讀《飛鳥集》有感

夏天的飛鳥，飛到我窗前唱歌，有飛去了。秋天的黃葉，他們沒有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。

這是《飛鳥集》的第一首詩。讀完整部詩集后，給我留下了深刻的印象。作者給詩集起名為《飛鳥集》可能是因?yàn)榈谝皇资敲鑼懴娜盏娘w鳥。《飛鳥集》雖然語句簡短、形式短小，但在字里行間卻蘊(yùn)藏著泰戈?duì)柂?dú)特的對(duì)世界的觀點(diǎn)?！讹w鳥集》中作者筆下的鳥兒、云兒、瀑布、太陽、海水、天空、光、月兒綠樹等都運(yùn)用了擬人的手法去描寫，這樣好象使它們有了思想，更能讓讀者體會(huì)到泰戈?duì)枌?duì)世界的觀點(diǎn)！

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讀《烏塔》一課有感 (字?jǐn)?shù):1000)

在我們四年級(jí)上冊(cè)，曾經(jīng)學(xué)過一篇課文，那就是27課——《烏塔》。這篇課文的主要內(nèi)容，就是寫“我”去歐洲旅游的時(shí)候和一個(gè)小女孩住在一起，她就是14歲的烏塔。烏塔告訴“我”，她是趁這次放暑假一個(gè)人來歐洲旅行的，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，還在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，然后還要去希臘。她還說，自己為了這次旅行就準(zhǔn)備了三年，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。從第七段中，可以看出她為了準(zhǔn)備這次旅行，安排得很細(xì)、很周到、很周密，而且準(zhǔn)備充分、計(jì)劃性強(qiáng)。也可以看出，烏塔盼望這次旅行已經(jīng)盼了很久。就是說，烏塔對(duì)外面的世界充滿了好奇和熱愛生活。她恨不得用一天的時(shí)間就能環(huán)游世界好幾周。

你們發(fā)現(xiàn)了什么？沒錯(cuò)，烏塔說這全是她自己做的，而且說的時(shí)候語氣平靜緩和，似乎是理所當(dāng)然的。如果這樣的事情發(fā)生在我們的國家——中國里面，那可算是一個(gè)大新聞了?？戳诉@篇課文，很多同學(xué)都希望自己也能一個(gè)人環(huán)游世界一周，那這問題到底出現(xiàn)在哪里呢？有兩個(gè)答案。

第一個(gè)答案，就是這問題出現(xiàn)在我們自身上?，F(xiàn)在想想自己，你是否是家里的“小皇帝”、“小公主”呢？你是不是衣來伸手、飯來張口？其實(shí)，這一切都是因?yàn)橹袊慕逃椒?。我舉一個(gè)例子吧，比如：一個(gè)五年級(jí)的女生一個(gè)人在家，忽然家里的門鈴響了起來。她以為有壞人，竟然嚇得哭了起來，一直哭到她的爸爸媽媽回來。只是她的鄰居按錯(cuò)了門鈴，居然也能把一個(gè)五年級(jí)的人嚇哭！和烏塔相反，這個(gè)五年級(jí)的女生膽小如鼠，生活不是不會(huì)自理，而是不敢自理，沒有信心。烏塔呢，有事敢大膽地做，并且有自立意識(shí)，能夠自力更生，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，做事有恒心、有毅力，敢于大膽地猜測。牛頓說得好，沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。為什么那個(gè)五年級(jí)的女生那么膽??？因?yàn)樗龥]有勇氣，沒有勇氣去鍛煉自己。

第二個(gè)答案，就是家長的問題?，F(xiàn)在，很多的家長每天都要“護(hù)送”自己的孩子上學(xué)放學(xué)。我知道家長們都是為了自己的孩子好，怕孩子遇上壞人，被壞人拐走，或者是迷路了?？墒?，生活中有那么多好的機(jī)會(huì)，家長們?yōu)槭裁床蛔屪约旱暮⒆渝憻捘?？越怕這樣的事情發(fā)生，就越要讓孩子去鍛煉，從小抓起；越鍛煉，才能越降低這種事情發(fā)生的幾率。不僅是這樣，很多家長都很溺愛自己的孩子。家長們，你們這樣做，只會(huì)害了我們?。?/p>

家長們，希望你們看到我的這篇文章，就不再繼續(xù)這樣做下去，為你們自己的孩子從小就打好良好的基礎(chǔ)。孩子們有出息，你們也才能嘗試驕傲、自豪的滋味，在別人面前有面子??！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡，詳略不當(dāng)

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讀《夏洛的網(wǎng)》有感 (字?jǐn)?shù):400)

讀了《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)有趣的故事后，許多情節(jié)還是深深地印在我的心中……

這個(gè)故事主要講了：朱克曼家的谷倉里，有一群過著安詳生活的動(dòng)物。小豬威爾伯認(rèn)識(shí)了一個(gè)“迷你”的小動(dòng)物，那就是蜘蛛夏洛。一天，小豬威爾伯聽到了一個(gè)壞消息：威爾伯要被人宰割了。威爾伯很絕望，這時(shí)，蜘蛛夏洛告訴他能救威爾伯。威爾伯半信半疑。可是，要怎么救呢？于是，夏洛奇跡般地在網(wǎng)上編織出了不可思議的文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)……

讀了《夏洛的網(wǎng)》讓我感觸深刻，夏洛編的這一張救命大網(wǎng)，讓威爾伯的命運(yùn)不再凄涼，不讓這一快樂的大家庭缺少任何一名成員。我從中認(rèn)識(shí)到了這一個(gè)大家庭多么團(tuán)結(jié)。我想起了我們?nèi)祟愐彩悄敲磮F(tuán)結(jié)一致。比如有人受傷別人會(huì)幫助他……還讓他們之間的友情加深。這真是一舉多得。這無盡的愛與溫暖永久地彌漫在這個(gè)普普通通的谷倉里。

四聯(lián)小學(xué)五年級(jí):張嘉富

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堅(jiān)強(qiáng)樂觀最重要——讀《山羊不吃天堂草》有感 (字?jǐn)?shù):650)

明子從小豆村走出來，到了一個(gè)繁華美麗的都市，遇到了一個(gè)殘疾小女孩——紫薇。

紫薇長著一雙水靈靈的大眼睛，嘴角總掛著恬靜的微笑，人看人愛，但不幸的是，紫薇只能坐在輪椅上，不能運(yùn)動(dòng)，不能上學(xué)，不能和小伙伴們一起玩耍……但明子的出現(xiàn)，讓她改變了，因?yàn)槊髯咏?jīng)常推著輪椅帶她出去游玩，并給紫薇講述自己的童年趣事。這些都給了紫薇巨大的信心和勇氣。在明子的鼓勵(lì)下，紫薇積極配合醫(yī)生的治療，終于站起來了！因?yàn)樗臉酚^堅(jiān)強(qiáng)，她成功了！紫薇高興極了！她再也不會(huì)孤單了。

我們生活中也有許多這樣的榜樣，如張海迪。她下半身終身殘疾，但她非常樂觀，在家中自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，并且還攻讀了碩士學(xué)位，這是多令人不可思議的呀！這靠的就是那種堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度！

轉(zhuǎn)過頭，看看我們這些四肢健全的正常人，雖然有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，卻不懂得珍惜。學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，目標(biāo)不明確，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難、挫折就只會(huì)退縮，不堅(jiān)強(qiáng)，總是推諉，說“我不行”。不試試怎么知道自已的能力呢？就如書中那些在大街上等活兒干的木匠們，他們并沒有像明子，三和尚，黑罐那樣助人為樂，那樣堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活，笑對(duì)人生，有的被活活餓死，有的連回家的車票都買不起，還有的竟在大街上討飯……雖然明子最終并沒有成為鼎鼎大名的木匠，但他收獲了許多，交到了許多朋友，而且鍛煉了自已的膽量，這也是一種成功。

只要堅(jiān)強(qiáng)樂觀，以積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的困難和挫折，就一定能成功！

海安實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):嚴(yán)行