我的課余生活

今天早上，我剛吃過(guò)早餐，就跑出門外，去觀察可愛(ài)的蒲公英。

我發(fā)現(xiàn)蒲公英的絨毛就像毛絨玩具一樣；看起來(lái)挺可愛(ài)的模樣。蒲公英摸起來(lái)軟軟的，就像頭發(fā)一樣松軟，可愛(ài)極了！也許你還并不知道蒲公英是一種野生植物吧？

風(fēng)吹的時(shí)候，蒲公英的種子飄蕩在松軟的泥土上；等到雨下起來(lái)，那些種子就會(huì)在泥土里生長(zhǎng)。不過(guò)多久，種子就會(huì)慢慢地茁壯成長(zhǎng)。

長(zhǎng)得可愛(ài)的蒲公英有什么作用呢？其實(shí)呀，植物生長(zhǎng)出來(lái)就是為了我們的空氣變清新哦！你可別小瞧植物們，它們可是幫助我們散出清新空氣的好幫手哦！就像青蛙一樣，也是有益植物。

我的課余生活是觀察蒲公英；如果閱讀者覺(jué)得我寫(xiě)得不正確，那就盡快修改我的作文吧！

三年級(jí):徐亦心

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我的好朋友 (字?jǐn)?shù):200)

在學(xué)校里好多天了，我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。我最喜歡的就是一個(gè)叫董倩瑢小女孩。

我們兩個(gè)每天都在一起玩耍。要是我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我就會(huì)跑過(guò)去問(wèn)問(wèn)她，然后她就會(huì)給我講題目。要是董倩瑢有不會(huì)的語(yǔ)文題，那么就可以來(lái)找我，我們一起來(lái)研究。大家都說(shuō)我們兩個(gè)是互補(bǔ)，也是最好的好朋友。同學(xué)們都很羨慕我們的呢。

我喜歡我的好朋友，相信你也會(huì)有最好的朋友吧。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)句不通順，結(jié)構(gòu)不完整

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我的姥姥 (字?jǐn)?shù):1200)

姥姥去世很多年了，可是至今，我還是常常想起她。

從我記事起，姥姥就已經(jīng)很老了，花白的頭發(fā)掉了很多，臉上滿是皺紋，失去了光澤。姥姥很怕冷，她總是穿著舊舊的、笨拙的厚棉襖，外面套著一件藍(lán)格子粗布褂子，整天坐在那里，用一只瘦骨如柴的手托著下巴，呆呆地望著遠(yuǎn)方，又好像若有所思的樣子，其實(shí)姥姥并沒(méi)有文化，聽(tīng)她說(shuō)，那時(shí)家里窮，女孩是進(jìn)不了學(xué)堂的，我總是感覺(jué)到自己與姥姥相比實(shí)在是太幸運(yùn)了。

姥姥之所以整天坐在那里是因?yàn)樗饶_有問(wèn)題，行動(dòng)不方便。聽(tīng)媽媽說(shuō)，其實(shí)姥姥是很健康的，在我出生那天，姥姥拉牛去小池塘里飲水，地面結(jié)了厚厚一層冰，姥姥一不小心滑倒了，這一下，就摔傷了姥姥的腿。從此，姥姥便拄著一根拐杖。

我出生時(shí)，就沒(méi)有奶奶，媽媽又忙，但姥姥住在我們附近，所以媽媽白天早上將我送到姥姥家，就下地干活去了，晚上又把我接回去，日復(fù)一日。我的童年幾乎是在姥姥家里度過(guò)的。我那時(shí)不太懂事，老是喜歡到處亂跑，姥姥腿腳不靈便，還要跟在后面追我，可我似乎故意和她作對(duì)，跑得更快了?，F(xiàn)在想想，真恨自己，太幼稚，讓姥姥為難。

慢慢長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我也能夠懂得姥姥對(duì)我的一些好。但卻總是在無(wú)意中傷害了姥姥。姥姥腿腳不靈便，附近的幾個(gè)老人都常聚到他那兒聊天，有時(shí)我也在那，她們便會(huì)逗我：“是l哄你長(zhǎng)大的呀？”我竟毫不猶豫地說(shuō)，“我自己?！彼齻兌夹α?，我也笑了。“哄了外孫女這么多年，她都不記得了！”

長(zhǎng)大后，我上學(xué)了，去姥姥家的次數(shù)少了，可姥姥仍然很惦記著我們，親人們給她買得零食，她總是舍不得吃，用一把大鎖把它們?nèi)挎i在箱子里，等我和妹妹去時(shí)一股腦地拿出來(lái)分給我們吃，看著我們津津有味的吃著，站在一旁的姥姥舒心地笑了。有時(shí)確實(shí)沒(méi)有吃的東西，她會(huì)從那包著幾層的手絹中電慢慢地抽出幾元錢，塞在我的心里，說(shuō)：快去，快去，買點(diǎn)吃得，不要餓壞了。這些錢，可是沒(méi)有收入的姥姥一分分的節(jié)省下來(lái)的??！

六年級(jí)的一天，放學(xué)回到家，門鎖著，我便飛奔到姥姥家，她正在剝花生，我坐在那兒沒(méi)說(shuō)話，姥姥先開(kāi)口了：“今天來(lái)了也沒(méi)什么給你吃呀?！蔽衣?tīng)了很感動(dòng)，雖然只是短短一句話，我長(zhǎng)這么大了，沒(méi)想到姥姥還會(huì)像以前那樣說(shuō)，我告訴她自己不是餓了，只來(lái)找我媽的。和姥姥聊了一會(huì)，便回家了。

可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，第二天早上，舅母慌慌張張的跑來(lái)，說(shuō)姥姥去世了，我怔住了，怎么會(huì)呢？好好的一個(gè)人，昨天我還和她有說(shuō)有笑的，怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呢？我腦海立刻浮現(xiàn)出許許多多和姥姥在一起的情景，姥姥是那樣地疼我，除了父母，我認(rèn)為她是我最親的人了，怎么說(shuō)走就走了呢？我甚至有點(diǎn)不相信，可看見(jiàn)媽媽疾步地走出小院，并用手不斷地{眼淚，我才相信眼前的現(xiàn)實(shí)。我難過(guò)極了，胸中喘不氣來(lái)，但我始終沒(méi)有掉下一個(gè)淚珠，也沒(méi)去看姥姥最后一眼，就匆忙地上學(xué)去了，坐在教室里，我的心里一直不安，也沒(méi)有哭出來(lái)，我反復(fù)責(zé)問(wèn)自己：是不是太無(wú)情了呢？我就這樣在心里壓抑著。

晚上，當(dāng)月光斜斜地射進(jìn)窗欞的時(shí)候，我才蒙蒙朧朧地睡去。在夢(mèng)中見(jiàn)到了姥姥，她說(shuō)我沒(méi)有去看她，可她還說(shuō)有好多好多好吃的東西給我留著，我大聲地哭了。同學(xué)們叫醒我，眼角還殘流著眼淚。

姥姥，你是否會(huì)怪我沒(méi)去看你呢？

【老師點(diǎn)評(píng)】:

表達(dá)欠文采，詳略不得當(dāng)

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傷了我的心，她！ (字?jǐn)?shù):550)

天，漸漸地變得像打翻的墨水，被染黑了。

我的心情也因此也變得好差，背著的書(shū)包與她走在清冷的大街上。

而她，心情比我還不好，大家都晚回到自己家的路上。

不知為什么？她忽然說(shuō)，讓我陪她走到她家的大門口那里。

我不肯，自己還有一大堆需要我煩腦的作業(yè)，等著我去做。

本來(lái)心情比我還不好的她，聽(tīng)到這句拒絕的話，她氣了！

并且終于說(shuō)出要我陪她回家的原因。原來(lái)，她怕黑暗的天空。

但我還是毫不猶豫的拒絕了！

過(guò)了好幾秒。

沒(méi)聽(tīng)到，她的回答。

我望去看她，只見(jiàn)眼眶正打滾的淚水。

我驚慌了！

不知不覺(jué)，心里好不安?。?/p>

“好了，我陪你回家吧！”話從嘴里不經(jīng)說(shuō)出來(lái)。

只見(jiàn)她，忍著淚水說(shuō)：“不用你陪我，我自已回家。就知道你只會(huì)為自已著想的人！”

我聽(tīng)了，心碎了！

明明她自已的作業(yè)早做完了，卻因跟別人聊天，而忘了天早就悄悄的變了黑。順便等我這個(gè)常常要去音樂(lè)室練習(xí)唱歌的“朋友”。

那時(shí)的我，很開(kāi)心。以為她真的是有心的等我，結(jié)果聽(tīng)到她要等我的原因。

原來(lái)，我只是在她的心目中是“順便”的朋友……

難道她有為我著想嗎？作業(yè)，她做完了；而我，還沒(méi)做。

為什么？她要每個(gè)人，以她為中心，替她著想。

可是，她自已呢？沒(méi)有哪一次為別人，甚至我而著想過(guò)！

友誼之心最后殘碎的心片，被無(wú)情的打成粉末了，被風(fēng)吹走了！

廣州市第六十七中學(xué)校二年級(jí)：漣漣