聰明的小明

一天，小明在家里做作業(yè)?！　　　『鋈唬宦犚婇T被人“咚、咚、咚”敲了幾下，小明急忙停下筆來，他想了想：爸爸媽媽都是自己開門的。小明一邊想一邊走到門前，彬彬有禮地問道：“請(qǐng)問您是誰呀？”　　　　“我是你爸爸的朋友。”那個(gè)人說?！　　　⌒∶鞑幌嘈?，把旁邊的小板凳拿了過來，踩在上面，透過貓眼看了看，那個(gè)人穿的倒不像壞人，可是那笑臉一看就覺得是個(gè)心術(shù)不正的人。小明想了想，說：“叔叔，我爸爸在睡覺，我現(xiàn)在就叫他。”那位叔叔一聽，就像兔子一樣飛快地跑了，就在這一瞬間，小明趕快跑到客廳，撥打了樓下保安室的電話，告訴保安叔叔：“保安叔叔，我家這樓有個(gè)小偷正在往樓下跑，您快點(diǎn)捉住他！”　　　　“謝謝你，小明，我這就去把這個(gè)小偷捉住！”　　　　說完，保安叔叔以飛一樣的速度跑到了樓上，小偷還沒有反應(yīng)過來，明亮的手銬已經(jīng)神不知鬼不覺地銬在了他的手上，小偷急忙求饒，說：“請(qǐng)你別把我押回警察局，求你啦！”保安叔叔嚴(yán)肅地說道：“別求饒啦，我要把你押回警察局！”說完便把小偷押回警察局?！　　　『髞恚０彩迨寤貋砹?，他把小明叫到樓下，對(duì)他說：“小明，經(jīng)過警方的調(diào)查，那個(gè)人確實(shí)是一位小偷。小明，你可真聰明！”　　　　那天，小明很高興，因?yàn)樗麨楹椭C社會(huì)出了一份力！

四川瀘州合江縣人民小學(xué)　二年級(jí):朱婧兒

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聰明的小猴子 (字?jǐn)?shù):250)

山里住著一群猴子，山下有一條小河，河水很深很深，河面上有一座獨(dú)木橋。這條小河的對(duì)岸有一片果園，果園里結(jié)滿了紅艷艷的桃子，真誘人！這群猴子餓了就到那邊去摘桃子吃。

有一天它們按原來那樣想到小河對(duì)面去摘桃子，可是一到河邊傻眼了。獨(dú)木橋不見了。于是猴王說：“如果誰想出一個(gè)辦法過河，本王肯定重賞?！焙镒觽冏ザ鷵先?，都在想著好辦法。有一個(gè)小猴子想到一個(gè)辦法，它悄悄地告訴了猴王，猴王一聽喜出望外，連忙說：“真是一個(gè)好辦法呀：”然后猴王按照小猴子說的，叫一群猴子到山上去鋸木頭搭木頭橋，這樣它們就又能過河去摘桃子了。

這小猴子真聰明呀！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡

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聰明的小白兔 (字?jǐn)?shù):300)

今天媽媽給我穿了一雙新運(yùn)動(dòng)鞋，媽媽怕我不會(huì)系鞋帶，特地給買了這雙帶子母扣的運(yùn)動(dòng)鞋。老師剛教我們認(rèn)識(shí)了左和右，我就開始在我的新鞋上練習(xí)區(qū)分左右了，我先把左邊的扣子拉開扣到了右邊，接著又把右邊的扣到了左邊，真有意思，兩只腳被并到了一起，我玩得正開心時(shí)，王老師突然喊我：“張俊鍇，請(qǐng)你到前面來當(dāng)小老師。”“糟了糟了，怎么辦？被老師發(fā)現(xiàn)，就要被批評(píng)了。”來不及多想了，我不好意思地對(duì)老師說：“老師，我可以像小白兔那樣一蹦一跳地來嗎？”老師也笑著點(diǎn)頭同意了，我順利完成了任務(wù)，老師也發(fā)現(xiàn)了我的秘密，摸著我的頭說：“你真是一只既聰明又淘氣的“小白兔”??！”

一年級(jí):張俊鍇

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聰明的小兔 (字?jǐn)?shù):200)

今天，小兔去森林里玩。突然，下起了傾盆大雨，然后，雷電交加，電閃雷鳴，小兔像飛毛腿一樣跑。

在路上，它在一棵挺拔的大樹邊看見了許多大蘑菇。小兔靈機(jī)一動(dòng)，就拔了個(gè)大蘑菇，當(dāng)做傘。小兔回 到家，媽媽急忙問：“你有沒有淋濕？”小兔說：“沒！”媽媽摸了摸，果然沒淋濕，媽媽問；“你怎么沒淋濕？”

小兔把淋雨的事情重復(fù)了一遍，媽媽說：“你真是的我的聰明小精靈！”

【老師點(diǎn)評(píng)】:

這是一篇描寫聰明的小兔的文章，看著你的描寫老師仿佛看到了一只聰明的小兔正打著蘑菇傘往家跑的身影，“電閃雷鳴”形象的寫出了天氣的惡劣。不足之處：語句不通順，如“你真是的我的聰明小精靈”，應(yīng)改為“你真是個(gè)聰明小精靈”。