書包村里的故事

書包村里有一間美麗的房子。里面住著一群快樂(lè)的小家伙。有鉛筆盒、語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、作業(yè)本……

一天，書包村的這些小居民議論起來(lái)。

語(yǔ)文書說(shuō)：“我的主人真調(diào)皮。你們瞧！我的身上都被他畫得臟兮兮的了。嗚嗚……我

可真慘呀！”

“哎！你別難過(guò)了。我比你更慘！”數(shù)學(xué)書說(shuō)，“你瞧，他不動(dòng)腦筋，我里面的數(shù)學(xué)題全做錯(cuò)了，老師打了這么多紅叉叉，嗚嗚！丑死了。”

“哎！我更慘！別人的本子都干干凈凈的，可我呢？快成草紙了。”作業(yè)本生氣地說(shuō)道。

鉛筆盒聽(tīng)了大家的抱怨，發(fā)話了：“你們別埋怨了，還是趕快計(jì)劃一下怎樣幫助小主人吧！”

大伙紛紛出注意，想到了一個(gè)好辦法。

夜里，小主人睡覺(jué)了。書包村的居民們悄悄地從村子里逃跑了，大伙躲了起來(lái)。

天亮了，小主人要上學(xué)了，他突然發(fā)現(xiàn)書包里的東西全都不見(jiàn)了。只剩下一張條：“你還愛(ài)惜我們嗎？”他這才認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了。他鄭重地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，大家都原諒了他，從此書包村了再也沒(méi)了抱怨聲。

多功能書包 (字?jǐn)?shù):200)

我乃是一個(gè)無(wú)所不能的發(fā)明家，今日我大名鼎鼎的發(fā)明家發(fā)明了一個(gè)超多功能的書包，此書包功能甚多。

如果你背著此書包去上學(xué)，你會(huì)覺(jué)得書包很輕，仿佛在飛一樣。這個(gè)書包還會(huì)帶著你去任何地方。到了學(xué)校，此書包會(huì)拿出你所需要的書來(lái)，你不認(rèn)識(shí)的字它會(huì)教你讀。到了下課，你覺(jué)得沒(méi)有趣，書包會(huì)陪你一起玩游戲，當(dāng)然這些游戲是為了學(xué)習(xí)而改造出來(lái)的，越玩越聰明。

這就是我發(fā)明的書包，歡迎你來(lái)使用這書包。

春花小學(xué)二年級(jí):楊俊杰

書包想象 (字?jǐn)?shù):300)

　　嗨！大家好，還認(rèn)識(shí)我嗎？我是你們的好朋友書包呀！　　　　有些不認(rèn)得我的小朋友雖然知道了我的名字，但是還不知道我長(zhǎng)什么樣子吧？告訴你們：我長(zhǎng)著大大的嘴巴、圓圓的肚子……不僅如此我的嘴里還有成千上萬(wàn)個(gè)“牙齒”呢！另外我還披著一件“黑色的夜行衣”呢！每一個(gè)人見(jiàn)了我都夸我“酷”?！　　　∥页碎L(zhǎng)著帥氣的臉龐外，我還幫了小主人許多的忙呢！如：　　　　每天上學(xué)，小主人背著我上學(xué)，為什么呢？因?yàn)槲铱梢匝b書?！　　　⌒≈魅嗣刻焐蠈W(xué)背一個(gè)笨重的我一定很累，所以我每天都用背幫小主人按摩……　　　　我是不是很“多方面”綜合“優(yōu)”呢？

書包里的爭(zhēng)吵 (字?jǐn)?shù):250)

　　嘰里咕嚕，嘰里咕嚕，什么聲音?。吭瓉?lái)是書包里發(fā)生了爭(zhēng)吵。書說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果小主人想知道這是什么東西只要拿出我看一看就知道了，所以，我是頭。”鉛筆盒說(shuō)：“no，no，no，我的本領(lǐng)最大，如果小主人需要鉛筆、橡皮或尺子的話，到我這里來(lái)拿就行了，所以，我是頭。”作業(yè)本說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，因?yàn)槲铱梢詭椭≈魅颂岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)，所以，我是頭。”大家爭(zhēng)的面紅耳赤。這時(shí)，書包說(shuō)：“大家不要爭(zhēng)了，你們都是不可缺少的，別忘了，我們要一起幫助小主人提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。”