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二年級(jí)作文

幸福的黃桷樹

分類: 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 11-08

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幸福的黃桷樹

我們操場(chǎng)上有一棵黃桷樹,它很孤單,它沒有朋友,我們都想幫助它。

春天,我們讓花兒陪它,讓草兒陪,讓小鳥陪它,讓果子陪它。

夏天,我們讓金光燦爛的太陽(yáng)高高掛在天上陪它,讓白白的云朵在天空中陪著它。

秋天,我們讓農(nóng)民伯伯在金光閃閃的田野上陪它,讓豐碩的果實(shí)在枝頭上陪著它。

冬天,我們讓白白的雪花陪著它,讓五彩繽紛的梅花在大地上陪著它。

孤孤獨(dú)獨(dú)的老樹現(xiàn)在已經(jīng)很高興了!


我有一個(gè)幸福的家 (字?jǐn)?shù):1200)

“我們終于出來了!老四怎么還這么慢吞吞的呀!”一天,還在蛋殼里的我聽見了哥哥姐姐們的歡呼聲?!拔乙惨鋈?!”我努力地啄著、鉆著,脖子都酸了,可好像永遠(yuǎn)都出不來似的。我并不灰心,第二天一早,又不停地往外鉆。幾天過去了,我終于破殼而出,“哥哥姐姐,我出來嘍!”我得意地叫道?!昂撸∮惺裁春玫靡獾?,我們?cè)绯鰜砹恕!备绺巛p蔑地說。這時(shí),媽媽覓食回來了,“媽媽,我餓!”我擠到媽媽身邊張著嘴大叫?!皢眩±纤某鰵だ?!來!先給你吃?!眿寢尠炎熘械尿球窘罃?,放進(jìn)我的嘴巴里?!拔覀円?!我們要吃!”哥哥姐姐急了,都擁了過來?!昂⒆觽?,你們要學(xué)會(huì)謙讓,弟弟最小,應(yīng)該先讓他吃,明白了嗎?”媽媽溫和地說道。哥哥姐姐們一起叫道:“不嘛!不嘛!”媽媽無奈地說:“好吧!你們誰最餓,就給誰吃?!薄拔覀兌拣I!”媽媽想:“該給誰吃呢?老大表現(xiàn)還不錯(cuò),男孩飯量大些,老大先吃吧!”等媽媽喂完食物飛走了,哥哥一臉不高興,沖我大吼道:“老四!原來一直都是我最先吃的,你出生后,我被排到了第二!你說怎么辦?”“我……我”我一時(shí)愣住了,半天說不出話來,幸好兩個(gè)姐姐及時(shí)轉(zhuǎn)移話題,哥哥這才消了火。這時(shí),媽媽又回來了,我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)讓哥哥徹底原諒我的辦法,“媽媽,哥哥最大,讓哥哥先吃吧!我最后吃?!蔽矣先フf?!袄纤恼婀裕 眿寢屨f著就去喂哥哥,哥哥反而不好意思,臉羞得通紅。

我們一天天長(zhǎng)大,爸爸媽媽也一天比一天辛苦,整天馬不停蹄地為我們尋找食物。媽媽還利用休息的時(shí)間和我們做游戲、教我們唱歌:“我有一個(gè)家,幸福的家,兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛最最重要呀……”在媽媽的良苦用心下,漸漸地我們不再任性,也變得越來越友好了??吹桨职謰寢屵@么辛苦,我們非常盼望自己能早點(diǎn)學(xué)會(huì)飛翔,給爸爸媽媽一個(gè)驚喜,趁他們外出時(shí),哥哥總是帶領(lǐng)我們努力扇動(dòng)翅膀,雖然我們的樣子很笨拙,但總算有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步。

有一天,爸爸媽媽不在家,突然一只老鼠不知從哪竄了出來,一步一步逼近我們,“呀!救命?。【让?!”我和姐姐們嚇得大聲哭喊。哥哥故作鎮(zhèn)定地說:“別怕,現(xiàn)在哭是沒用的,還是想想辦法吧!”一著急,哥哥本能地扇動(dòng)了一下翅膀,誰知,老鼠嚇得往后一縮,“有效果!快!快!翅膀都扇動(dòng)起來!”哥哥命令道。老鼠一看我們這陣勢(shì),掉頭就跑。“原來老鼠也是膽小鬼??!”大姐興奮地說。這時(shí),媽媽回來了,我們迫不及待地?fù)砩先?,七嘴八舌地訴說著剛才驚險(xiǎn)的一幕,媽媽不住地夸我們能干,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道:“現(xiàn)在知道團(tuán)結(jié)的力量是多么重要了吧!越危險(xiǎn)時(shí)越要團(tuán)結(jié)?!?/p>

爸爸回來了,媽媽又向爸爸說起了我們,爸爸愛憐地看著我們,對(duì)媽媽說:“親愛的,孩子們?cè)絹碓蕉铝?,不久他們就要離開我們獨(dú)立生活,飛進(jìn)藍(lán)天的懷抱了,我真有點(diǎn)舍不得呀!”“我也是,可種子終究要發(fā)芽,花苞終究要開放,我們的孩子,終究也會(huì)長(zhǎng)大呀!”我聽了爸爸媽媽的話,在心里默默地說:“爸爸媽媽,你們放心吧!無論我們飛到哪里,心中都會(huì)有這個(gè)溫暖的家,因?yàn)橛辛藧?,我們的生活才?huì)如此幸福?!?/p>【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)


《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感 (字?jǐn)?shù):750)

何謂幸福?這個(gè)問題有很多答案。 字面意思是心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài),是幸福是人們?cè)诟惺芡獠渴挛飵韮?nèi)心的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態(tài)。 還有很多定義,但都離不開一句話。那就是:幸福是順隨心意而感覺到的。因?yàn)槊總€(gè)人的心中都有不同的心意,所以每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)中的幸福,可以說是仁者見仁,智者見智。所以對(duì)幸福的國(guó)家也會(huì)有不同的看法,在這里,我謹(jǐn)代表自己說出心中的幸福中國(guó)。 古時(shí)有孔子的《大道之行也》。我個(gè)人認(rèn)為其中的說法就是一種幸福。 國(guó)家由品德高尚賢能有才的人管理,每一位公民都有素質(zhì),有道德。家人間其樂融融、朋友間真誠(chéng)以待、鄰里間關(guān)系友好、即使是陌生人間也會(huì)互相幫助。這便是一種幸福。當(dāng)然這只是小家的幸福,還不夠。 現(xiàn)代有奮斗的目標(biāo)為小康社會(huì)。 小康社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治民主、文化繁榮、社會(huì)和諧、環(huán)境優(yōu)美、生活殷實(shí)、人民安居樂業(yè)和綜合國(guó)力強(qiáng)盛的經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。鄧小平與江澤民先后提出我國(guó)的建設(shè)目標(biāo)為小康社會(huì)。 將以上兩個(gè)不同時(shí)期的看法融合一體,就可總結(jié)出三點(diǎn)。第一是經(jīng)濟(jì)富裕:人要幸福就要有基本的物質(zhì)保障。“手中有糧,心中不慌。”少吃少穿,整天為肚子發(fā)愁,是與幸福無緣的。要讓人們不斷增強(qiáng)幸福感,必須堅(jiān)持發(fā)展,是財(cái)富更加豐饒充盈,蛋糕做得更大,人民生活水平不斷提高。第二是社會(huì)公平。人在社會(huì)中只有得到公平公正的對(duì)待,不受歧視,才會(huì)滋生幸福感。如果不公平,不公正,即使自己的收入比過去多,但看到在同樣付出的情況下,別人卻拿的更多,就會(huì)心理失衡,牢騷滿腹。特別是當(dāng)社會(huì)發(fā)展到一定階段,人們的基本生活有了保障以后,收入公平較收入增長(zhǎng)更能給人們帶來幸福感。為了幸福,在做大蛋糕的同時(shí),一定要公平的分好蛋糕。第三是良好心態(tài),幸福既然是一種主觀感受,除受制于客觀現(xiàn)實(shí)外,還與主管心境有很大關(guān)系。追求幸福,不僅要重物質(zhì),而且要重精神,不緊要改變環(huán)境,美化環(huán)境,而且要改變心境,美化心境。 幸福的國(guó)家是以幸福的人民為依靠的,這需要每個(gè)人的努力。

一元錢的幸福旅行 (字?jǐn)?shù):1200)

我是一枚被遺棄的一元錢,我出生不久,就被主人認(rèn)領(lǐng)后就把我放進(jìn)了口袋里,沒想到主人的口袋破了,我掉到了一條偏僻的小街里……我一直仰著臉躺在那里,直到我數(shù)到9999個(gè)人經(jīng)過的時(shí)候,終于被一位穿著寫有“志愿者”小男孩在打掃街道的時(shí)候撿走,把我放在口袋里。過了一會(huì)兒,小男孩背了個(gè)書包上學(xué)去了。我興奮極了,我又開始了新的旅程。隨著小男孩屁顛屁顛的腳步,把我?guī)У揭粋€(gè)熱鬧的地方。“老師,早上好”、“小軍,今天你身體好些了嗎?”、“哎呀,今天我忘記帶筆記本了,你可以借我嗎?”……好溫馨熱鬧呀,聽著這些我從未聽到過的話語(yǔ),我心醉了。接著,隨著一聲清脆的鈴聲,我在口袋里隱隱約約聽到“老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼……”我不知道這些話的意義,但這柔美的聲音一直在我耳邊回蕩,終于在“叮咚,叮咚!”的放學(xué)聲中結(jié)束。小男孩背著書包跑出學(xué)校,他站在擁擠的公交站上,公共汽車來了,大家互相謙讓地上了汽車,小男孩看見一個(gè)年青人向我們招手:“你來這里坐吧!我就快下車了!”小男孩說了聲“謝謝”后,坐在了車座上。“哎呀!我沒有零錢了!”一個(gè)阿姨摸著自己的口袋驚嘆著。有位叔叔毫不猶豫地把錢給投進(jìn)了零錢箱。當(dāng)錢掉落進(jìn)零錢堆的一瞬間,我聽到了阿姨對(duì)叔叔說的一聲:“謝謝!”也仿佛看到阿姨對(duì)叔叔的微笑。小男孩回到家里,他的爸爸媽媽燒好了菜,小男孩幫他們端菜,爸爸媽媽夾菜給小男孩吃,看著他們其樂融融、和諧相處的樣子。好一幅“美麗”的畫呀!我沉睡起來……第二天,小男孩把我交給了老師。過了幾天,老師把我拿到了廣場(chǎng)上,在廣場(chǎng)中心,有一個(gè)紅箱子,紅箱子周圍成了里三層,外三層的人墻。他把我放到了紅箱子里,里面有我的“兄弟”:五角小弟、十元大哥……我奇怪地問:“我們要到哪兒去呀?”他們異口同聲地說:“我們是捐給四川大地震的錢,現(xiàn)在要去四川幫助那里的災(zāi)民,重新開始新的生活。”我們的身子不由自主地動(dòng)了起來,過了很長(zhǎng)時(shí)間,顛簸終于停止,一束束刺眼的光射在臉上,一雙雙手把我和兄弟們拿走,不一會(huì)兒,我被一個(gè)小女孩“認(rèn)領(lǐng)”。小女孩經(jīng)過凌亂不堪的廢墟,始終把我緊緊握在手中,到一個(gè)小小的帳篷里,在帳篷外,我看見一個(gè)青年幫助素不相識(shí)的人收割稻谷,一個(gè)個(gè)消防戰(zhàn)士背著老弱傷殘進(jìn)帳篷……看著這些,剛剛小女孩又在背:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,它的含義是:“在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的小孩。”我知道,它的力量使這個(gè)社會(huì)在困難中勇敢前進(jìn),愈艱難就愈堅(jiān)持。

六年級(jí):胡心雨

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