在我的班級(jí)里有形形色色的人，其中我比較了解的就有小明，小明在家里并不富裕，我們可以注意到他平時(shí)花的錢都會(huì)比我們少，也會(huì)非常節(jié)省的用生活費(fèi)可以見(jiàn)到他，家里是比較貧窮的，小明跟我的關(guān)系也不錯(cuò)，所以有時(shí)候我會(huì)在生活上照顧他。

　　今天是新學(xué)期的一天，所以要交學(xué)費(fèi)了，因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)陪同，所以這些錢都是由我們自己拿著的，學(xué)費(fèi)一共是100塊錢，等到老師叫小明上去交錢的時(shí)候，小明在找錢的時(shí)候，突然變得身心慌張起來(lái)，然后他給老師解釋說(shuō)他的錢丟了，老師一開(kāi)始不相信他覺(jué)得是他沒(méi)有帶就給自己找理由，但是看他這么慌張，急的要哭了出來(lái)也就相信了他，小明確實(shí)家里比較貧困，所以100塊錢對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該很重要，我看到他急得要哭出來(lái)的眼神，我也覺(jué)得很焦慮，想要為他找到這100塊錢。

　　其實(shí)我心里已經(jīng)有了懷疑的對(duì)象，因?yàn)樾偲綍r(shí)在我們班里面是比較囂張的類型，她有時(shí)候也會(huì)偷別人的小東西，這些都是在我們印象里的已經(jīng)記住了，他是我們班級(jí)的淦飯，但是我并不能一口咬定說(shuō)是他偷的，而且如果不是他的話，我就冤枉他了，所以在老師走了之后我就等同學(xué)們都走了，在黑板上寫了這樣一段話，如果有誰(shuí)拿了小明的錢，請(qǐng)將這些錢放到他的書(shū)包里面，就不會(huì)再追究，如果沒(méi)有歸還的話，查出來(lái)了就不好了，所以如果是剩下的就自覺(jué)放到小明的書(shū)包里面去吧。我認(rèn)為這樣既可以保留小偷的面子，也可以讓小偷有這種警戒心，給小偷提供機(jī)會(huì)還錢，這樣是很不錯(cuò)的，我寫完了這段話之后也就回家吃午飯了。

　　等到我下午再回來(lái)的時(shí)候，小明很激動(dòng)的跟我說(shuō)，100塊錢已經(jīng)找到了，然后他看著黑板上的那一句話問(wèn)我是不是我寫的，但是我并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)是我寫的，因?yàn)槲矣X(jué)得做好事不需要炫耀出來(lái)，于是我就很開(kāi)心的恭喜了他，我告訴他如果他能找到錢我也很高興，其實(shí)小偷是誰(shuí)并不重要，錢回來(lái)了就好，我也算是做了一件好事。