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二年級作文

四季里的發(fā)現(xiàn)

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-01

閱讀 :144

四季里的發(fā)現(xiàn)

春天,

柳樹發(fā)芽了,

春風姑娘把柳樹的枝條輕輕的舞動。

?。〈禾焓莻€美麗的季節(jié)。

夏天,

青蛙出來叫,

青蛙呱呱的叫聲,好像在說夏天來了

?。∠奶焓莻€炎熱的季節(jié)。

秋天,

甜石榴熟了,

石榴笑得牙齒都露出來了,石榴真甜。

??!秋天是個豐收的季節(jié)。

冬天,

地下白茫茫,

許許多多的雪花飄下來了,美麗極了。

啊!冬天是個寒冷的季節(jié)。

四季里的變化真有趣。

東營市勝利實驗小學二年級:明松


四季的歌 (字數(shù):550)

悄悄地,悄悄地,春姑娘來了,披著碧綠的衣裳。

看到被嚴寒所瑟殺的生靈,不禁流下了珍貴的眼淚,化作了春雨。看“像牛毛,像花針,像細絲。”

春姑娘用嫩滑的手撫摩著大地,撫摩著人的臉,“吹面不寒楊柳風。”

春天,萬物復蘇,鳥語花香,世界因春天而美麗,春天因小生靈而充滿生機,春天,家家戶戶,老老小小,都出來舒活筋骨,抖擻精神。

春天,溫柔美麗,多情而又生機勃勃。

春姑娘悄悄地走了,在籠子里憋得太久的夏姑娘終于獲得了解放,大叫一聲,原來是雷來了,暴風雨來了,佇立在暴風雨下,任她洗刷我,洗刷掉從前的種種不愉快的事。因為我豁達,我爽朗。所以,我愛夏天。

夏天的天空真美,藍藍的天上白云點綴。

夕陽時分,躺在柔軟的沙灘上,浴著涼爽的海風,盡情地說笑,恣情地休憩。

夏,活潑開朗而又神秘自由。

秋是金黃的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。

飄悠悠,飄悠悠,秋葉盤旋下落,她不留念枝頭,也不憂慮命運,而是在尋覓自己的歸宿。

秋爺爺是智慧的老人,他教會我們種瓜得瓜,種豆得豆。只有耕耘才有收獲。

秋,金黃燦爛,滿載而歸。

冬姑娘來了,雪妹妹調皮地降落人間,世界上所有美麗與骯臟的東西都被晶瑩,純潔的雪花包裝。

盡管冬天枯木萎草,但孩子們的笑聲卻干脆爽朗,在雪地里堆雪人,打雪球,滑雪,別有一番滋味在心頭。

冬天太陽照耀著大地,讓人覺得喜洋洋。

冬晶瑩純潔而又幸??鞓?。

   


四季 (字數(shù):650)

春——

她是一個美麗的姑娘,她就像她的名字一樣美麗。看,春,多么富有詩意的一個名字啊,春天總是這樣,她的名字富有詩意,她的實質更加富有詩意。春天總是給人希望,春天萬物復蘇,就像朱自清的《春》中寫到:“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。”

夏——

她是一個熱情的姑娘,她不像她的名字一樣文靜???,夏,多么富有畫意的一個名字啊,夏天總是這樣,她的名字富有畫意,但她確熱情如火,夏天總是給人動力,夏天萬物都是茂盛的,在夏天,人們總是有精神,做些什么都有勁頭。夏天譲植物比春天更加具有生氣。火熱的太陽雖嚴會讓人感到悶熱,但人們從來沒有厭倦過夏天。

秋——

她是一個文靜的姑娘,她和她的名字一樣,秋,一個具有憂郁氣質的名字。而她,也是一個憂郁的姑娘。她的名字含有成熟,她也是一個成熟的人。秋天總是給人成熟,不僅是人,也是萬物。她總是會在一個時候降臨人間,她飛過的地方,總會有成熟,人們每經過一個秋天,總會變得成熟一些。而農作物,總是在她飛過之后,就從綠色變得金燦燦,是一種美麗的顏色。

冬——

她是一個性格冷漠的姑娘,她和她的名字一樣,冬,一個沒有多少感情的名字。她,也是一個冷漠的姑娘。她的名字和性格雖嚴冷漠,但她的心卻流著滾燙的血液。她總是用她冷漠的臉龐對著人們,但她總是在默默地為人們服務。她不想接受人們地贊頌,但卻默默地接受人們地責罵,默默地造福人們。當人們終于明白她地時候,她早已降任務交回到了春的手中。

四季是地球送給人們的禮物,人們享受著四季帶給他們的快了與幸福,也在一點一點的明白地球對人們的愛……


四季的風 (字數(shù):450)

風輕輕的吹遍了田野,把花粉吹送到遠處;湖里的水,被風吹起了碧綠的波紋;湖邊的楊柳,也被風吹的搖曳著情嫩的新枝。

四季的風,最可愛的算是暖合的春風了。春風像慈母的手撫摩著大地,小草被風吹的翩翩起舞,好看極了;小動物也被春風吹的渾身舒服;農夫們在春風吹拂下開始撒播種子,為將來美好的收獲而工作。

夏天的風有時很悶熱,使人十分煩惱;有時又很清涼,使人十分舒服;有時卻像迅猛的巨人,咆哮的刮起來,使大海掀起十多仗高的大浪,更會帶來傾盆大雨,使山泥傾斜,造成山洪暴發(fā),是人類家破人亡。

秋風像一個仙女,踏著輕盈的舞步,大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒中的火焰,飄到金黃色的大地上。年輕人都背著背囊,在秋風中到野外去游玩。

冬天凜冽的北風,把樹梢上的葉子都吹下來了,只剩下光禿禿的枯枝,小草已枯萎,小動物不見了,它們都冬眠了,大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。

四季里的風,各有不同的姿態(tài),各有自己的特點,它們都盡了自己的職責,去管理大地,使大自然有規(guī)律的循環(huán)不息。

山西省忻州市六中六年級:e度丶小q

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