那天我當(dāng)上了升旗手

以前我站在五星紅旗的腳下，看著升旗手緩緩地把它送上蔚藍(lán)的天空時(shí)，我是多么的羨慕，多么的崇拜。于是就開(kāi)始?jí)粝胫奶煳乙材墚?dāng)上升旗手，將是多么的自豪。終于實(shí)現(xiàn)了，那天，我果真當(dāng)上了一名升旗手，這是我既難忘而又光榮的一天。

升旗的那天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽。我站在紅旗下向同學(xué)們介紹自己的時(shí)候，心潮澎湃。我和我的同伴把鮮艷的五星紅旗徐徐地升上湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。它——鮮艷的五星紅旗，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，那星星就像五塊閃亮的黃寶石，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃爍爍。五星紅旗迎著火紅的太陽(yáng)，在操場(chǎng)的上空增添了一道雄偉的景象。

原以為當(dāng)上升旗手很不容易，而升旗是件簡(jiǎn)單的事。可是，我錯(cuò)了，事情并不是我想的如此。首先，要從掛旗做起，然后升旗，最后是降旗。這三個(gè)環(huán)節(jié)一點(diǎn)都不能出差錯(cuò)，這是一件非常嚴(yán)肅的“工作”，我絲毫不敢馬虎，認(rèn)真地對(duì)待。掛旗是比較容易的，只要兩頭插對(duì)位就可以了。升旗的時(shí)候，我是負(fù)責(zé)把國(guó)旗往上放，同伴負(fù)責(zé)把國(guó)旗往下拉?？傄詾槭莻€(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可是，國(guó)旗就是不聽(tīng)我的使喚，我不停地往上放，可它偏偏與我作對(duì)似的，我心里不停地滴沽著：我就不信做不好。那時(shí)雖然手里感覺(jué)沉沉的，手心里有點(diǎn)冒汗了，但我一點(diǎn)也不緊張，鎮(zhèn)定自如，我相信自已肯定能做好。我一鼓作氣，突然間我和同伴的配合越來(lái)越默契了。五星紅旗在我們倆的共同努力下冉冉上升了，我仰著頭望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心里甜滋滋，無(wú)比地激動(dòng)。下午，我和同伴再把五星紅旗降下來(lái)的時(shí)候，不知哪來(lái)一陣風(fēng)，把五星紅旗吹到了植物上，繩子還像麻花辮一樣盤(pán)起來(lái)了。幾經(jīng)周折，我倆費(fèi)了九牛二虎之力終于圓滿地完成了。

那天——我當(dāng)升旗手，學(xué)會(huì)了關(guān)于升旗的方法，也讓我深深地體會(huì)到了升旗并不是一件容易的事。但我堅(jiān)信，只要用心去做，沒(méi)有做不好的事。

三年級(jí):張旸蕊

《中彩那天》的感想 (字?jǐn)?shù):300)

　　中獎(jiǎng)，是一件讓人非常開(kāi)心的事情，可是當(dāng)你幫別人買(mǎi)的彩票中獎(jiǎng)后，你會(huì)怎么辦？中獎(jiǎng)那天，就是講述了這么一個(gè)故事?！　　　≈歇?jiǎng)那天講了“父親”意外獲獎(jiǎng)，得到一輛夢(mèng)寐以求的奔馳牌汽車時(shí)，卻面臨著一個(gè)道德難題，最后在沒(méi)有外人知情的情況下，“父親”毅然通知真正獲獎(jiǎng)?wù)邘?kù)伯?？墒撬膬鹤诱J(rèn)為，庫(kù)伯是有錢(qián)人，我們家窮啊！他不同意把這件事告訴庫(kù)伯，但是“父親”還是把這件事告訴了庫(kù)伯，還把車還給了庫(kù)伯。　　　　看完中獎(jiǎng)那天，我陷入了深思，如果我們每個(gè)人都碰到了那種情況，我們會(huì)怎么做？想到這里，我不禁對(duì)“父親”豎起了大拇指。

那個(gè)人 (字?jǐn)?shù):550)

那天傍晚，我坐在媽媽的電車上，也許是累了的緣故，本來(lái)炯炯有神的眼睛變得無(wú)神了，我沒(méi)精打采的低著頭，看著電車走過(guò)的每一寸土地，我也許是走神了吧，突然，媽媽一個(gè)急撒車，我猛地回過(guò)神來(lái)，我緩慢的抬起頭，環(huán)顧著周圍到底發(fā)生什么事了，一剎那，我無(wú)意間看到了一個(gè)人。他在過(guò)馬路的期間，帶著身黑墨鏡的眼睛一直緊盯著眼前手里的那部手機(jī)，旁邊那個(gè)婦女也許是他的親人吧，緊緊握著他的手，生怕他走丟一樣。我越看越覺(jué)得不對(duì)，如果是正常人，怎么會(huì)過(guò)馬路的時(shí)候目不轉(zhuǎn)睛地低頭盯著自己的手機(jī)呢。

這一刻我明白了，他，是一位盲人。是因?yàn)樗ε轮車娜顺靶λ且粋€(gè)盲人，用他的這個(gè)缺點(diǎn)，找機(jī)會(huì)諷刺他，對(duì)他竊竊私語(yǔ)，看扁他。他不想讓自己在這一瞬間變成一個(gè)主要的角色。所以，他偽裝成一個(gè)平凡的人，他寧愿沉默，什么都不說(shuō)，就算他一輩子都隱瞞這個(gè)事實(shí)，也不想做一個(gè)被人看扁的人，甚至連他自己都看不起他自己。這時(shí)，我在他身上用他的感受體會(huì)到了，有些人，不會(huì)以那些被受傷害的人的感受，放到自己身上來(lái)試試，這樣的人，到哪里也不會(huì)有人歡迎他，因?yàn)樗?，到哪里都是丑陋的?/p>

想著想著，我抬起頭看他，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，在我的視線里慢慢的變模糊，到最后完全消失在我的視線里。

我的這個(gè)世界里的人，為什么都不為別人所著想呢，讓那些自卑的人都變的放不開(kāi)，我要控告這個(gè)世界。

六年級(jí):孫瑾

那天，我受到了一次批評(píng) (字?jǐn)?shù):450)

記得有一次，老師讓我們放學(xué)后看家里自己有多少?gòu)埅?jiǎng)狀。我回到家，看見(jiàn)我的獎(jiǎng)狀只有10張，心想：如果明天同學(xué)們都比我的獎(jiǎng)狀多，怎么辦呢？還是明天對(duì)同學(xué)和老師說(shuō)我有15張吧！如果不這樣，我就會(huì)被同學(xué)取笑的。想到這兒，于是我只好騙他們了。

第二天，我來(lái)到了學(xué)校，心中總是忐忑不安。我看見(jiàn)同學(xué)們正議論著什么事。我走過(guò)去聽(tīng)了同學(xué)們說(shuō)的話。有的同學(xué)說(shuō)自己的獎(jiǎng)狀有8張，有的同學(xué)有19張……我聽(tīng)了，心想：有的同學(xué)自己獲得的獎(jiǎng)狀比我少，有的同學(xué)卻比我多。我該怎么——

上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都知道自己獲得過(guò)多少?gòu)埅?jiǎng)狀了吧！下面，我們就來(lái)統(tǒng)計(jì)一下。”從第一個(gè)男生開(kāi)始。“請(qǐng)……”，要輪到我了，我心里更加緊張了。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我有15張獎(jiǎng)狀。”同學(xué)們并沒(méi)有懷疑我，而是用贊許的目光看著我，最熟悉我獲獎(jiǎng)情況的同桌卻說(shuō)：“你獲得的獎(jiǎng)狀怎么會(huì)比我還多呢？”頓時(shí)，由于心虛，我便羞愧地低下了頭?；氐郊?，我把這件事明明白白地告訴了媽媽，接著她用嚴(yán)肅的目光望著我，對(duì)我說(shuō)：“你怎么能欺騙老師和同學(xué)呢？這樣做是完全不對(duì)的，你有多少?gòu)埅?jiǎng)狀，就必須誠(chéng)實(shí)地告訴老師和同學(xué)，不管你有多少?gòu)?，都是你自己的。所以我們要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)每一件事情。”

從這件事中，我知道一個(gè)人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，說(shuō)話做事一定要講誠(chéng)信，不能隱瞞真情，欺騙他人。

重慶奉節(jié)縣遼寧小學(xué)五年級(jí):袁祚萱 楊靖（譚裕蒗 ）