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六年級(jí)作文

描寫(xiě)彩虹的作文

分類(lèi): 六年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-22

閱讀 :241

描寫(xiě)彩虹的作文

往東看,一個(gè)弧形的、半透明的彩虹浮現(xiàn)在暗云中間,淡褐色、黃色、微紅,若隱若現(xiàn)。

絢爛的七色彩虹飛越于大江之上,水天兩座彩橋相映相襯,真像一座絢麗的天橋。

一條虹橫跨在整個(gè)天空上,從地的這一端跨到那一端,它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。

一條彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空,各種顏色織在一起相映生輝,像一座金橋,氣勢(shì)雄偉地橫臥天際。

雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹,猶如花束編織的環(huán)帶,綴在藍(lán)色的裙襟上。

一條鮮艷的虹,從綠蔥蔥的田野里升起來(lái),直通到天上,真像一座絢麗的天橋。

這道彩虹像仙女的彩帶,又像迎接他人的彩橋,仿佛能把人引入神話世界。

那道美麗的彩虹是掛在樹(shù)林上空,灑下無(wú)數(shù)亮斑。

彩虹七色分明,燦爛奪目,仿佛一座節(jié)目的彩色拱門(mén)。

作文

<虹的描寫(xiě)>

彩虹

七色的虹從達(dá)賚湖上扯起來(lái),它恰好在飽含著水珠的天空上劃了半個(gè)圓圈。它大概有三百里長(zhǎng)吧,因?yàn)樗@頭在達(dá)賚湖的北岸,那頭跨上達(dá)賚湖的南岸,達(dá)賚湖南北恰好是三百里。

飽含水珠的天空是透明的,七彩虹在環(huán)內(nèi)天空上還映照出一道七色虹來(lái)。云氣有的重了,還在下移,輕的,還在上揚(yáng)。天空上湖光的倒影,彩虹的反光,還在瞬息變幻不定。

端木蕻良《在草原上》

“看,彩虹!彩虹來(lái)了!”我們順著他手指的方向望去,只見(jiàn)一道半圓形的彩帶藏匿在水瀑胸前的淺煙薄霧中,若隱若現(xiàn)。太陽(yáng)越來(lái)越近了,它用力地把自己的光與熱擲于瀑布,用自己粗大的手撥開(kāi)繚繞的煙霧,紅黃綠藍(lán)幾色相并的彩練愈以發(fā)亮。

惠長(zhǎng)林《彩虹夢(mèng)幻曲》

啊,只見(jiàn)一道色澤鮮艷的巨大的彩虹,出現(xiàn)在那雨后顯得特別蔚藍(lán)的天空之中。它像一道五彩繽紛的拱橋,橫跨在峰林之中,一直插進(jìn)那幽深的山谷。從天空的背景上看,它離開(kāi)我們是那么遠(yuǎn),那么高。從深谷和峰林的背景上看,它距離我們卻是那么近,那么低,仿佛一伸手,就可以摸到了它。

峻青《天子山一日記》

天幕的左麓,列著一行彩虹:水紅、米黃、淺藍(lán)、深赭。微青的天底襯著,像一道迷離的天橋,想是要誘來(lái)仙子飛渡?……

那是落虹嗎?潤(rùn)澤多采的山野,那層痕洋溢著畫(huà)意:

一層峰巒:銀灰;

一層林木:蒼郁;

一層熟透了的荔枝:泛著鮮亮的紅艷;

一層晶白的公路:飛奔著許多淺藍(lán)的長(zhǎng)方體。

呵,層痕迭彩,那可是仙子的舞裙,微云般地飛掠大地?蕩漾,飄拂,那可是地虹的生命在閃耀?

傅之玫《云客水態(tài)集美情》

船舷一側(cè)出現(xiàn)了會(huì)走的彩虹,投半空數(shù)十尺,其沫如散珠孱霧,日光煜煜,璀璨奪目,這水光化合物,七色輝映,燦如蝶舞。

王文杰《風(fēng)雨太平洋》

七彩虹,確是那么美麗??此偸悄敲慈岷?、寧?kù)o地貼著藍(lán)天,柔和、寧?kù)o地折射著五光十色、絢麗璀璨的柔輝,映照了雨后大地上疾走的河流,也映照了草地上一顆顆晶瑩的小水珠,四周都是一片柔和、寧?kù)o的氛圍。每每這當(dāng)兒,我們那些放牛的孩子,就會(huì)雀躍著從林子里奔出來(lái)了,用缺了門(mén)牙的小嘴,甜甜地唱起:“彩虹兒彎彎,小船兒彎彎……”唱累了,我們便趴在濕漉漉的青草地上,頭仰著看彩虹兒,沒(méi)頭沒(méi)腦地講起彩虹的故事。

李成《彩虹遐思》

當(dāng)我再抬頭時(shí),咄!分明的一道彩虹劃破了蔚藍(lán)的晚空。什么時(shí)候它出來(lái),我不知道;但現(xiàn)在它像一座長(zhǎng)橋,宛宛地從東面山頂?shù)陌追课莺竺?,跨到北面的一個(gè)較高的青翠的山峰。共頁(yè),當(dāng)前第頁(yè) 12

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡,詳略不當(dāng)


雨后見(jiàn)彩虹 (字?jǐn)?shù):750)

人一生,有太多磕磕絆絆。有時(shí),難免會(huì)摔倒,可是,面對(duì)摔倒,每個(gè)人有不同的看法,自然有不同的選擇方式:有的站起身來(lái),抬頭面對(duì)更好的明天;有的只是站了起來(lái),卻向生活低下了頭,失去了人生最寶貴的東西。而我,是屬于后一種。不過(guò),僥幸的是,在一件事過(guò)后,我屬于了前一種。

唉,為什么這么衰?每次都錯(cuò)在同一處地方。面對(duì)著一張?jiān)嚲恚掖粼谏嘲l(fā)上茫然了。試卷邊邊赫然映著兩個(gè)鮮紅的數(shù)字:86。“這……這分?jǐn)?shù)怎么拿給媽媽看?怎么想媽媽交代啊?”我一邊自言自語(yǔ),一邊朝正在煮飯的媽媽望去。望著媽媽操勞的身影,我的淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)。煩死了。“最近比較煩,比較煩……”忽然間,望見(jiàn)了放在桌子上的悠悠球,我順手玩了起來(lái)。忽然,手沒(méi)抓好,悠悠球在半截重新掉了下去。嘿!這個(gè)容易,我重新把它滑了下去,再收了起來(lái)。剎那,我猛然想到了什,突然在人生的某個(gè)位置抬起了頭。突然,我想到了語(yǔ)文課上考78分的琳媛得知分?jǐn)?shù)時(shí)的表情,她并不像我那樣低下頭,反之還跟周?chē)瑢W(xué)有說(shuō)有笑。那時(shí)我還很納悶,考這么少分為什么人還這么輕松?她不關(guān)心成績(jī)?不,不是。真正的勝利者是不懼困難的。琳媛就是一個(gè)很好的例子。假若你在路上被石頭絆倒,那么你就不準(zhǔn)備起來(lái)了嗎?那樣子真傻,要想成為一塊有用的鋼鐵,就必須受過(guò)無(wú)數(shù)次的磨。也許,有時(shí)候受點(diǎn)挫折也未必不是件好事。那樣會(huì)更使我感覺(jué)遇到困難并不怕,勇敢的去挑戰(zhàn)他,輸了也沒(méi)關(guān)系,所謂困難,就是很可能會(huì)失敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎么能見(jiàn)到彩虹。站起來(lái),勇敢地挺胸抬頭,勇敢的面對(duì)困難,才能做到真正的強(qiáng)者。

嗯?我怎么突然感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量,嗯,就讓我勇敢的告訴媽媽吧!明白了道理,又怎么會(huì)怕一兩句罵的話呢?就這樣,我把成績(jī)?cè)颈镜馗嬖V了媽媽。別次,我總會(huì)為自己找許多借口。這次,我默不作聲地挨著媽媽的打罵,再疼,我也沒(méi)喊出來(lái)。但是,我卻默默拽緊了拳頭,我的心里,深深種下了一棵樹(shù)苗,永遠(yuǎn)拔不起來(lái),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

彩虹總在雨后,許許多多的絆腳石,只不過(guò)是一場(chǎng)戲的配角,而我們,才是主角。至于怎么把戲演好,就看我們自己。雨后見(jiàn)彩虹,也只有在風(fēng)雨中前進(jìn),才是真正的強(qiáng)者……

廣東省汕頭市南澳縣云澳鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):曾洽瑤


彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話 (字?jǐn)?shù):800)

指導(dǎo)教師張德芳

清晨,剛剛下完一場(chǎng)零星小雨,把整個(gè)村莊沖刷得干干凈凈。涼爽而清新的空氣迎面撲來(lái),街邊的植物被澆灌的生機(jī)勃勃,晶瑩的露珠在綠葉上歡蹦亂跳,空中彌漫著淡淡的清草香……使整個(gè)村莊變得煥然一新。

云伯伯從空中慢慢地伸出了頭,不一會(huì)兒,輕柔的風(fēng)姐姐把云伯伯吹走了。金光耀目的太陽(yáng)公公漸漸露出了他的笑臉,像七彩飄帶的彩虹妹妹也隨之掛在了天邊。當(dāng)五彩繽紛的彩虹妹妹當(dāng)空掛時(shí),人們都情不自禁地爭(zhēng)先觀賞著大自然的美景,。人們紛紛地說(shuō)著:“彩虹太美了,真是無(wú)人能比。”空中的彩虹妹妹聽(tīng)到了,感到非常驕傲和自豪。于是就到處?kù)乓约?,傲慢地說(shuō):“你看我,能出現(xiàn)七種顏色呢,多漂亮呀。再看看空中的你,身上只有一種顏色,一點(diǎn)也不美麗?!睕](méi)想到這些話被英俊瀟灑的雨哥哥聽(tīng)到了,雨哥哥決定和太陽(yáng)公公、溫柔大方的風(fēng)姐姐和云伯伯一起去勸勸彩虹妹妹。他們同意了雨哥哥的想法,就一起來(lái)到了彩虹妹妹的身邊。

太陽(yáng)公公、云伯伯、雨哥哥和風(fēng)姐姐異口同聲地說(shuō):“彩虹妹妹,你不能這樣說(shuō)呀。如果沒(méi)有了我們,你的美麗就不存在了?!?/p>

“第一個(gè)出場(chǎng)的是我,我把天空布滿(mǎn)了烏云。”云伯伯第一個(gè)介紹著。

“第二個(gè)出場(chǎng)的是我,我先下了一場(chǎng)雨。”雨哥哥第二個(gè)介紹了自己。

“第三個(gè)出場(chǎng)的就是我了,我把烏云吹散?!憋L(fēng)姐姐第三個(gè)介紹著。

“第四個(gè)出場(chǎng)的是我,我用太陽(yáng)光把空中的小水滴反射到空中,這樣才能形成美麗的你呀!”太陽(yáng)公公在天空中最后介紹著說(shuō)。

彩虹妹妹聽(tīng)了,心不在焉地說(shuō):“不可能,我這么美麗,而你們那么丑,我怎么會(huì)出現(xiàn)在你們的后面呢?”

“你不是最相信太陽(yáng)公公嗎?你可以問(wèn)問(wèn)他呀?!币恢背聊挠旮绺缯f(shuō)著。

太陽(yáng)公公說(shuō):“是這樣的,他們說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)?!?/p>

“我不相信,根本不是這樣的?!辈屎缑妹脠?jiān)定地說(shuō)。

這時(shí),太陽(yáng)公公不說(shuō)話了,云伯伯也飄回天空中了,雨哥哥、風(fēng)姐姐都無(wú)奈地走開(kāi)了。彩虹妹妹邊掙扎邊喊到:“?。【让?,你們別走??!”她正在消失,任憑她怎樣的拉扯都沒(méi)有用。過(guò)了一會(huì),彩虹真的消失了。他們四個(gè)飄在空中的遠(yuǎn)處紛紛議論著,都覺(jué)得彩虹妹妹一定已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了,于是,他們四個(gè)陸續(xù)出來(lái)了,彩虹妹妹又恢復(fù)了原樣。她慚愧地低下那高昂的頭說(shuō)道:“唉,看來(lái)你們是對(duì)的,的確是你們才使我形成了美麗??!我不會(huì)再炫耀自己的美麗了,我要和大家和睦相處,共渡美好的一生?!碧?yáng)公公、風(fēng)伯伯、云姐姐和雨哥哥聽(tīng)完,都高興地為彩虹妹妹鼓起了熱烈的掌聲。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

中心不突出,表達(dá)不準(zhǔn)確,邏輯漏洞


驕傲的彩虹 (字?jǐn)?shù):700)

  一場(chǎng)大雨過(guò)后,美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看著自己,七色的彩裙多么迷人!    彩虹有意顯露自己的美麗,于是來(lái)到小草身邊,輕蔑地看了小草一眼,傲慢地說(shuō):“丑小草,咱們比一比,看誰(shuí)美!”    小草擺動(dòng)著它那柔軟的綠色身軀,謙虛地說(shuō):“我怎么比得上你呢?你有七色的彩裙,我只有這一身綠衣裳。對(duì)了,前面一棵大榕樹(shù),已有百歲了,曾為人類(lèi)作出了很大的貢獻(xiàn)。你去跟它比美吧!”    彩虹想了想,高興地說(shuō):“你著實(shí)配不上和我比美,我就跟榕樹(shù)去比吧!”    彩虹得意地來(lái)到大榕樹(shù)旁一看,原來(lái)是個(gè)老頭子呀!它便陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“老頭子,咱們比比看誰(shuí)美,好不好?”    “原來(lái)是彩虹姑娘??!”老榕樹(shù)很有禮貌地說(shuō),“我怎么能跟你比美呀!你看,我都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯(cuò),它每年都向人們貢獻(xiàn)許多果實(shí),你還是跟它比美吧!”    于是,彩虹更得意地來(lái)到了向日葵身旁,高傲地說(shuō):“小野花,你敢不敢跟我比比看誰(shuí)美?”    向日葵滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō):“我一點(diǎn)也比不上你,我的功勞也有太陽(yáng)公公的一份,它的本領(lǐng)最大,你還是跟它比美吧!”    聽(tīng)了向日葵的話,彩虹得意得不得了,趾高氣揚(yáng)地來(lái)到了太陽(yáng)身邊,沖著太陽(yáng)說(shuō):“喂,大火球,咱們來(lái)比比看誰(shuí)美,如何?”    太陽(yáng)公公笑了笑說(shuō):“我不想跟你比美。不過(guò),我也不得不告訴你,美是存在于心靈深處和行動(dòng)中的,并不在于外表,只有像小草、大榕樹(shù)、向日葵那樣,默默地為人類(lèi)做貢獻(xiàn),才能擁有真正的美呀!”    彩虹聽(tīng)后,臉?biāo)⒌丶t了,它羞愧得無(wú)地自容,悄悄地躲進(jìn)了云縫里,消失在天空中了?!   〗處燑c(diǎn)評(píng)    這是一篇題材獨(dú)特、令人深思的童話:彩虹因?yàn)樽约旱耐獗砻蓝撇黄鹦〔?、榕型、向日葵,甚至瞧不起給萬(wàn)物以生機(jī)的太陽(yáng)!而太陽(yáng)的一席話則道出了“美”的內(nèi)涵,令彩虹羞愧,也令讀者明白了真正的美是什么。本文采用對(duì)話展開(kāi)情節(jié),提示語(yǔ)豐富生動(dòng),人物語(yǔ)言富有個(gè)性,立體地展現(xiàn)了個(gè)性迥異的角色形象。   ?。ㄊT娟)

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