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二年級作文

關于看圖寫話的作文:變廢為寶

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-17

閱讀 :589

關于看圖寫話的作文:變廢為寶

星期天,明明在小亮家玩。他們正玩得開心,小亮一不小心把水果盤打碎了?!鞍?,好可惜呀!”小亮惋惜地說。他彎下腰把摔成兩半的水果盤撿起來,正準備往垃圾筒里扔?!暗纫幌拢 泵髅骷泵r住小亮說:“我們可以利用它做點別的東西?!毙×琳f:“好主意,即節(jié)約能源又保護環(huán)境?!庇谑?,明明到書房取來一些水彩筆,他們用彩筆分別在碎盤子上畫了一條彩色的小魚兒,不一會兒就把碎盤子裝扮成兩條美麗的小魚,把它們掛在墻上,將雪白的墻壁裝扮的生機勃勃??粗约旱膭?chuàng)意作品他們開心的笑了。

在生活中我們要做到節(jié)約能源,保護環(huán)境。廢物再利用,用過的練習本可以演算用,廢紙送到回收站等。從我們身邊的小事做起。做一個節(jié)能環(huán)保有創(chuàng)意的小朋友。

【老師點評】:

語言平淡


變廢為寶 (字數(shù):400)

星期六,小明到小強家去玩,正好碰上他們家在吃飯,小強的爸爸媽媽都出去散步了,小明和小強就開始收拾餐具,“砰”的一聲,小明手一滑,盤子在摔破了一個小口。他們倆人都大吃一驚,小明連忙說:“都是我不好!”小強忙說:“沒什么,都是我自己不小心?!?/p>

他們倆人自責后,小強立刻將破盤小心翼翼的撿起來,準備扔進垃圾桶里,小明擺了擺手說:“不要扔!你去把畫筆和顏料。”

小明高興地說:“我可以把這些破盤變成一條條魚,你相信嗎?”只見小明蘸了綠色的顏料,畫了一條斑紋,又蘸了粉紅色的顏料,畫了一條斑紋,就這樣,一條一條魚身就畫好了。再用藍色的顏料點上眼睛,小明的魚就畫好了。再看看小強,他畫的魚可與眾不同了,他先用藍色的顏料畫魚鱗,再畫魚的身體和頭,最后用紅色的顏料點上眼睛。兩條熱帶魚栩栩如生的展現(xiàn)在我們眼前;看上去,真像真的與在桌子上游來游去的呢!

生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶呢!關鍵要看你是不是有心人呢!

【老師點評】:

語言平淡


關于看圖寫話的作文:愛護樹木 (字數(shù):500)

秋天來了,天高云淡,大雁南飛。小明、小方和莉莉相約一起到郊外果園去游玩。

果園里,瓜果飄香。你看,蘋果姐姐羞紅了臉;太陽照在梨弟弟身上,梨弟弟為了引人注目,穿上了艷麗的黃衣裳;柚子哥哥有的亮起黃燈,有的亮起綠燈,還有的調皮地跟人捉迷藏,用葉子遮住自己的身體,免得被人發(fā)現(xiàn)?!芭九尽?,幾個蘋果落到地上,咕碌碌地滾了好幾個圈,好像在神氣地對還在樹上的蘋果說:“我們現(xiàn)在落到地上,比你們自由多了!”小明、小方和莉莉沿著林間小路,一邊哼著曲兒,一邊把掉在地上的蘋果撿起來,放進背包里,心情可真愉快呀!

莉莉蹦蹦跳跳跑在最前面,突然莉莉指著前方大聲喊到:“快看,那是什么?”小明和小方抬頭一看,不遠處有一棵小樹折彎了腰。莉莉對小明和小方說:“小樹好可憐哦,我們幫幫它吧!”他們說干就干,莉莉把小樹扶直,小方培土,小明用塑料袋到小河邊提水給小樹澆水,他們齊心協(xié)力,小樹終于站得筆直了。最后,他們還找來了繩子和木棍,在小樹周圍圍了一圈欄桿,還立上一塊牌子,上面寫著:“愛護樹木!”

太陽公公看著他們笑了,他們看著小樹也高興地笑了。

【老師點評】:

這篇文章生動地描述了果園的秋天,將秋擬人化,觀察細致,為我們展現(xiàn)出一幅五彩斑斕的果園圖。用詞準確到位。同時記述了幾個小朋友齊心協(xié)力救助小樹的事,描寫具體,點明題目。


變廢為寶 (字數(shù):700)

“哎呀,大事不妙,盤子摔壞了!都怪你!”小剛埋怨的說道。咦,這是怎們一回事呢?原來小剛正在完成老師布置的家庭作業(yè):洗碗。

剛端著一鐵盤子去……鄰居家的小軍破門而入,一不小心把小剛抱著的盤子,打碎了兩個。小剛正在發(fā)泄呢?!翱蛇@也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗,你說我有什么用呀?”小軍沒理由的反駁著?!叭绻氵M來敲門的話就不會發(fā)生這事!你說怎們辦?”小剛急著快要哭出來了。

小軍急中生智、絞盡腦汁,終于想出了辦法說:“有辦法了!”他叫小剛把盤子撿起來,小剛自己暫時還想不出辦法。,只好聽他的?!澳萌グ桑 薄昂?,那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調色板!”小軍像老板指揮奴隸一樣。

沒過一會功夫,小剛就把小軍需要的東西拿來了。小軍先對小剛賣了個關子:“哈哈,讓你來見識見識我本人的魔法有多高,哈哈……”

首先小軍先在調色板上滴了幾滴水,然后把毛筆在上蘸了蘸,其次擠上顏料,又用毛筆在上蘸了一下,便在破碎的盤子上揮筆就畫,終于我們的“畫家”畫好了,一個栩栩如生的魚誕生在盤子上,小剛看了羨慕極了,也開心地畫起來,不知不覺,小剛也畫好了。

“我們的杰作不能白畫,必須讓大人知道我們的天賦(畫畫)?!薄坝辛?!我們掛在墻上吧。”“聰明!我們用繩子編成一個麥兜然后把盤子放在里面就行了!”說完他們又齊心協(xié)力動起手來!

掛好后,小軍和小剛開始欣賞起他們的成績,心里產生了一種成就感。小軍不停的發(fā)出贊嘆聲:“真是變廢為寶呀!”小剛隨聲附和到:“這可真漂亮呀!”

看著這兩個畫,你知道變廢為寶的意思了吧?

【老師點評】:

詳略不當

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