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那天,一位新英語代課老師來我們班上課,正好是教師節(jié),同學(xué)們準(zhǔn)備好了一大堆禮物,我也帶了一束花、一張賀卡和一支鋼筆要給老師。
上英語課前的課間里,我正好被語文老師叫去搬東西了,回來后就已經(jīng)錯(cuò)過了全班一起送禮物的時(shí)間,但好不容易準(zhǔn)備好的禮物也不能不送,就在下課后,老師正要提著同學(xué)們的禮物離開時(shí),送了上去。老師還以為我為了讓她記住我這個(gè)同學(xué),特意要單獨(dú)送,又看我提了一個(gè)袋子送給她,而且長得挺高,就覺得我是個(gè)好同學(xué),還問了我的名字。
這天下午,英語老師正好需要一個(gè)人幫她搬本子,因?yàn)閷?duì)我印象最深,又問我愿不愿意做臨時(shí)課代表,我當(dāng)然高興,就答應(yīng)了。
還有一節(jié)課,英語老師把書落在辦公室了,要去拿,又怕我們?cè)诮淌页臭[,就讓我在講臺(tái)桌上管理,等著她回來。我受寵若驚,老師這么信任我。這是我第一次幫老師管理教室,非常興奮,但看著同學(xué)們被我管得服服帖帖,又很驕傲。
這位英語代課老師應(yīng)該只給我們上了一星期的課,卻給我?guī)砹艘欢尾粚こ5慕?jīng)歷,我也給她留下了好印象,希望我還能再次上到她的課。
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