一節(jié)有趣的美術(shù)課

湖北省長(zhǎng)陽土家族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)（2）班 林育丙

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今天下午第一節(jié)是美術(shù)課,美術(shù)老師請(qǐng)?jiān)S多老師到我們班聽課。

美術(shù)課開始了，老師拿來用紙折的“猴子上樹”給我們看。我仔細(xì)地看了一會(huì)，我也學(xué)著老師做了一個(gè)“猴子上樹”，頓時(shí)，在我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)活靈活現(xiàn)的“小猴子”：那猴子真靈活，不一會(huì)兒就爬上一棵高大的“桃樹”，摘下又大又紅的“桃子”。看著它吃桃的樣子，我饞得口水也流了出來。

叮零零，下課鈴響了，我還陶醉在這美好的假想之中，一節(jié)有趣的美術(shù)課就結(jié)束了。

美術(shù)課上 (字?jǐn)?shù):150)

2011年11月21日星期一晴

今天美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們捏彩泥，我拿了一桶彩泥，美術(shù)老師讓我們想捏什么就捏什么。我開始捏了，但不知道捏什么，突然我想起了汽車，于是我就把四種顏色的彩泥捏成長(zhǎng)方形，又把一種顏色的彩泥捏成正方形，又做了六個(gè)輪子，合在一起就成一輛大“汽車”。

后來，我又捏了個(gè)“漢堡”，那個(gè)“漢堡”有四層，看起來就好吃，我把這兩個(gè)作品給老師看，老師表揚(yáng)了我，我心里太高興了。

河南省開封市通許縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):席竟堯

一節(jié)美術(shù)公開課 (字?jǐn)?shù):600)

xx年06月30日 星期六 天氣：晴

“加油，加油，快畫呀！”這聲音從哪里來？原來我們?cè)谏厦佬g(shù)公開課。

“叮鈴鈴”盼望已久的美術(shù)公開課終于來臨了，大家走進(jìn)多媒體教室，一位儀態(tài)端莊的女老師站在我們的面前，她的嘴角略帶著微笑，看起來很親切，桌子上有一個(gè)圓盤和一張三角形紙。大屏幕上顯示了一副圖畫，老師問到：同學(xué)們，這幅圖畫中有老師給你們吉祥的祝福，你們猜猜是什么？”這幅圖畫上有一個(gè)娃娃抱著魚的圖案，這應(yīng)該是……還沒等我舉手，阜紫涵就一馬當(dāng)先，響亮而又堅(jiān)定的回答道：“是年年有魚（余）。”這時(shí)老師又神秘地拿出四張方方正正的卡紙，貼在黑板上，不用等老師說，我一眼就看出了破綻，年年有魚的魚寫錯(cuò)了，老師叫了李夏婷回答，李夏婷和我的想法一樣，老師告訴我們這個(gè)成語的寓意是年年都有糧食和錢財(cái)，表示著財(cái)富，接著老師讓我們把三條魚分別放入適合它的圖形，任務(wù)我們很快就完成了，接著老師播放了一段音樂，讓我們?cè)谝魳吠５臅r(shí)候畫完適合圖形的魚，接著老師展示了幾個(gè)同學(xué)的“佳作”給我們介紹了幾種方式，讓我們?cè)诖髨A盤上畫圖，面對(duì)這空空的圓盤，我不知如何是好，終于開始畫第一筆了，想畫頭卻畫成了尾，沒辦法，只好將錯(cuò)就錯(cuò)，畫成了一個(gè)丑八怪。

這堂美術(shù)課真有意思。

語言平淡，不會(huì)描寫，表達(dá)不準(zhǔn)確

難忘的美術(shù)課 (字?jǐn)?shù):350)

　　還記得那個(gè)難忘的美術(shù)課，老師早就告訴我們會(huì)教我們?nèi)绾斡米仙澳嗄笮∪?，我們很早就開始期待那天的美術(shù)課。上課當(dāng)天我興致勃勃地學(xué)了起來?！　　　∥蚁劝炎仙澳嗲辛艘粔K，搓成圓球，做人頭，再切下一小塊，捏成橢圓形，然后壓扁，刻上幾道痕跡，就做成了身子；掰下一小塊，分成兩份，把它們搓成細(xì)條，做小辮子；最后用2條小泥塊搓成手，然后把做好的零件按上去，大功告成了。可好像還缺了點(diǎn)什么，呀，原來是顏色！我飛快地拿來調(diào)色板，小心翼翼地涂上顏色，美麗的小人完成了！　　　　看著我的作品，我的心里美滋滋的，心里充滿了成就感，別提多高興了！