四年級時，我們語文老師去鄉(xiāng)下教書一年，由鮑老師來代課，由于他姓鮑，所以我們都習(xí)慣地戲稱他為“鮑魚”。

　　鮑老師的身高略高，戴著一副眼睛，他最明顯的特征是額頭上一道細(xì)長的疤，據(jù)說那是他小時候在騎自行車時摔下來被劃破的。

　　他的課十分有趣。他與別的老師不同點(diǎn)就在于：鮑老師很少用ppt上課,總是利用黑板給我們講課。他認(rèn)為黑板更容易書寫，可能是筆記更容易記吧，也可能是我們更喜歡讓老師寫在黑板上，因?yàn)槔蠋熓謱懝P記多，在ppt上顯示不了太多。另外他還會用糖引誘我們發(fā)言，發(fā)言就可以得到一粒糖。

　　他的課上，有許多的互動時間。他總是模仿課文里人物的動作，惹得我們哈哈大笑，我們一遍一遍笑著。每當(dāng)講到第二單元，農(nóng)村童年那一個語文單元時，他總是花大量的時間去講自己小時候的童年趣事，與家庭里發(fā)生的事。我們總是聽得入神，全神貫注。

　　我在“鮑魚”的課上不怎么發(fā)言，因?yàn)橛械闹R我并沒有掌握好，理解不了，可我還是覺得上“鮑魚”的課是一種享受。

　　“鮑魚”也不像其它老師把我們管得那么嚴(yán)，我們在“鮑魚”的課上很鬧很吵，可是“鮑魚”不生氣，有時還和我們一起玩了起來。

　　在“鮑魚”那兒上課，就像吸煙，一上就會上癮，永遠(yuǎn)上不煩。

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