我們的劉老師

今天，我要向大家介紹我們的劉老師。劉老師是一個(gè)溫柔、善良的女老師。她是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。劉老師有五十多歲，戴著一副眼鏡，胖胖的。別看她胖，可她身體卻不怎么好。她經(jīng)常帶病給我們上課呢！

有一次，學(xué)校開(kāi)集體朝會(huì)。天特別熱，但是校長(zhǎng)還是沒(méi)有取消集體朝會(huì)。我們只好站在操場(chǎng)上認(rèn)真聽(tīng)著校長(zhǎng)的講話。這時(shí)，劉老師就不停地給我們?nèi)嗌壬茸印?/p>

劉老師真是一位好老師！

重慶 沙坪壩區(qū)&&沙坪壩區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):趙夢(mèng)汐

《城南舊事》之《我們看海去》讀后感 (字?jǐn)?shù):900)

最近應(yīng)孩子要求，仔細(xì)讀了林海音專(zhuān)集《城南舊事》中的《我們看海去》這一短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的故事發(fā)生在20世紀(jì)20年代的北京。其時(shí)，中國(guó)軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，社會(huì)矛盾尖銳。小主人公英子緣于偶然的事情，與一個(gè)陌生的中年男子成了朋友，在身為兒童的英子看來(lái)，他是個(gè)和善的老實(shí)人，關(guān)心弟弟的好哥哥，孝順父母的好孩子。英子喜歡聽(tīng)他講故事，與他約定一起“看海去”。但他們的約定永遠(yuǎn)沒(méi)法實(shí)現(xiàn)了。為了贍養(yǎng)老人，供養(yǎng)弟弟上學(xué)，他以收破爛為名，入戶盜竊他人財(cái)物，雖屢得手，但最終英子的這位“大朋友”被警察拘捕。

小說(shuō)通過(guò)小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀(jì)初北京的生活畫(huà)卷和深刻的社會(huì)矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路，透過(guò)樸實(shí)無(wú)華的文字，感受到了作者對(duì)社會(huì)幽深的憂慮，對(duì)下層百姓深刻的同情。文章簡(jiǎn)短，敘事明快，但涓涓流長(zhǎng)，色彩豐富。讀后我也有了自己的感慨。

感慨一：優(yōu)良的環(huán)境成就人，惡劣的環(huán)境毀掉人。惡劣的社會(huì)大環(huán)境，使普通民眾食不果腹，為了生存只好雞鳴狗盜，老實(shí)忠厚者變成了盜賊小人。國(guó)泰民安了，則路不拾遺，夜不閉戶。環(huán)境是那么捉弄人啊。學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，一個(gè)小環(huán)境。一所好的學(xué)校，一個(gè)好的校風(fēng)，可造就更多優(yōu)秀的學(xué)子；一個(gè)早戀成風(fēng)，放任散漫的學(xué)風(fēng)，就會(huì)使孩子惡習(xí)成災(zāi)，光陰虛度，老來(lái)傷悲。可見(jiàn)孟母三遷故事不虛。

感慨二：人具有善惡、美丑等兩面性，應(yīng)當(dāng)抑惡揚(yáng)善。“大朋友”是個(gè)好兒子、好哥哥，又是個(gè)盜賊；他可能是個(gè)孝順兒子，可親爸爸，又可能是個(gè)社會(huì)蛀蟲(chóng)，貪贓枉法；他可能是個(gè)優(yōu)秀的表演者，又可能是個(gè)骯臟的下三濫；他在校是個(gè)勤快的好學(xué)生，在家也可能是個(gè)懶惰的毛孩子。人性難測(cè)？非也！人之本性與角色轉(zhuǎn)換使然。我認(rèn)為人應(yīng)該盡量表里如一，嚴(yán)于律己，互敬互愛(ài)，向善向美，抑惡揚(yáng)善，才能創(chuàng)造和諧的社會(huì)，造就美好的生存環(huán)境。

感慨三：人不可隨波逐流，應(yīng)有道德底線。“大朋友”偷盜是為了家庭的生存，但我反對(duì)偷盜行為。再惡劣的社會(huì)環(huán)境都不是作惡多端的借口，再嚴(yán)酷的威脅利誘都不是追腥逐臭的理由，再窮困潦倒的困境都不是墮落淪喪的滑梯。我們沒(méi)法學(xué)屈原世人皆濁唯我獨(dú)清而憤而投江，但應(yīng)該學(xué)歐陽(yáng)修身居廟堂仍獨(dú)善其身；你可是陳勝揭竿而起，不可是盜跖打家劫舍；你可以是蔡文姬三嫁四婚，不可是李師師盡人可夫；你可以是方舟子專(zhuān)揭人短，不可是宋祖德大嘴噴糞。人應(yīng)該有做人的道德底線，分清善惡與美丑。

高爾基講書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那我們就多讀書(shū)讀好書(shū)讀名著，多感想多回味多升華吧。

青島37中學(xué)初二:雪駒

我們班的“英雄” (字?jǐn)?shù):450)

在一個(gè)小學(xué)的一個(gè)小教室的一個(gè)小角落里，坐著一位小男孩。他在我們班里可是大有名氣，甚至學(xué)校都有不少人認(rèn)識(shí)他。

一頭黑亮的頭發(fā)嵌在那方方圓圓的腦袋上。一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)著光亮，光亮中夾雜著幾絲靈氣，幾縷小壞，偶爾也會(huì)有純真的癡呆在眼中回蕩。胖胖的身子襯托著他的頭，讓人感覺(jué)可愛(ài)極了！

說(shuō)起來(lái)，他可真是“英雄排行榜”的首位！考試他可是“大英雄”！可憐的倒數(shù)總是落在他那寬厚的肩旁上?？伤€是整天嘻嘻哈哈的，看不出半點(diǎn)兒煩惱。真是樂(lè)觀！

噢，對(duì)了！這樣一個(gè)人可是挺霸道的！欺負(fù)同學(xué)那是家常便飯，說(shuō)臟話的本事的本事那可是咱班的no.1！在班里，能和他做同桌，那肯定是……不說(shuō)了！免得“英雄流血又流淚”。

不過(guò)，這樣一個(gè)人，也有優(yōu)點(diǎn)。

一次，我們班里發(fā)生了一起“毆打事件”。一位同學(xué)被對(duì)方打得哭了，淚水不斷地從眼眶中流出。“哭！哭哭！別哭了！”“英雄”走上前去，“笑笑吧！沒(méi)什么大不了！”可是，哭聲絲毫沒(méi)有減弱。“英雄”無(wú)奈，走上前去拍了拍那位同學(xué)的肩膀：“你哭，你哭，你慢慢地哭！你哭……”“嘻嘻！”哭聲變成了笑聲，這全是“英雄”造的化呀！敬佩！

就是這樣一位恰似呂布，有好似劉備的英雄在我們學(xué)校中大有名氣，也許這“名氣”不源泉與“亂”，還可能夾雜著幾絲“英雄氣概”吧！

他——我們班的——胡——昊！

浙江省臨安市城南小學(xué)四年級(jí)：韓伽鈺

我們班的43號(hào) (字?jǐn)?shù):300)

我們班有42名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的學(xué)號(hào)，但我們最喜歡的卻是哪位43號(hào)，也許你會(huì)問(wèn)，你們班不是只有42個(gè)同學(xué)嗎？怎么會(huì)有43號(hào)呢？這可是一個(gè)秘密。

放學(xué)后，43號(hào)總愛(ài)和大家聊天兒，聊得大家都不愿意回家。

上課后，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，這是，43號(hào)就像墻頭草，隨風(fēng)倒，一會(huì)說(shuō)甲方說(shuō)的有道理，一會(huì)又說(shuō)乙方講的也在行，直到某一方有充分的理由駁倒對(duì)方，43號(hào)才手一揮，堅(jiān)定地支持勝者說(shuō)：“我贊成你們的意見(jiàn)！”有時(shí)，我真有些納悶，43號(hào)到底是不懂裝懂還是懂裝不懂呢？

你知道他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的班主任——吳老師，他說(shuō)呀要做我們班的43號(hào)。

萬(wàn)松園二年級(jí)：馮渙凱