一直以來，我對(duì)我的語文成績(jī)還是很自信的，因?yàn)閹缀趺看慰荚囄业呐琶疾粫?huì)掉出全班前五。

　　六年級(jí)上學(xué)期的期末越來越近了，大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。因?yàn)榘嘀魅问钦Z文老師的緣故，我們班語文的整體水平十分優(yōu)秀，期末復(fù)習(xí)語文的力度也最大。

　　可是，數(shù)學(xué)才是我最大的軟肋，這次期末的考試，我對(duì)數(shù)學(xué)是一點(diǎn)兒信心也沒有。所以我決定把語文先放一放，主攻數(shù)學(xué)。那段時(shí)間里，語文作業(yè)我雖然也有寫，但都不是很上心。反倒是別的科的作業(yè)，我會(huì)努力完成。

　　在考試前，語文又進(jìn)行了幾次摸擬考，我的成績(jī)雖然還行，但明顯不如以前了，我不以為然，仍舊對(duì)語文置之不理。

　　很快，期末考試如期而至。第一科考得就是語文。

　　“天哪，這些題目都好簡(jiǎn)單??！”我一邊寫字一邊想著。第二天，我也照常去考試，而且我覺得我發(fā)揮得還不錯(cuò)。

　　幾天后成績(jī)出來了，令我最意外的是我的語文成績(jī)竟然是四科里最差的！這怎么可能，我的成績(jī)語文連班級(jí)平均分都沒達(dá)到。再看著那些９９、９８的分?jǐn)?shù)，我又后悔又難受。

　　冷靜后，我想了想復(fù)習(xí)階段的我，對(duì)語文都沒怎么上心。在復(fù)習(xí)時(shí)，就是因?yàn)槲覍?duì)語文的不上心，才讓它越來越差；就是因?yàn)槲覍?duì)語文的不重視，才讓它成為了拉低我名次的科目。之前的優(yōu)勢(shì)并不代表現(xiàn)在，不進(jìn)則退，只有齊頭并進(jìn)，才能保持好成績(jī)。

　　看來，那些成績(jī)?cè)绞呛玫目颇烤驮讲荒芩尚福膊荒茯湴?，更應(yīng)該不斷提升它。

　?。ň庉嫞旱さぃ?/p>