夜游玄武湖

今天晚上小雨過后，我和爸爸媽媽一起去玄武湖玩。

玄武湖湖面十分寬闊、平靜。旁邊松樹上的雨水，閃爍著迷人的光芒，好像顆顆漂亮的珍珠。湖上的燈塔里，老人們悠閑地散步。我跑到燈塔的最高處，想親自目睹一下玄武湖的容顏。絢麗的燈光、粼粼的水波、柔美的月色……真是如詩如畫。古樸的城墻圍繞在湖的四周，這讓整個(gè)玄武湖顯得更加?jì)趁膭?dòng)人。

看完后，我們的旅程也結(jié)束了，今天我很高興能來到南京玄武湖游玩。

合肥市六安路小學(xué)二年級(jí):六小唐琇娟

夜游金明廣場 (字?jǐn)?shù):700)

　　隨著太陽西沉，一天的暑熱漸漸退去，我拉上媽媽一起去金明廣場納涼?！　　　√焐珴u漸暗下去，華燈初上，到處都是美麗的燈光，多似天上的繁星，黃河風(fēng)雕塑矗立在燈光掩映的廣場中央，在光與影的映襯下顯得更加雄偉、壯麗?！　　　∪藗?nèi)齼蓛蓙淼綇V場，大人們有的在跳健身舞，有的在一旁聊天，還有的懷抱嬰兒不停逗趣；我們孩子們也有自己的樂園，有的玩套圈、有的打氣槍、更多的孩子是溜冰一族。瞧，他們排著長長的隊(duì)伍過來了，一個(gè)個(gè)接連不斷，猶如一條長龍?jiān)诿利惖膹V場盤旋。速滑隊(duì)員們彎腰弓背，兩只手自然地背在身后，隨著音樂，劃著那八字步，猶如驕傲的王子灑脫地在場中穿梭，那速度真讓人羨慕。在隊(duì)伍中我們不時(shí)也會(huì)看到一些初學(xué)的小弟弟、小妹妹，他們在爸爸媽媽的攙扶下，像一只只笨拙的企鵝艱難地挪動(dòng)著雙腳，“哎呀，不好了！”話音未落，一個(gè)小妹妹就摔了個(gè)四腳朝天，正委屈得抹著眼淚……唉，學(xué)溜冰真不容易，我突然想到自己初學(xué)的時(shí)候也不知摔過多少跟頭呢！　　　　“叮咚，叮叮叮咚”一陣好聽的音樂打斷了我的思路，人們不約而同地朝噴水池涌去，伴著優(yōu)美的曲子，第一波水注已經(jīng)直沖云霄，似洶涌向前的浪頭你追我趕，而后又灑向大地，濺起一朵朵美麗的水花。觀眾的驚嘆聲、喝彩聲此起彼伏。噴泉隨著音樂聲不斷地變幻，在五顏六色的燈光映射下一會(huì)變成一只只海鷗在水上飛翔，一會(huì)變成一條條小魚在水中嬉戲，一會(huì)兒又似一簇簇焰火在夜色中綻放……小孩子們歡快地叫著，跳著，有些膽大的孩子把頭伸進(jìn)噴水池中，想洗個(gè)涼水澡，被媽媽的斥責(zé)聲一嚇，又縮了回來，但為時(shí)已晚，晶瑩的水珠已順著他的發(fā)際流進(jìn)了嘴里。“哈哈哈”，傳來了一陣陣歡笑……　　　　夜深了，一彎明月高高地掛在夜空，人們陸陸續(xù)續(xù)離開廣場，一切都?xì)w于平靜，習(xí)習(xí)的晚風(fēng)吹拂著金明廣場漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?！　　　　军c(diǎn)評(píng)】　　　　描寫一個(gè)場景不能面面俱到、事無巨細(xì)地?cái)⑹?。小作者描寫的是夜晚金明廣場的熱鬧景象，這個(gè)“面”是很大的，但小作者能在人群中選擇溜冰和看噴泉兩個(gè)“點(diǎn)”具體刻畫，在這兩個(gè)“點(diǎn)”中，仍是有詳有略，細(xì)致刻畫了“速滑隊(duì)員”“小妹妹”“膽大的孩子”三個(gè)人物形象。在塑造人物形象時(shí)小作者運(yùn)用生動(dòng)的語言、貼切的比喻，細(xì)致地描繪了人物的動(dòng)作，如：“猶如一條長龍?jiān)诿利惖膹V場盤旋”“猶如驕傲的王子灑脫地在場中穿梭”“像一只只笨拙的企鵝艱難地挪動(dòng)著雙腳”等等，真實(shí)地表達(dá)了少年兒童的生活情趣。整篇習(xí)作由于小作者對(duì)點(diǎn)與面，詳與略的關(guān)系處理得恰到好處，所以文章有主有次，立體感較強(qiáng)，給人留下很深的印象。

夜游塔子山 (字?jǐn)?shù):600)

我的家鄉(xiāng)可美啦！有人文氣息濃厚的詩文島；有郁郁蔥蔥的東臺(tái)山；有千島一說的水府廟……但我最喜歡的還是擁有神秘文塔的塔子山。

塔子山上的文塔就像一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴著湘鄉(xiāng)這座美麗的古城。為了近距離的一睹塔子山風(fēng)采，星期六的傍晚，我們約上幾個(gè)好友，踏著夜色將登上風(fēng)景優(yōu)美的塔子山。

我們經(jīng)過一條陡峭又險(xiǎn)阻的山路，終于到了山頂，仰望星空，一座高大的渾身閃耀的文塔屹立在眼前，閃耀的燈光照耀著我們，月亮姐姐時(shí)而躲在云弟弟身后，像在跟我們玩捉迷藏呢！媽媽說：“咱們來和美麗的文塔留個(gè)影！”我拍手叫絕地說：“好呀！”“咔嚓”一聲，我們的身影就和五光十色的文塔合在一起了。

隨后，我們登上了文塔的第一層，一位名人——“孔子”顯現(xiàn)在我們眼前，上面寫了“世人之師”四個(gè)燙金大字，我誠懇地拜了拜，希望我也能沾上他的一些文學(xué)靈氣；我們上了第二層，一位“觀音菩薩”在粉紅的蓮花寶座上，美麗極了！第三層，里面是個(gè)“老壽星”，一手拿著龍頭杖，一手握著靈桃；第四層，有一個(gè)“文殊佛”坐在麒麟上，可威武了！第五層空蕩蕩的，六層一位騎著猛虎的“財(cái)神佛”手里拿著一座寶塔，他的眼神神氣而又嚴(yán)肅，讓人頓生敬畏之心；最后我們來到頂層的陽臺(tái)邊，只見湘鄉(xiāng)美麗的夜景展現(xiàn)在我們眼前，“好美呀！”我們不由地驚呼起來。

文塔看起來不算大，但它的建筑特色獨(dú)具一格，它讓塔子山夜景變得如詩如畫，這一切使人流連忘返，讓人贊嘆不已！

用詞不準(zhǔn)確，不會(huì)描寫，表達(dá)不準(zhǔn)確

夜游湘湖 (字?jǐn)?shù):350)

我的家在美麗的蕭山。我愛這里的一花一草，更愛美麗的湘湖，一個(gè)迷人的湖。

吃過晚飯，爸爸媽媽帶我們?nèi)ハ婧瓮妗?/p>

湘湖的水可清了！群山圍繞著湖，湖水就像一面鏡子，倒映著兩邊美麗的景色，就好像水中也有奇形怪狀的山峰；彎彎的月亮高高地掛在天空上，碧波如鏡，星光月影倒映在湖水里，似落下一湖珍珠。

湘湖一邊是一條長長的小徑，小徑上有許多的人，他們有的在擺著手臂悠閑地散步，有的在跑步鍛煉身體，還有的小孩子們在追逐打鬧快活極了。

湘湖里有各種各樣的橋，有的是單孔的，有的是多孔的，有的是陡峭的，還有的是平坦的，有些橋前面蹲著兩只石獅子，好像在守衛(wèi)著這座橋。橋在燈光下顯得特別雄偉，等亮的時(shí)候可以看見水中的魚兒。魚在水中快樂的嬉戲，像小孩子似的。

湘湖十分美麗，夜晚的湘湖更美麗。

六年級(jí):陳浩東