我想有個(gè)會(huì)變的房間

我有一個(gè)小房間，白白的墻，很普通，不過(guò)很漂亮，如果我的房間會(huì)變就好了。

春天，墻壁上長(zhǎng)著一棵棵小樹(shù)，春風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)就發(fā)芽長(zhǎng)出綠綠的葉子，五顏六色的花盛開(kāi)在小樹(shù)下，發(fā)出濃濃的香味，引來(lái)了蝴蝶在花上跳舞，小蜜蜂嗡嗡的高興地在采蜜。

夏天，天氣很熱，我的小房間自己會(huì)吹出涼風(fēng)就好了。

秋天，天氣涼了，小樹(shù)結(jié)出許多水果，有黃的、紫的、綠的，它們亮晶晶的掛在枝頭上，漂亮極了。

冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)變白了，地上也變了。

我真希望有這樣的房間。

貴州省施秉縣城關(guān)一小二年級(jí)：文俊懿

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老師，我想對(duì)你說(shuō) (字?jǐn)?shù):550)

如果我是一株小樹(shù)苗，那么您就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！

老師，自從進(jìn)入初中以來(lái)，您就一直無(wú)微不至的照顧，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，我只是您培養(yǎng)眾多的小樹(shù)苗中的一棵，您對(duì)我自是很關(guān)心，但是，老師您不知道，我內(nèi)心的真實(shí)想法。從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在，我知道我自己成績(jī)下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。

在課堂上，我努力讓自己思維變得靈通，可是自己就是死腦筋，我記得您說(shuō)過(guò)：在初中三年，不要求你做成績(jī)上的最好，但你自己要做最好的自己。聽(tīng)了這句話，我真的好感激您，可現(xiàn)在我沒(méi)有做到最好的自己，連以前那個(gè)最好的自己也曾快忘記……

老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學(xué)生，但我會(huì)努力，但是，老師請(qǐng)您不要對(duì)我繼續(xù)失望，我自己也不想，我堅(jiān)信：師生同心，其利斷金。請(qǐng)您和我一起找方法，好嗎？

自從上學(xué)期，您找我談過(guò)話后，我每天都在反省自己，可是，老師請(qǐng)您不要以為我不努力。

老師，現(xiàn)在我其實(shí)真的很害怕，害怕您不再收我為學(xué)生，如果一個(gè)斷翅的小鳥(niǎo)還會(huì)飛翔嗎？

今年轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，又轉(zhuǎn)走一位同學(xué)，您說(shuō)：“希望我們班級(jí)永遠(yuǎn)是62個(gè)人在奮斗，所以我才不會(huì)收很多轉(zhuǎn)學(xué)生。”聽(tīng)后，您不知道我有多想哭，62個(gè)人一起奮斗，證明您沒(méi)有放棄任何一個(gè)人。

老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)，老師，謝謝您！

老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹(shù)葉，那么您就是一棵大樹(shù)！

豐都縣濱江中學(xué)初一：周雨

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好朋友，我想對(duì)你說(shuō) (字?jǐn)?shù):100)

活潑可愛(ài)的尹雯潔：你好！時(shí)光匆匆的流走了，我和你同學(xué)已經(jīng)有三年了，在這三年里，我和你有說(shuō)有笑，像兩姐妹一樣，我要是不開(kāi)心了，你就走過(guò)來(lái)安慰我，讓我把不開(kāi)心的事情給忘了。而現(xiàn)在我們馬上要分開(kāi)了，我還真有點(diǎn)舍不得！俗話說(shuō)的好：“故交如真金，百煉色不回?！本驮谧蛱彀l(fā)生的事，我還清晰的記得。中午，我正在看書(shū)的時(shí)候，你剛剛

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老師我想對(duì)你說(shuō) (字?jǐn)?shù):600)

老師我想對(duì)你說(shuō)您就像天上派下來(lái)的仙女，當(dāng)然啦也沒(méi)有那么夸張了。您是我們敬愛(ài)的老師，您如我們心中的一床單薄的被子，但是在我們心中您那單薄的被子變的又溫暖又舒服。我知道你們又會(huì)說(shuō)我啰嗦了。我還是和您說(shuō)點(diǎn)正點(diǎn)的吧。

聽(tīng)班上人說(shuō)老師最近偏見(jiàn)陳子瑜，但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樗吘故俏易钜玫呐笥崖?。也是，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成?mdash;—她也不容易。

老師你覺(jué)得我的成績(jī)?cè)趺礃?？我總覺(jué)得自己不如別人，別人總是腦子比我好用，手比我靈活。又是上課時(shí)說(shuō)一些話，做一些小動(dòng)作。我不知道的那些毛病改了沒(méi)有。我總覺(jué)得自己的成績(jī)沒(méi)有水平線，有時(shí)進(jìn)步；有時(shí)就像坐滑滑板一樣一落千丈。老師您覺(jué)得我是不是一個(gè)活潑、好動(dòng)、又愛(ài)哭鼻子的小女孩？

老師我還想和您說(shuō)很多話，但是我寫(xiě)這篇文章的時(shí)間不多了，還是和您在說(shuō)上幾句吧。老師您上次說(shuō)過(guò)的，到我們班讀到六年級(jí)的時(shí)候。您就不教我們了，我很傷心您為什么不教我們上完六年級(jí)在不教我們不行嗎？我會(huì)聽(tīng)話的我敢保證，可是我不敢肯定全班都會(huì)聽(tīng)話的。

老師謝謝您一直對(duì)我這么的教導(dǎo)我希望我也和那些成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)加油的。

老師我還想對(duì)你說(shuō)，我在您的眼里是不是沒(méi)有給你流下好印象？沒(méi)關(guān)系，只要您六年級(jí)的時(shí)候不走我一定不會(huì)讓您失望的，下個(gè)學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的。

老師我還有很多話要和您說(shuō)，看來(lái)是沒(méi)是間了，還是下次再說(shuō)吧拜拜……

江西撫州崇仁縣巴山二小五年級(jí):黎蓉