同學(xué)們聽到要寫人的作文就會嚇得退后三步，但其實(shí)，寫好一個人并不是很難。

　　就拿第19課來說，它的第一自然段本該在最后，但它用了倒敘的手法，還可以設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀樂趣，這樣一舉兩得，多好??！

　　我們寫作文也可以抓關(guān)鍵詞來寫。

　　例如第20課詹天佑，這一篇寫人的文章就是抓住&愛國&和&杰出&來寫的。不過如果要這樣寫，字里行間就要突出&愛國&或是&杰出&。

　　寫人還要選出一個典型的事例來寫。

　　看19,20課都是選取了一兩個典型事例，而不是從他小時候怎么怎么樣，長大后怎么樣。所以我們要選取一個最典型的事例，最能突出你要表達(dá)的中心思想的事例。

　　如果你上面的都學(xué)會了以后，那么就要用一些手法，不過這些手法是什么呢？

　　這些手法就是比喻、擬人了。還有要寫到人物的外貌、語言、動作、神態(tài)。當(dāng)然，你可以根據(jù)自己的作文來選，你要不要寫外貌。但你每篇寫人的文章里必須要有動作、神態(tài)和心里的描寫，也可以適當(dāng)?shù)丶由弦恍┍扔饕约皵M人。比如：夏天到了，我和弟弟都跑到房間里開空調(diào)，媽媽卻一個人在掃地，那豆大的汗珠像斷了線的珍珠一樣，直往下掉。

　　同學(xué)們，寫人其實(shí)一點(diǎn)兒也不難，只要用一些手法，就一定能成功。