未來的學(xué)校

未來的學(xué)校會是什么樣子呢？好奇的我坐上了時空飛機，來到了2900年的實驗小學(xué)。

學(xué)校的大門上安裝了指紋識別器，只要把手指放在上面，它就會識別你是不是本校的學(xué)生。如果不是，它就會伸出一只腳把你踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

教室的課桌上有好些按扭，上面寫著語文、數(shù)學(xué)、英語……我問了問同學(xué)這些按扭的作用，他們告訴我：“只要你按一下語文鍵，它就會把語文書平整的放在課桌上，其它的按鍵就不必說你也知道了吧！它還可以防盜呢！”原來是這樣。

廁所里的馬桶也很有趣，上面也長著些疙瘩，分別都有清潔、沖水功能，至于怎么使用，我不教你想必你也知道吧！

操場上也安裝了一個智能感應(yīng)器，只要一下雨，就會自動張開一頂綠色的大傘。這樣，即使在雨天我們也可以在操場上玩耍。

叮叮叮……鬧鐘響了，原來是個夢??！我思索著，只要我們努力，有一天我們的學(xué)校一定會變成這樣的。

實驗小學(xué)二年級:潘柯宇

未來的鐘 (字?jǐn)?shù):300)

　　現(xiàn)在的鐘是用電池的，二十二世紀(jì)的鐘會是怎么樣的呢？　　　　我猜，下一世紀(jì)的鐘應(yīng)該有兩個洞，洞是用來吹氣的。只需輕輕吹一下，就能用上兩個星期。用力吹一大口氣，能用上好幾個月呢！鐘快不動了，會有紅燈亮起，并發(fā)出悅耳的聲音：“小主人，快吹氣，我就要‘走不動’了”！　　　　鐘的報時方法也跟現(xiàn)在不一樣。只要到半點、整點，上午發(fā)出奧特曼打敗怪獸的聲音；下午發(fā)出的是奧特曼被打敗的聲音。　　　　同學(xué)們說：我設(shè)計出來的未來鐘是不是很好呢？

暢想未來 (字?jǐn)?shù):550)

現(xiàn)在，人類的生活水平不斷提高，但幾千年后的地球又是什么樣子呢？現(xiàn)在就讓我們暢想一下未來吧。

4000年，由于地球人口過多，污染嚴(yán)重，使人們不得不把幾千個“人造太空球”投放到茫茫宇宙中。每個太空球可以容納幾百萬人。這樣便解決了人口過多的問題。這些太空球不但解決了人口過多的問題，而且這些太空球上還有樹木，有花草，有建筑物……凡是地球上有的東西，太空球上也應(yīng)有盡有。你可能會問，那糧食怎么解決？不用擔(dān)心，每個太空球都有一個“附加球”專門用來培植糧食和培養(yǎng)家畜。這樣人們便可以安心的住在舒適的環(huán)境中了。

然后，人們又制造了數(shù)也數(shù)不清的機器人。這些機器人各有所能，有的負(fù)責(zé)醫(yī)治病人病畜，有的負(fù)責(zé)照看嬰孩，有的負(fù)責(zé)指揮交通，有的負(fù)責(zé)……這樣一來那些懶蟲們便不需要干活了。人們還將機器人的程序都變成善良的，并永遠(yuǎn)無法更改。

其次，人們破解了人類的基因密碼，使每人都可以長生不老，并把人體內(nèi)的三大罪惡元素︰貪心、濫殺、昏庸全部排出體外，使每人都很善良。那樣便不需要警察了。

最后，人們還把這些太空球保護(hù)起來，讓別人無法入侵。還建造了無毒汽車。讓人們生活在一個沒有廢氣的美麗的環(huán)境中。

雖然這只是我的假想，但我相信這個夢一定會成真的。

山東省棗莊市臺兒莊區(qū)實驗小學(xué)五年級:高璞

小朋友們，你們是未來祖國的期望！ (字?jǐn)?shù):250)

抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎？雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在我們的心頭；還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。

記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達(dá)了其中的一個路口罷，一個新的轉(zhuǎn)折點。

是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道。人生也一樣。

山東臨沂朱倉月莊小學(xué)五年級：楊明超