父愛(ài)

父 愛(ài) 如 山

父親的愛(ài)像一把寬大的雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。父親的愛(ài)像一個(gè)愛(ài)的港灣，讓我們?cè)谀抢锟鞓?lè)成長(zhǎng)。父親的愛(ài)又像一杯清涼的茶，先苦后甜，只要慢慢品味就會(huì)覺(jué)得很有道理。父親的受又像杯咖啡，有點(diǎn)苦澀。父親的愛(ài)又像一棵大樹(shù)而我們是大樹(shù)而我們是小草大樹(shù)為我們遮擋狂風(fēng)暴雨的襲擊。

父親的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言和詩(shī)歌來(lái)形容的。父愛(ài)是偉大的，默默無(wú)聞的。

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父愛(ài)的一瞬間 (字?jǐn)?shù):600)

歲月如梭，時(shí)光在不經(jīng)意間就匆匆流逝了。而那些感動(dòng)我的畫(huà)面永不褪色，在我的心中留下了難以磨滅的印象。使我最感動(dòng)、印象最深刻的就是那一回……

那次正是隆冬。我打開(kāi)窗，望著門外堆滿積雪的小花壇。剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，枯枝上落滿了積雪，像背了一塊沉重的大石塊，彎著腰，弓著背。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了兩個(gè)人。高個(gè)子的是位中年人，穿著一條陳舊的薄棉襖，兩只手叉在上衣口袋里。中年人戴著一頂已經(jīng)褪色了的帽子，剛好蓋住雙耳。我眉頭一緊，注視著眼前這位消瘦的中年人。他的臉上布滿了皺紋，眼角深深地陷了下去，雙眼布滿血絲。他的身后緊跟著一個(gè)小男孩。小男孩個(gè)子不高，大約八歲左右，手中戴著一雙肥大厚重的大人手套，動(dòng)作有些笨拙。他半埋著頭，一雙眼睛緊緊地盯著前面的中年人。他們倆的臉頰都已經(jīng)被寒冷的天氣凍得通紅，單薄的衣服更加引人注目。

一陣寒風(fēng)襲過(guò)，我凍得瑟瑟發(fā)抖。小男孩也是如此，他一邊跳著，一邊用手摩擦著，沖著身前的中年人輕輕喊道：“爹……冷……”父親聞聲回頭。我注視著這位父親的臉。他的臉十分清瘦，這張黑黃黑黃的臉在白雪的映襯下顯得更肌瘦。父親將頭上的帽子摘下，戴在了小男孩的頭上，說(shuō)：“爹不冷，你戴。”說(shuō)著拍了拍小男孩的肩膀，又笑了笑，繼續(xù)趕路。此時(shí)，他那關(guān)心的話語(yǔ)，破舊的服飾，衰老的容顏，都深深印在我的心里。這就是那沉穩(wěn)如山的父愛(ài)嗎？此刻，我明白了父愛(ài)就在那一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)神情之中。它雖然不是引人注目，但它包含著對(duì)子女濃濃的父愛(ài)。我心想，這也許就是世間最美好的真情。

這位父親瘦弱的身軀消失在了轉(zhuǎn)彎口，小男孩也不見(jiàn)了。但這位父親的一舉一動(dòng)深深地刻在我的腦海中，他給予小男孩的父愛(ài)感動(dòng)了我，使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在記憶的長(zhǎng)河中，還有這樣的一顆繁星。

六年級(jí):馬菁

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陽(yáng)光般的父愛(ài) (字?jǐn)?shù):700)

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最美的鮮花，送給我的父親。

半夜，我突然發(fā)燒頭痛，可不敢給媽媽說(shuō)，因?yàn)閶寢尮ぷ髦钡揭稽c(diǎn)鐘才睡下，不想吵醒她。于是，我只好在床上痛苦地呻吟，喊著爸爸。爸爸終于醒了，走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“怎么啦？”“我頭痛，想喝水，沒(méi)法站起來(lái)。”爸爸摸了摸我的額頭：“喲，很燙發(fā)燒了，我?guī)闳メt(yī)院。”爸爸迅疾地把我抱上汽車，讓我在汽車上躺下，急速地開(kāi)往醫(yī)院。到醫(yī)院的時(shí)候，我已經(jīng)頭昏沉沉了，恍恍惚惚地看到爸爸的頭上布滿了細(xì)細(xì)密密的汗珠，緊皺著眉頭，衣服和身體已經(jīng)貼到了一塊兒。等我醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)我在掛點(diǎn)滴，爸爸還陪著我，眼睛里布滿了血絲，把他的衣服披到了我身上，自己卻只穿了一件薄薄的單衣。他看到我醒了，關(guān)心地問(wèn)我：“好些了沒(méi)？想不想吃東西呀？”“大半夜的，哪來(lái)的吃的呀？”我驚訝疑惑地說(shuō)。“現(xiàn)在是早上了呀。”噢，原來(lái)爸爸已經(jīng)陪了我一個(gè)晚上了，真辛苦！我說(shuō)：“我想吃餛飩。“好，你等著，爸爸現(xiàn)在就給你去買。”我的淚水奪眶而水，一股暖流沖進(jìn)了我的心田，吃完了餛飩，爸爸不時(shí)地教導(dǎo)我：“以后不要再亂吃東西了，你看看，你這個(gè)樣子多叫爸爸擔(dān)心呀！”這句句叮囑，都時(shí)時(shí)刻刻記在我心里。

還有一次，聽(tīng)奶奶說(shuō)，我小時(shí)候體弱多病，媽媽出差的時(shí)候，我無(wú)緣無(wú)故發(fā)起了不痘，全身都是，不能再和小伙伴一起玩了，爸爸怕我孤單，就想著法子和我玩，一方面要照顧我，一方面又要陪我玩，真辛苦。我的病好了，爸爸卻累倒了，變瘦了！

是?。「赣H也同母愛(ài)一樣，也是偉大、無(wú)私的，我們要珍惜父母對(duì)我們每一分每一秒的愛(ài)，愛(ài)自己的父母吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，從端一杯水開(kāi)始。

四年級(jí):徐潔鈺

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父愛(ài)的質(zhì)量 (字?jǐn)?shù):1100)

朋友，當(dāng)我們還如柔弱稚嫩的小鳥(niǎo)時(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到孩子們?cè)诔妒郎现挥袐寢尯谩窌r(shí)，當(dāng)我們被生活欺騙時(shí)，是母親用愛(ài)的羽翼筑起一個(gè)溫暖安全的小巢，是母親用頻頻的吻融化了我們心中的冰塊，是母親那苦口婆心的勸導(dǎo)安慰使我們笑容重綻。而我們的父親呢，則用肩膀把這小巢托舉到向陽(yáng)的山坡一棵粗壯的樹(shù)上。雖然常受父親的訓(xùn)斥或抽打，但在生命的旅途中，除了慈母的溫情，我們還享受著另一種深沉有力的愛(ài)，領(lǐng)受著一種深深的注視、嚴(yán)厲的教誨、危難關(guān)頭頂天立地的庇佑。我們驕傲有這樣的父親——凝聚著智慧、力量和尊嚴(yán)的父親。如果說(shuō)是母親的愛(ài)塑造了我們善良的心，那么父親的愛(ài)則熔鑄了我們起立的腰桿。父親的形象，在每一個(gè)人或每一個(gè)民族中，都有著不可或缺的位置。父親那粗大的手，那刻滿年輪的皺紋，那飽經(jīng)滄?？部啦黄降娜松且徊慷嗝春裰氐臅?shū)啊，認(rèn)真讀它，會(huì)有許多令人心動(dòng)的感受。

近日，我讀到了美國(guó)作家馬克·漢林寫(xiě)的《地震中的父與子》。文中寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：1989年發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時(shí)間里，使30萬(wàn)人受到傷害，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子后，便沖向他7歲的獨(dú)生子阿曼達(dá)上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上哭了一陣后，他猛然想起了自己常對(duì)兒子說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身走向那片廢墟。

許多家長(zhǎng)哭過(guò)以后，都絕望地離開(kāi)。只有阿曼達(dá)的父親在拼命地挖，在拼命地喊，并叫旁人幫忙，可旁人都阻止他挖，說(shuō)有危險(xiǎn)，都搖頭嘆息地走開(kāi)。他一口氣挖了8小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵、雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38小時(shí)，他聽(tīng)到底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達(dá)，我的兒子！”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定來(lái)救我，也就能救出大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)：無(wú)論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”結(jié)果14個(gè)孩子全被救出來(lái)。

這位父親堅(jiān)信他的愛(ài)是永恒的，愛(ài)的力量是巨大的，這是生命的偉力在召喚另一個(gè)生命的回應(yīng)。這個(gè)7歲的孩子，竟然面對(duì)巨大的災(zāi)難不害怕，而堅(jiān)信爸爸會(huì)來(lái)救他，可見(jiàn)父親給孩子的愛(ài)有了生命的注解，已帶上了生命的密碼。這是生命的贊歌，這是愛(ài)的傳奇這更是父親對(duì)生命的最神圣的注解。

我一直以來(lái)總是埋怨父親“太兇太狠”，總認(rèn)為父親“不近人情”。我從7歲開(kāi)始一邊讀書(shū)一邊幫家里干些雜活。每天放學(xué)后，我都要上山拔兔草、割豬料、牧羊放牛、打柴，每天早晨天剛亮就得趕鴨子到二里多遠(yuǎn)的田壟，并把早飯送到山上給父親吃，還要割些牛草，以便父親休息時(shí)讓牛吃飽再犁田。回家后再去讀書(shū)，但往往遲到被老師批評(píng)，后來(lái)父母對(duì)老師講明原因，我才成為全校唯一一個(gè)遲到不受批評(píng)的人。11歲以后，我暑假期間，早出晚歸。父親竟讓我與鄉(xiāng)親們到三十里以外的巖門四方坑一帶砍柴枝。把柴枝擔(dān)回家曬干，以便把柴枝賣了繳下學(xué)期讀書(shū)的學(xué)費(fèi)。每次出門前父親總是吩咐：“要小心一些，少挑一點(diǎn)，路要走好！”慢慢地，我也學(xué)會(huì)了上大山砍柴、捆柴、沖挑的技術(shù)，并學(xué)會(huì)了上大山時(shí)講的一些諱語(yǔ)。如“砍夠了沒(méi)有”說(shuō)成“有未”，“肉”說(shuō)成“硬?！保熬啤闭f(shuō)成“三點(diǎn)”，“回家”說(shuō)成“走啊”等。父親說(shuō)講諱語(yǔ)是圖吉利，能平安無(wú)事地回家。沒(méi)有去砍過(guò)柴的人是無(wú)法體會(huì)其中的甘苦的。14歲那年，我考上了文成中學(xué)首屆高中重點(diǎn)班，全村人都為我高興，唯獨(dú)父親悶悶不樂(lè)。我們?nèi)野丝谌?，全靠父親一人上山干農(nóng)活維持一家人的生活。溫飽成問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)又拮據(jù)，但父親還是橫下心來(lái)讓我去讀書(shū)，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，路要自己走，不要和別人比吃穿，要比學(xué)習(xí)，要聽(tīng)老師的話，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們家窮，有什么辦法呢？”家鄉(xiāng)富岙到文中要走三十多里山路，每個(gè)星期回家一趟挑糧帶菜，對(duì)一個(gè)14歲的弱小的我來(lái)說(shuō)，這是夠嗆的。別人帶的是白米、肉等，而我一周只能帶半斤白米，幾斤番薯絲。父親農(nóng)閑時(shí)，也偶爾挑過(guò)幾次糧食給我。有時(shí)刮風(fēng)下雨，天陰沉沉的，路上行人稀少，獨(dú)自一人上路，心里很害怕。我真羨慕別的同學(xué)有錢乘車來(lái)讀書(shū)，我也羨慕別的同學(xué)可以在學(xué)校買菜，有錢買補(bǔ)品，有錢買課外書(shū)。在我讀書(shū)期間，父母沒(méi)給我用過(guò)一分零用錢，沒(méi)給我買過(guò)一次補(bǔ)品，甚至連我夢(mèng)寐以求的一套數(shù)理化叢書(shū)也沒(méi)得到。當(dāng)夜深人靜時(shí)，我常想起自己的家境，因營(yíng)養(yǎng)不良病弱的身體，不禁潸然淚下。常埋怨父母為什么會(huì)是農(nóng)民而不是領(lǐng)工資的國(guó)家工作人員？我們家為什么會(huì)那么窮？……

現(xiàn)在父母知道別人的孩子讀書(shū)回來(lái)，不是吃雞鴨，就是吃其他補(bǔ)品，還給他們的子女五元十元的零用錢。于是，父母常常內(nèi)疚自責(zé)，常怨自己無(wú)能。我常安慰父母：“我已不怨你們了，而且為有你們這樣的父母而自豪。你們給我的物質(zhì)財(cái)富雖少了一些，但你們給我的精神財(cái)富卻很多。你們讓我多吃苦，讓我從小就懂得用自己的努力創(chuàng)造新生活的做人道理。所以，在人生的路上，別人流淚時(shí)我流汗，即使到了痛苦至極時(shí)，我也沒(méi)嘆息一聲。你們給孩子愛(ài)的質(zhì)量是很高的。我會(huì)把你們給我的高質(zhì)量的愛(ài)傳送給你們的孫子的。沒(méi)有你們讓我吃苦，也就沒(méi)有今天的我和成績(jī)?！?/p>

毫無(wú)疑義，父母能給孩子們?cè)S多疼愛(ài)，也能給孩子積攢下一筆錢或許多物資，為孩子提供一定的生存條件，但卻無(wú)法代替孩子經(jīng)受挫折和生活的磨難，因?yàn)楦改覆荒芘愫⒆右簧?，溫室里難以長(zhǎng)出參天大樹(shù)。每個(gè)父母雖都愛(ài)自己的孩子，但愛(ài)的質(zhì)量卻不同。有的愛(ài)似清水，潤(rùn)過(guò)孩子干渴的喉嚨之后就無(wú)影無(wú)蹤了。有的愛(ài)則似一滴滴濃濃的鮮血，注入孩子的身心，一生都在孩子的身上流動(dòng)，給予的是生命的力量。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

敘述少條理，詳略不得當(dāng)