"“同學(xué)們，馬老師要開會，下午兩節(jié)課大家就安安靜靜地寫語文作業(yè)，寫完的寫學(xué)案。班長管好紀(jì)律，回來向我報告，要是有你們其中任何一個人的名字的話……那你就可有好受的了!”星期三下午，老師要出去兩節(jié)課的時間，便向我們宣布了那句話。我鄭重地領(lǐng)了旨，大家也裝模做樣地裝出很乖的樣子，于是老師便放心地出了教室。

      老師出了教室后的幾分鐘內(nèi)，教室安靜的連掉下一根針都能聽得見。但好景不長，東山也有倒了的時候，漸漸地教室里炸開了鍋。聽話的同學(xué)都在寫作業(yè)，而那“、”在各個地點安放了“、包”，到處充滿著濃濃的火藥味。先說“、”的頭目，便是頭號搗蛋王，我的同桌郝先生。他惹得四鄰不安，只見他生龍活虎地一會兒撓一撓前面同學(xué)的癢癢，使前面同學(xué)發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，搞得同學(xué)們哄堂大笑，給原本就不安靜的教室“錦上添花”。一會又裝出很生氣的樣子“隔海相望”，與對面的同學(xué)大聲叫罵，好似一個大瘋子在大街上罵街一般。整個班集體都被他攪成了一鍋粥，一鍋沸騰冒泡的粥。

      忍無可忍的班長我，大聲叫了一句“請大家安靜，再不安靜的記名字!郝振東!”郝振東立刻就哭爹喊娘地說：“哥，我不敢了哥，饒了我吧!”我對此置之不理。但事與愿違，沒過了多久，大胖子劉又開始了第二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)火的硝煙、不能平息。突然……

      馬老師打開教室門，大步跨進(jìn)教室。我們立即安靜下來，但“導(dǎo)火索”仍在大聲叫嚷，老師罰了劉胖子，戰(zhàn)火平息了。"

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動