生命像一個(gè)容器，它的容積是事先定好了的，容器里無(wú)意義的東西多了，有意義的東西就會(huì)相應(yīng)減少。給自己一片懸崖，實(shí)際上也是要最大限度地減少平庸在生命里的容器，讓人生的美麗充滿我們的每個(gè)日子。

　　文中，我&的朋友在澳大利亞的一家大公司應(yīng)聘。過(guò)五關(guān)斬六將后眼看就要拿到年薪三萬(wàn)五的職務(wù)了，不想主管問(wèn)他，他有沒(méi)有車(chē)？會(huì)不會(huì)開(kāi)？他思索了一會(huì)兒后，說(shuō)他有車(chē)，會(huì)開(kāi)。主管讓他三天后開(kāi)車(chē)上班。他回家后向華人朋友借了五百澳元，買(mǎi)了一輛車(chē)。第一天，他向華人朋友學(xué)簡(jiǎn)單的駕馭技術(shù)，第二天他在大草坪上摸索練習(xí)，第三天他歪歪斜斜地開(kāi)上了公路，第四天，他居然駕車(chē)去公司報(bào)到了，他成功了。

　　這位留學(xué)生他毅然斬?cái)嗔俗约旱耐寺?，讓自己置身于命運(yùn)的懸崖絕壁之中，正是由于他的后無(wú)退路，才使他集中精力向前方?jīng)_鋒，從生活中爭(zhēng)取了自己的位置。

　　讓自己置身于命運(yùn)的懸崖絕壁這上，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，人才會(huì)奮勇向前，置之死地而后生，從險(xiǎn)境中求生存，求發(fā)展。給自己一片沒(méi)有退路的懸崖，人某種意義上說(shuō)，也是給自己一個(gè)向生命高地的沖鋒機(jī)會(huì)，給自己一張出類(lèi)拔萃的入場(chǎng)券。但我們周?chē)泻芏嗳瞬欢@個(gè)簡(jiǎn)單的道理。他們整天庸庸碌碌，不思進(jìn)取，給自己設(shè)計(jì)太多的退路，在這些退路里，他們心甘情愿讓自己的生命發(fā)霉、腐臭。他們的生活沒(méi)有懸崖的威脅，但也永遠(yuǎn)沒(méi)有滿城的春色，沒(méi)有居高臨下的輝煌。他們也許擁有堪稱(chēng)高壽的生命的數(shù)量，卻無(wú)法擁有留之久遠(yuǎn)的生命的質(zhì)量。 http://.gushi51

　　有這樣一件事：在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹，它有飛行之王&的稱(chēng)號(hào)。但那壯麗的飛翔后卻蘊(yùn)涵著一種慘烈的悲壯：一只幼鷹出生后，沒(méi)享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，其中關(guān)鍵的一步是：母鷹把幼鷹帶到高處，或樹(shù)邊或是懸崖邊，然后把它們摔下去，有的幼鷹膽怯而被母親活活摔死。而后，母鷹把幼鷹那正在成長(zhǎng)的翅膀大部分骨骼折斷，然后再次從高處推下，這樣以后，存活下的幼鷹才可以通過(guò)訓(xùn)練馳騁藍(lán)天。母鷹深知；不經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，孩子就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天。這里，留學(xué)生不正是具有了鷹這種膽識(shí)嗎？

　　留學(xué)生正是因?yàn)樽约旱呐R危不懼，才獲得了成功；如果他當(dāng)初畏首畏尾，不敢向自己挑戰(zhàn)，他會(huì)有今天的輝煌嗎？如果這個(gè)答案你知道，那么今天的你，會(huì)不敢向自己挑戰(zhàn)嗎？