對(duì)著蒼天微笑的女孩

泥濘的路上，一老一小一同相伴走過(guò)；夕陽(yáng)西下，兩個(gè)身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)；無(wú)論是坎坷的，還是平坦的，她們?nèi)砸煌哌^(guò)……李芳，一個(gè)出生在山區(qū)里的孩子，她的父母還沒(méi)有給她梳過(guò)頭發(fā)，沒(méi)有送過(guò)她上學(xué)，就去世了。從此，一個(gè)家庭的責(zé)任，一個(gè)生命的責(zé)任就放在了一位老人身上——李芳的奶奶。

從此，她就與奶奶相依為命了，日子雖過(guò)得十分清貧，但卻很充實(shí)。可是，就在那一天，一切都變了，變得讓人難以接受。在那天前，李芳還是那么活潑開(kāi)朗；在那一天前，她還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在那一天前，她還講著等她以后有成就了，要給奶奶買(mǎi)座花園，讓她在花園里散步……

那一天，李芳和羽然走在回家的路上，突然，一個(gè)村民跑來(lái)，他神情激動(dòng)地對(duì)李芳說(shuō)：“不好了，李芳，我……我說(shuō)出來(lái)你可要撐住啊……你，你奶奶摔下山啦……不過(guò)，你別急，只是摔下小山坡！”李芳一下子愣住了，她臉色瞬間蒼白起來(lái)，像是在面粉上沾了一遍，她變得哆嗦，她什么也顧不了了，丟下羽然，直沖向家里……

第二天，她無(wú)精打采地拉著書(shū)包帶，神思恍惚地一路晃到了座位上，突然趴在桌上哭了起來(lái)。羽然忙跑過(guò)去，試著用手去碰碰她的肩，親切地說(shuō)：“怎么啦，別哭，告訴我發(fā)生什么事了，是不是你奶奶……”“她……她……癱瘓了！”她艱難地抬起頭，又狠狠地趴在桌子上哭了起來(lái)，她哭得更厲害了?！鞍?？怎么會(huì)這樣啊，沒(méi)事，我們……我們總能挺過(guò)去的……”羽然目光暗淡了下來(lái)，她也快哭了。“羽然，我該怎么辦……”李芳撲到了羽然身上?！皼](méi)事的，我們一起挺過(guò)去！”

連續(xù)幾天，李芳都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。

轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)考到了，這是她們?nèi)松谝淮胃鎰e第一所母校前的考試。可是，考試的前一天，平常名列前茅的李芳沒(méi)有來(lái)，要知道，如果她沒(méi)來(lái)參加考試，將會(huì)拉下班級(jí)的平均分?。∮鹑皇謸?dān)心她，怕她會(huì)操勞過(guò)度還是……畢竟才13歲的她現(xiàn)在竟要撐起一個(gè)家，還要照顧癱瘓的奶奶。

考試的前一天羽然在窗口望著望著，時(shí)間的流逝，在澆滅她的期望。還剩下一分鐘了，羽然把頭狠狠地探向窗外，依然不見(jiàn)李芳?！鞍?，別等了，她不會(huì)來(lái)了……”班主任好像看透了羽然的心思，一咬牙狠狠地說(shuō)了一句在嘴里徘徊已久的話(huà)。突然，鈴聲響了，重重地震撼了大家的心。“我們……開(kāi)始考試！”老師終于不忍地說(shuō)，“由于，李方同學(xué)家有事，我們就不等她了……”老師的目光也暗淡了下來(lái)，“如果在考試開(kāi)始后的5分鐘她還沒(méi)來(lái)，那……”“看來(lái)她不會(huì)來(lái)了?！蓖瑢W(xué)失望地說(shuō)。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)去了4分鐘了，羽然卻無(wú)法安心考試，她擔(dān)心著李芳。望著突然窗外下起的雨，同學(xué)們也擔(dān)心了起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在了我們面前——是李芳！她全身都濕了，單薄的衣服貼在瘦弱的身子上。她用刻滿(mǎn)白裂紋的蒼白的嘴唇說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了……”同學(xué)們用驚奇而又高興的目光望著她。“哦，天啊，她終于來(lái)了！我就知道她會(huì)來(lái)的?！庇鹑粴g喜得不得了?！八趺磥?lái)了，真是出乎意料。竟然還是在第4分鐘的時(shí)候！”“她不是在家照顧奶奶嗎？”“看啊，她淋濕了！”這時(shí)，老師的臉上露出了欣慰的笑，她又趕緊脫下外套為李芳披上?！袄蠋煟挥昧?。”老師依然只是笑了笑：“回座位吧！”

詳略不當(dāng)，中心不突出

微笑著迎接明天 (字?jǐn)?shù):650)

夏季，驕陽(yáng)炙烤這大地，無(wú)情的揮灑著身上的光輝，大地干燥得連泥土都裂開(kāi)了深深口子。就是這樣的天氣，向日葵卻依然挺立在太陽(yáng)之下，不知疲倦的望著它。

向日葵是一種美麗的植物。根生生的扎在泥土里，長(zhǎng)著細(xì)小的白色絨毛，像千萬(wàn)給細(xì)小的銀針插在根上，密密麻麻而又盡然有序。向日葵的葉片是心形的，葉子上的經(jīng)脈清晰可見(jiàn)，如一張張線(xiàn)路圖，又像一封來(lái)自夏日的信件。葉子蒼翠的綠色不禁讓人想到翡翠，但那“翡翠”有過(guò)這白絨絨的“面紗”，顯得如此神秘，如此安詳。摸著蒼翠的葉子，就好像在做手部按摩似的，癢癢的，刺刺的。陽(yáng)光下，向向日葵的花朵是燦爛美麗的，金黃色的花瓣層層疊疊，如此的精致，近看花瓣竟然是一絲絲的，摸起來(lái)宛如摸到了用蠶絲紡織而成的錦緞，細(xì)膩而又柔滑?；ò暌粚訅褐粚樱黄ぶ黄?，形成了一個(gè)大大的圓形，把花盤(pán)圍在中間，像是在保護(hù)著花盤(pán)的士兵，又像是居住在花盤(pán)周?chē)木用?。那么和諧、美好。俯身靠在花朵之上，一股淡淡的清香涌入鼻腔，清爽得讓人立刻精神煥發(fā)。

一顆向日葵就是一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)者，它把自己的種子貢獻(xiàn)給人類(lèi)，把自己的軀體貢獻(xiàn)給地球。一棵向日葵就是一件完美的藝術(shù)品，那挺拔的身姿，那燦爛的花朵，就像是一張笑臉，給予人們溫暖、信心、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)。多么美的一幅畫(huà)呀，他又是那么無(wú)私那么高尚。

向日葵，一種美麗的植物，一種高尚的品格。我喜愛(ài)向日葵，更愛(ài)那種溫暖，他告訴我們要微笑的面對(duì)明天，面對(duì)未來(lái)。無(wú)論遇到什么事，它總能給我信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

廣西柳州市融水縣民族小學(xué)六年級(jí)：李恒玥

賣(mài)菜的女孩 (字?jǐn)?shù):500)

我愛(ài)雨天，因?yàn)橛晁路疒s走我心中所有的不快，讓我呼吸新鮮的雨后空氣。今天，又是雨天，我如往常一樣騎著自行車(chē)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，一個(gè)熟悉的身影從我身邊走過(guò)，我的大腦定格了幾秒，一個(gè)名字從我腦海里浮現(xiàn)：麗。我猛得轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖著那個(gè)身影大聲喊著麗的名字。喧鬧的菜市場(chǎng)仿佛一時(shí)間停止了呼吸。那個(gè)身影回頭一看，果然是麗。麗望著我，一臉的驚慌失措，用麻利的動(dòng)作收拾了攤子。麗怎么會(huì)在這里？她怎么不去上學(xué)？

麗一身農(nóng)村姑娘打扮，頭發(fā)亂七八糟，隨便的扎了一把馬尾。身上穿著不合潮流的褪色西裝，腳上穿著一雙接近她半條腿的雨靴。在以前麗可不是這樣的，那時(shí)她活潑、開(kāi)朗，一副學(xué)生打扮，使她更青春，更可愛(ài)?？扇缃?hellip;…

麗挑著扁擔(dān)就要走，我攔住了她的去路：“麗，你怎么會(huì)來(lái)賣(mài)菜？你怎么不去上學(xué)？你怎么……”面對(duì)我一系列的問(wèn)題，麗啞口無(wú)言，她只丟下一句話(huà)，一句我只有在電視劇中才聽(tīng)到的臺(tái)詞，‘我不這樣，我們?nèi)揖偷灭I死。’

麗挑著扁擔(dān)走了，一位賣(mài)菜的老大娘與我攀談起來(lái)：“麗這孩子很聰明也很和氣，每天的生意都很好。她來(lái)賣(mài)菜也是無(wú)奈。哎，這孩子命苦，父母都得了重病，家中還有八十多歲的奶奶和她弟弟，家里的菜園無(wú)人料理，弟弟還在上學(xué)，重男輕女使她走上了賣(mài)菜之路。她也想上學(xué)，可是家里實(shí)在出不起兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)……”

望著麗的背影，雨天給我的快樂(lè)一掃而光，同在一片藍(lán)天下，為什么麗與我們截然不同？望著麗瘦小的身影，一種叫做眼淚的液體，從心里順著脈絡(luò)流遍了全身……

一年級(jí)暑假日記：我是個(gè)怕狗的女孩 (字?jǐn)?shù):150)

　　7月20日 星期二 晴

　　一天早上，我滑著滑板車(chē)去鄰居家玩，不一會(huì)，后面追來(lái)了一條黃狗，我躲在朋友的門(mén)后面，我回來(lái)時(shí)，又看見(jiàn)了一條，幸虧它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。

　　我回到家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你以后看到狗不要怕，也別跑，你越跑它越追，你就站著假裝要打它一樣，它就會(huì)逃跑。”我試了試，這辦法果然很靈，從今以后我再也不怕狗了。