(tǒng)連氣兒貫的前、中、后三大段落組成。筆者首先寫(xiě)了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種方式的“逼上梁山”，另一方面也表達(dá)了各路英雄漸漸聚攏，梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的進(jìn)展過(guò)程。

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是智多星-“吳用”和花和尚-“魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用向晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒迷倒了青面獸楊志，奪了梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，就在即將行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失??；第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐-敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。

這篇習(xí)作最重要的是“義氣”和“忠誠(chéng)”。

所謂的義”字雖然只有簡(jiǎn)單的三劃，但包含了太多的意思了。一百零八將個(gè)個(gè)都很義氣，為朋友們赴湯蹈火。其中那個(gè)花和尚魯智深，為了使金老漢父女不再被鎮(zhèn)關(guān)西欺壓，等他們走后就去鎮(zhèn)關(guān)西教訓(xùn)鎮(zhèn)關(guān)西，不讓他再去欺壓其他老百姓，不料三拳便打死了他，被迫逃走。好友林沖被奸人所害，發(fā)配滄州，他一路護(hù)送，大鬧野豬林。他一生嫉惡如仇、抱打不平、一身正氣。我認(rèn)為他是水滸傳中最講義氣的英雄。

而所謂的“忠”，就是對(duì)自己的國(guó)家和人民盡心盡力，與朋友肝膽相照。宋江便是“忠”的化身。在水滸里，“成也宋江，敗也宋江?！彼钤缡且幻±?。他的理想是為官報(bào)國(guó)。宋江有著江湖好漢的俠義精神。他樂(lè)于助人，結(jié)識(shí)了不少英雄好漢，有著“及時(shí)雨”之稱(chēng)。在晁蓋等人智取生辰綱后，他出于義氣，才背叛了朝廷被逼上梁山。但宋江是個(gè)忠于朝廷的人，擺脫不了對(duì)朝廷的忠心，所以在招安那一天又一次奉身于朝廷。直到臨終，避免李逵去惹事，把他也一起帶走了。

讀了這位篇文章我讀出了英雄好漢的雄心壯志，和偉大抱負(fù)。但是故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣，不過(guò)，在現(xiàn)在的法制社會(huì)里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時(shí)代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū)，不可盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

不能聯(lián)系實(shí)際，感受不深刻，表述不清晰

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讀《水滸傳》有感 (字?jǐn)?shù):400)

水滸傳是一本講述了一百零八位英雄故事的中國(guó)名著。在這本書(shū)里，施耐庵不僅表現(xiàn)出了英雄門(mén)的勇敢，還反映出了無(wú)禮的惡人們、混亂的世道等。

這些梁山泊英雄們?cè)确譃閹讉€(gè)幫派，后來(lái)合二為一，通過(guò)收服，集齊了一百零八人。后來(lái)，他們與貪官污吏對(duì)抗，貪官污吏被打敗了，梁山泊的英雄們只剩下了三十六位。最后，那些壞人們串通一氣，把英雄們都害死了。宋徽宗親自把那些英雄們的靈牌設(shè)在一個(gè)廟里，并把那座廟稱(chēng)為“精忠之廟”。

讀了這本書(shū)之后，我感到那時(shí)的世道真是悲慘，宋江這個(gè)大好人怎么有人會(huì)害死他，而且還非常狡猾地用毒酒把他毒死。宋江還想和李逵一起死。我覺(jué)得在這里，宋江有一點(diǎn)不太好，既然他自己有難，為什么還要連累朋友？結(jié)果被吳用知道了，他上吊自殺了。

那些惡人太不講人情了，如果我是宋江的話(huà)，我絕對(duì)不會(huì)喝陌生人的酒。而且，一旦遇到了陌生人請(qǐng)我喝酒，我會(huì)堅(jiān)決地拒絕。讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)地這些好漢們不僅不貪財(cái)，還英勇不屈的精神值得學(xué)習(xí)。如果朋友遇到了困難，應(yīng)該及時(shí)幫助。遇到不法分子，應(yīng)該堅(jiān)決對(duì)抗，不能像矮腳虎王英一樣，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，幸好沒(méi)被壞人抓住。

這本書(shū)告訴我們要樂(lè)于助人，不能幫助壞人。

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《新水滸傳》觀(guān)后感 (字?jǐn)?shù):1200)

86集的《新水滸傳》看完了，總的評(píng)價(jià)是比較好。這篇觀(guān)后感也寫(xiě)得特殊一點(diǎn)，以現(xiàn)在比較流行的“pk”形勢(shì)進(jìn)行。

一、《新水滸傳》pk《新三國(guó)》

這種pk法好像有點(diǎn)特殊，把兩部完全不同的電視劇拿來(lái)比。但也不是完全的“關(guān)云長(zhǎng)pk秦叔寶”，這是因?yàn)樗疂G與三國(guó)之間本來(lái)就有著很多聯(lián)系，二者的作者就是同一人（這話(huà)有點(diǎn)不嚴(yán)謹(jǐn)，但老羅一正一副，也算說(shuō)得過(guò)去）。

水滸與三國(guó)，最大的區(qū)別就是：三國(guó)有正史與演義之分，編劇可以在二者之間取舍；而水滸那就沒(méi)什么正史之說(shuō)了，只能以小說(shuō)和民間的一些傳聞為準(zhǔn)。我對(duì)《新三國(guó)》的看法是：和正史差得遠(yuǎn)（年份年齡一團(tuán)糟），和演義相比也改得較多（經(jīng)常有以bug去修復(fù)bug的現(xiàn)象）。而我對(duì)《新水滸》的看法是：基本忠實(shí)于原著，對(duì)原著中的bug改得還算漂亮。比如將魯智深打桃花莊放在從五臺(tái)山回東京的路中，這是原著中很大一個(gè)bug。想想從山西回河南，怎么回跑到山東去轉(zhuǎn)一圈？《新水滸》將這一段放在魯智深救完林沖后從滄州返回東京的路上，地理位置就正確了。

從電視劇本身而言，《新三國(guó)》用的是同期聲+后期配音，有名有姓的人物基本六成以上都是原聲；而《新水滸傳》則完全用的后期配音，可能除了張涵予是本人配音以外（他本身就是配音演員出身，本人配音也是情理之中），基本都是配音。這一點(diǎn)我是傾向于《新三國(guó)》的做法，多用演員的原音可以使得演員對(duì)角色的詮釋更加完整。當(dāng)然了，《新水滸》用的配音演員都是一線(xiàn)的大牌，音質(zhì)是沒(méi)得說(shuō)的。但我還是說(shuō)一下李立宏老師的情況，李立宏這次配了晁蓋和盧俊義兩人。李立宏的聲音很特別，聽(tīng)一下就能聽(tīng)出來(lái)，可能我覺(jué)得他不太適合在同一電視劇中為多人配音，因?yàn)樗穆曇魧?shí)在是太特別了。這樣做的結(jié)果就是，晁蓋和盧俊義有一種“置換”的感覺(jué)，前者死了，后者來(lái)了。當(dāng)你閉上眼睛聽(tīng)時(shí)，更有這種感覺(jué)，盧俊義就是晁蓋附體。再加上晁盧二人在梁山上的地位，更加有穿越之感。（李立宏在《新三國(guó)》中同時(shí)為王允和王朗配音，但這二者是毫不相關(guān)的角色，所以沒(méi)有這種感覺(jué)。）

二、《新水滸傳》pk《水滸傳》（97版）

正宗的pk。80年代山東電視臺(tái)的那部《水滸》肯定是經(jīng)典，但它拍得太零散了，一部一部看尚可，連起來(lái)看明顯有對(duì)不上的情況。97年央視的43集《水滸傳》才是第一部完整的水滸。從集數(shù)上看，新版正好是老版的兩倍。那內(nèi)容又如何呢？總結(jié)性評(píng)論一下：以招安為界，前面新版好，后面老版好。

對(duì)宋江的描寫(xiě)，覺(jué)得新版明顯比老版要好，老版演得太有奴*性了，別的不說(shuō)，就說(shuō)李雪健跪在皇帝面前那個(gè)大屁*股，當(dāng)時(shí)是引起很多人不滿(mǎn)的。新版雖說(shuō)也是一心想著招安，但確實(shí)要理性得多。而新版最大的亮點(diǎn)就是108將齊全了，在排座次時(shí)每人給了一個(gè)正臉。當(dāng)然了，108將不可能每個(gè)人都寫(xiě)，說(shuō)實(shí)話(huà)原著里這108人超過(guò)一半也都是打醬油的主，出來(lái)露一臉基本后面就掛了。

水滸和三國(guó)的區(qū)別在于，它的長(zhǎng)處不在描寫(xiě)戰(zhàn)*爭(zhēng)中的計(jì)謀，而在描寫(xiě)每個(gè)人物自身的經(jīng)歷。但新版可能在這方面就差了點(diǎn)，很多集都在描寫(xiě)不怎么好看的戰(zhàn)*斗。就說(shuō)盧俊義被押大名府那一集，就演了三集還是四集，而老版在這里就用了一集。為什么說(shuō)這段啰嗦呢？因?yàn)橛辛撕粞幼圃谇?，再?xiě)降關(guān)勝就真的太重復(fù)了。而且關(guān)勝在降了以后有什么大的動(dòng)作呢？沒(méi)看見(jiàn)，收降以后關(guān)勝的戲份可能就不超過(guò)兩分鐘了。而且這一段是水滸中最大bug的一個(gè)集中體現(xiàn)，這個(gè)大bug就是：梁山108人，在打方臘之前是死不掉的。你說(shuō)盧俊義和石秀都被關(guān)了那么長(zhǎng)時(shí)間了，又沒(méi)人來(lái)劫牢，梁中書(shū)還真就不殺他們，因?yàn)?08人還沒(méi)湊齊？

招安之后，新版可能只剩下五集了。就這五集還要用上一集半去描寫(xiě)張清和瓊英那點(diǎn)事，而且因?yàn)闆](méi)了田虎一段，所以瓊英單獨(dú)站在了一個(gè)叫方巖山的地方。二人結(jié)婚后，后面雙雙莫名其妙的死在一座橋上，何必多此一舉？關(guān)于征遼、田虎、王慶，不管是新版、老版，還是田連元先生的評(píng)書(shū)，都略去了。大家都這么做，顯然有道理。因?yàn)檫@幾段可以說(shuō)是原著中有名的流水賬，真的我看過(guò)一遍原著后還真記不住多少。但是方臘一段，沒(méi)法不拍，不然電視劇沒(méi)法結(jié)束。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè) 12

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，表達(dá)不準(zhǔn)確

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讀《水滸傳》有感 (字?jǐn)?shù):550)

寒假里，我讀了一本名著《水滸傳》。這是一本描寫(xiě)梁山好漢人物形象，揭露封建社會(huì)的黑暗、統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)的書(shū)。

書(shū)中描繪了眾多的栩栩如生的人物形象，如：機(jī)靈的魯智深、勇猛的林沖、為民除害的武松……這一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類(lèi)，與他們展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗！這些戰(zhàn)斗不論勝利或失敗都很精彩。他們一個(gè)個(gè)都很厲害：吳用的超人智慧，宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能，還有大家的英勇表現(xiàn)，讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來(lái)，可是因?yàn)樗谓囊淮握邪?，讓這支隊(duì)伍變得七零八落。如果沒(méi)有那次招安，那他們就能除掉奸細(xì)，大獲全勝了。

一百零八位好漢中，我最喜歡的是李廣。在《水滸傳》里寫(xiě)到：李廣說(shuō)：“這支箭要射雁行內(nèi)第三只大雁的頭上，射不中時(shí)，眾頭領(lǐng)休要見(jiàn)笑。”李廣搭上箭，拽滿(mǎn)弓，看得仔細(xì)，望著天空一箭射去，果然正中雁行內(nèi)第三只，墜落山坡下，真射在大雁的頭上，眾人無(wú)不佩服他高超的技藝。這高超的技藝不是憑空得來(lái)，沒(méi)有持之以恒的練習(xí)就不能達(dá)到如此高的境界。

讀了這本書(shū)，我了解到了中國(guó)古代的歷史，和封建社會(huì)的腐敗。我深深地的被水滸英雄的精神所感動(dòng)。這的確是一本非常耐人尋味的書(shū)?！端疂G傳》這本書(shū)的故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對(duì)的獨(dú)立性，又有有機(jī)的聯(lián)系，從而深深地吸引著讀者。

河埒中心小學(xué)五年級(jí):趙晨