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二年級(jí)作文

假如我是一朵小小的云

分類(lèi): 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 07-03

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假如我是一朵小小的云

假如我是一朵小小的云,如果我看到災(zāi)區(qū)人們沒(méi)水喝,我會(huì)立刻化作水落下來(lái),讓他們有水喝;假如我是一朵小小的云,我看到農(nóng)民們?cè)谘谉岬奶?yáng)下辛苦的耕種我會(huì)立刻變成一片大大的云,為他們遮檔炎熱的太陽(yáng);假如我是一朵小小的云,我會(huì)盡自己的一切能力為人民服務(wù)到底。


假如 (字?jǐn)?shù):150)

假如我有一枝馬良的神筆,我要畫(huà)許多和平鴿,讓美國(guó)和伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)停止,讓他們國(guó)家的人民過(guò)上安寧的生活。假如我有一枝馬良的神筆,我要給被砍伐的森林畫(huà)上許多樹(shù),讓小動(dòng)物們都跑回來(lái),這樣森林就充滿歡聲笑語(yǔ)了。假如我有一枝馬良的神筆,我要給沙漠畫(huà)許多湖泊,讓沙漠變成草原,讓雄鷹在草原上飛翔,讓牛馬在草原上奔跑,讓人類(lèi)在那里安居樂(lè)業(yè)。


假如我是老師 (字?jǐn)?shù):650)

我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名“老師”,“老師”,這是一個(gè)多么美好的稱呼?。?/p>

假如我是老師,我一定要做個(gè)優(yōu)秀﹑稱職的老師,讓學(xué)生愛(ài)戴的好老師。

當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,面對(duì)著幾十位學(xué)生渴望知識(shí)的人才時(shí)。首先,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的把我的資料介紹給同學(xué),然后,我要告訴他們做人的道理,每一次的道理。希望每一位學(xué)努力學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué),更不會(huì)誤解或冤枉他們,不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰。我會(huì)在課下認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè);在課堂上認(rèn)真講課。無(wú)論班中有什么事情,無(wú)論是大是小,我都會(huì)盡力去做,盡力去解決。

我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè),也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè),更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí),要求他們靈活掌握學(xué)到的知識(shí)。我不要求他們都考高分,都考第一,只要他們盡力了,就是最棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。

假如我是老師,我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生,也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班,都有展示的機(jī)會(huì),我不想讓他們覺(jué)得自己不如其他班級(jí)。對(duì)他們,對(duì)自己都要有足夠的信心,再加上共同的努力,一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗,沒(méi)有嘗試過(guò),怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了,也問(wèn)心無(wú)愧,因?yàn)槲覀兌急M了力。

假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎?能的,我會(huì)憑自己的信心和毅力,用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字,成為一位名副其實(shí)的老師。

慈云六年級(jí):鄭裕玲


假如 (字?jǐn)?shù):400)

假如我擁有一支馬良的神筆,我會(huì)……

我會(huì)畫(huà)一雙潔白的翅膀,在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔,感受大自然的美好,空氣的新鮮,陽(yáng)光的燦爛……

我還會(huì)畫(huà)一顆顆挺拔的松樹(shù),它們將會(huì)那樣高大,那樣粗壯,為世界添加生命的顏色。

或許,我還會(huì)畫(huà)一雙明亮的大眼睛,獻(xiàn)給那些失明的孩子,讓它們也能擁有同樣一片廣闊的天空,同樣一個(gè)美好的童年,讓他們能在草坪上自由地奔跑,和伙伴們一起嬉戲,不在自卑……

我又畫(huà)了一只只在沙漠中緩緩前進(jìn)的駱駝,雖然已失去了昔日的輝煌,但是它們卻默默地為人們奉獻(xiàn),不求回報(bào),它們象征著執(zhí)著、堅(jiān)持不懈……

最后我又畫(huà)了一顆顆純潔的心靈,獻(xiàn)給需要的人們,讓他們也擁有這樣美好的心靈,從此為社會(huì)做出貢獻(xiàn),讓世間的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)。

如果真的有一支馬良的神筆,那么,世間將變得更美好。

汕尾小學(xué)五年級(jí):肖伊彤

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