每當體育課的時候，我們總是最開心的，因為可以打羽毛球。每次都不例外。

　　這天，我們跑完步，剛想打羽毛球，卻發(fā)現(xiàn)體育館里的羽毛球場地已經(jīng)被其他同學占滿。沒有辦法我們只好到操場上去打?？墒?，又一個問題出現(xiàn)了，我們只有三個人，沒有辦法進行雙打。于是，我們突發(fā)奇想玩起了三角陣&。

　　我們?nèi)齻€人站在一起形成一個三角形，規(guī)則是按順序互相傳遞，A打給B，B打給C，C再打給A，打完一圈之后就算成功。一開始，我們還不能熟練掌握傳球的技巧，通常傳到第二個人手里時候的就失敗了。于是，我們開始總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)打球的力度沒有把握好，不能隨著風向和風力的改變而進行及時調(diào)整，不是力度太大就是力度太小。后來，我們就有了較大的進步。把我羽毛球輕輕地打給高擎天，可沒有想到風突然變成向我這邊吹來了，眼看球打得太近，要想接住的希望十分渺茫，就在這千鈞一發(fā)之際，高擎天他一個健步?jīng)_了上來，一個海底撈月&就把球給救了起來，再墊一下球就把它轉(zhuǎn)打給了孟戴濃達。就這樣，我們成功地打完了第一圈，取得了成功。就這樣我們快樂地玩起了三角陣&……

　　快樂的時光總是過得飛快，一眨眼便到了下課的時間，我們這才戀戀不舍地離開了操場。