一個(gè)幸福但不快樂(lè)的人

可以說(shuō)我是一個(gè)幸福但不快樂(lè)的人。

從小到大，媽媽給我的總是最好的，怕我在小朋友面前丟臉，省吃?xún)€用，給我買(mǎi)最好的衣服，買(mǎi)最好的給我吃。那時(shí)，我家并沒(méi)有錢(qián)，懵懂的我看到每天拼命工作而很憔悴的媽媽省吃?xún)€用的。再看看自己身上漂亮而貴的衣服，懂得媽媽的苦心，在幼兒園里努力上進(jìn)，當(dāng)我成為老師和別家家長(zhǎng)常常掛在嘴邊稱(chēng)贊，小朋友們羨慕的目觀時(shí)，媽媽臉上露出欣慰和自豪的微笑。我成了一顆耀眼的“星星”。但我從未驕傲過(guò)，我知道我身上的漂亮衣服和好吃的東西，是媽媽爸爸努力得來(lái)的，這是我該給他們的回報(bào)，也是唯一的最好的回報(bào)。媽媽管我管的很?chē)?yán)常常因?yàn)槲易鲥e(cuò)事打罵我。但是我生病的時(shí)候，媽媽細(xì)心的照顧我，我小時(shí)侯身體差，常常住院，媽媽便十分擔(dān)心。媽媽那時(shí)把握教育成眾多大人喜歡的乖乖女，聽(tīng)話(huà)，乖巧，斯文，凡事要跟大人報(bào)告并聽(tīng)從大人的安排。上小學(xué)我依然是最每最亮的“星星”。但我爭(zhēng)取到年級(jí)上第一批入少先隊(duì)員，把紅領(lǐng)巾給媽媽看時(shí)，媽媽笑了，但是媽媽眼睛紅潤(rùn)了，也許是因?yàn)轷r艷的紅領(lǐng)巾紅的太刺眼，把媽媽的刺紅了把！

我的爸爸性情開(kāi)朗，幽默，同我像朋友一樣，常常打鬧，斗嘴，和我搶東西吃。媽媽總是說(shuō)爸爸沒(méi)大人樣，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在的獨(dú)身子女本來(lái)就沒(méi)伴，陪她玩玩對(duì)她也有好處嘛！”雖然看上去爸爸像小孩，可爸爸總把我捧在手心里，小心翼翼不曾打罵我，每次我做錯(cuò)事爸爸只是和我講道理，爸爸太寵我了，連球鞋也是爸爸幫我刷，只要我說(shuō)：“爸爸，我知道你最好了！”爸爸就知道我有事找他幫忙了。爸爸很欣賞我的天性，也是我現(xiàn)在的性格，開(kāi)朗，做事有沖勁兒，有點(diǎn)叛逆，還有點(diǎn)“怪”。所以爸爸特慣我。

媽媽給我的是嚴(yán)厲的愛(ài)，爸爸給我的是溺愛(ài)。這兩種愛(ài)我缺一不可，媽媽的愛(ài)正如線(xiàn)一樣，爸爸的愛(ài)是風(fēng)，我是風(fēng)箏，如果我斷開(kāi)了線(xiàn)我會(huì)在天空中亂舞，迷失方向；如果沒(méi)有了風(fēng)我會(huì)一個(gè)勁兒往下掉，飛不上去也無(wú)法自由的翱翔。

我是一個(gè)幸福的人。

在我上三年級(jí)的時(shí)候，我家富裕了，原本盡量滿(mǎn)足的我媽媽爸爸讓我過(guò)上更優(yōu)越的日子，希望我能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不要有什么壓力。可是我沒(méi)有了壓力也沒(méi)有了上進(jìn)心了。我學(xué)習(xí)一下掉到中間，卻怎么也上不去了！我知道我只要努力，可是我卻忘記了怎樣努力，媽媽的眼淚和打罵，爸爸的嘆息和勸告，對(duì)我來(lái)說(shuō)起不到什么作用，我由原來(lái)媽媽教育出來(lái)的乖乖女恢復(fù)了我的天性。我不喜歡學(xué)習(xí)了，我喜歡上了上網(wǎng)，寫(xiě)作，唱歌，一切虛幻的東西，因?yàn)榇蛭疑鰜?lái)，骨子里就有點(diǎn)“怪”。可爸爸媽媽不理解我的轉(zhuǎn)變。所以我又有了另一種壓力，而無(wú)法也無(wú)處釋放。我壓在心中，于是我喜歡上虛擬的東西，這是我逃避現(xiàn)實(shí)的一種方式。

所以我是一個(gè)不快樂(lè)的人。

選材欠妥

摸出精彩，鉆出快樂(lè) (字?jǐn)?shù):650)

　　基地的第三天，我們排好了整齊的隊(duì)伍向拓展園“進(jìn)軍”?！　　　∵€沒(méi)有進(jìn)入拓展園，我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了各式各樣的活動(dòng)工具。哇！同學(xué)們異口同聲地驚呼著，不知不覺(jué)間加快了步伐，恨不得馬上體驗(yàn)一下。　　　　在老師的帶領(lǐng)之下，我們來(lái)到了第一項(xiàng)活動(dòng)前。咦？一座小橋，豈不是太小兒科了，我心里納悶道。哦！原來(lái)是這樣的。老師拿來(lái)了一件道具，蒙住了我的眼睛。哈！這下我什么也看不見(jiàn)了，成了一名“盲人”。老師攙扶著我，我顫顫巍巍地走上了小橋。怎么了？耳朵傳來(lái)同學(xué)們的笑聲，我一緊張差點(diǎn)跌倒，幸虧老師扶著，這回丟人丟大了。沒(méi)辦法，硬著頭皮走了下去?！　　　≡诶蠋熡眯牡闹笇?dǎo)下，我按照老師的指令抬腿、跨步，調(diào)整方向，接下來(lái)的過(guò)程，我越走越順暢，心里也就美滋滋的，甭提多高興了。接下來(lái)我們還爬過(guò)了一系列的障礙，最終順利到達(dá)了目的地，一會(huì)兒，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)順利到達(dá)，大家開(kāi)心極了。唉，想來(lái)盲人的日子真不好過(guò)，所以我們要從小保護(hù)好我們的眼睛?！　　　∠鄬?duì)于體驗(yàn)盲人，跋山涉水就簡(jiǎn)單多了。　　　　我們排好了隊(duì)伍，按照老師的要求，先一級(jí)一級(jí)順順利利地登上了一層平臺(tái)，然后沿著繩子一步一步往下走，雖然簡(jiǎn)單，但要求我們要小心，手腳配合好就能順利到達(dá)目的地?！　　　r(shí)間不知不覺(jué)來(lái)到中午，我們不得不依依不舍地和拓展園說(shuō)再見(jiàn)，雖然時(shí)間短暫，但我們很充實(shí)，盡管個(gè)個(gè)累得精疲力竭，但我們卻不亦樂(lè)乎，因?yàn)榛顒?dòng)中，我們磨練了自己，證明了自己。　　　　江蘇省如皋市石莊鎮(zhèn)高井小學(xué)六（1）班

我讀書(shū)我快樂(lè) (字?jǐn)?shù):600)

“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”這句話(huà)真像是為我量身定制的，一天不讀書(shū)，就像一天沒(méi)人與我說(shuō)話(huà)，那種神秘的寂寞，讓我悶得慌，什么事也做不好。我的書(shū)就是我的好朋友。以書(shū)為友，那才是最快樂(lè)的人，所以我很快樂(lè)。

在課余時(shí)間、床上，甚至如廁時(shí)間……我總是選擇書(shū)來(lái)與我聊天，我們總是一見(jiàn)鐘情。在課余時(shí)間里，很少有人像我一樣坐在位子上看書(shū)，教室外的雜亂，我內(nèi)心的清凈就連上課鈴響了，我還沉浸在美妙的故事中。上課后，我與朋友分離了，那真是種心痛啊，睡覺(jué)前我也會(huì)看一會(huì)書(shū)，幽幽的燈光照在房間里，靜悄悄的。聞一聞書(shū)中散出的淡淡的墨味兒，我覺(jué)得無(wú)比安寧，馬上讓我睡意襲來(lái)，如同一棵小草的嫩綠葉枝上，滾下了一顆甘甜的露珠，流入我的心田，讓我感到了那一種清醇和馨香。讀書(shū)是幸福的。

媽媽給我訂了雜志——《小愛(ài)迪生》。在一個(gè)個(gè)幽默、好笑、奇怪的故事里，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)、野外生存、捕食，為什么傷口會(huì)化膿?細(xì)菌是什么?井中的水為什么對(duì)人體不好?為什么鳥(niǎo)能飛?誰(shuí)是怎樣發(fā)明飛機(jī)的?……我看后想入非非就是浮想聯(lián)翩，好像我與書(shū)同船去大千世界探險(xiǎn)，欣賞美景……我越想越入迷，仿佛在與朋友交談，而且談得如熊熊烈火一樣熱烈。

有一次，我一連看了三個(gè)小時(shí)的書(shū)，那時(shí)的我真真正正地溶化在了書(shū)的海洋里。媽媽喊我吃飯，聽(tīng)到的那瞬間，我又忘了。直到媽媽摔開(kāi)房門(mén)，像連炮珠似的說(shuō)了一通，我才被說(shuō)醒了。吃飯時(shí)，我一直想著《柿子紅了》，想了精彩片段。忽然，一層新的體會(huì)蓋在了腦海里。我用十多分鐘吃完了這難熬的時(shí)刻，接著奔進(jìn)書(shū)房，津津有味地讀了起來(lái)。我如饑似渴地讀著，只迷糊聽(tīng)見(jiàn)媽媽念念有詞：“這孩子!”

同學(xué)們，愛(ài)上閱讀吧!讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。以書(shū)為友的人，才是最快樂(lè)的。朋友們，終身不離異，陪你度過(guò)傷心、快樂(lè)的，是書(shū)哇!

可愛(ài)的幸福草 (字?jǐn)?shù):300)

今天，老師給我們帶來(lái)了一盆盆栽，我發(fā)現(xiàn)，它的葉子是一個(gè)個(gè)橢圓形的，看起來(lái)它非常高興，好像在說(shuō)：“嗨！你好??！”有的同學(xué)說(shuō)像海草，可我卻不覺(jué)得像。

老師說(shuō)：“你們猜猜它叫什么？”徐家豪說(shuō)：“是驅(qū)蚊草。”“什么驅(qū)蚊草，是幸福草嘛！”我小聲的嘀咕著。教室里七嘴八舌議論起來(lái)。

如果我給它說(shuō)花語(yǔ)，我就先想，牡丹是富貴、菊是高潔、荷花是純潔、幸福草就叫萬(wàn)事如意，五谷豐登吧！

假如幸福草開(kāi)始開(kāi)花時(shí)，我一定要把它打扮成一個(gè)妹妹總愛(ài)玩的芭比娃娃似的，花瓣是紫色，但花瓣是幾瓣呢？這時(shí)，我想起幼兒園老師說(shuō)的，“誰(shuí)看見(jiàn)了四片花瓣的花，誰(shuí)就會(huì)很幸福”。那就四片吧，花蕊當(dāng)然是黃色的啦！

老師讓我們看了看幸?；ǖ臉幼?，我非常地懊惱，因?yàn)楹臀蚁胂竦囊稽c(diǎn)也不一樣，心里又在說(shuō)：“別灰心，下次想得更好些。”

我認(rèn)為幸福就是把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把刺刺留給自己。

山東濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):焦辰朔