繁星點(diǎn)點(diǎn)

仰望那高高的夜空，

那白玉盤中撒落的粒粒珍珠，

一閃一閃的，

晃得我睜不開(kāi)眼。

仰望那高高的夜空，

那果盤之中盛滿的五顏六色的糖果，

亮晶晶的，

饞得我直流口水。

仰望那高高的夜空，

那張黑黑的大臉中閃爍著無(wú)數(shù)顆小眼睛，

撲閃撲閃的，

看得我入了神。

仰望那高高的夜空，

那鑲滿鉆石的夜空，

突然間覺(jué)得離我好近好近，

此時(shí)的我也似乎長(zhǎng)高，

我稍稍一抬手，

就摘到了那顆最高最閃最耀眼的星星了！

我再次仰望高高的夜空，

繁星依舊忽閃忽閃，

我好想縱身一躍，

是可望而不可及嗎？

不是——

那是一把開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙，

幫助我攀登那知識(shí)的高峰！

廣東廣州番禺區(qū)番禺區(qū)廣地明德實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):李澤宇

繁星 (字?jǐn)?shù):450)

傍晚，我坐在家中看夕陽(yáng)，不知覺(jué)中，時(shí)間已過(guò)去20分鐘，天黑了下來(lái)。從院子里不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)叫，幾聲犬吠，和人們嬉戲的聲音，唯獨(dú)我在窗前沉思。

背什么題呢？？語(yǔ)文？政治？？andsoon？又在不知覺(jué)中天黑了，黑的伸手不見(jiàn)五指，忽然我眼前一亮，多么美的夜空啊，多么美的繁星?。≡谔煊钪虚W爍，幾條連在一起，仿佛一條錦帶上鑲嵌著的鉆石！看著星星，我陶醉了，星星他不孤單??！無(wú)數(shù)繁星在天上爭(zhēng)相閃爍，無(wú)時(shí)不刻不是如此，而唯我一人在觀賞，如我也是星星該多么美妙，在漆黑的夜中閃爍，用黑暗來(lái)襯托自己的純潔，用光明來(lái)掩蓋自己的功績(jī)，既不驕傲又不是十分謙遜。面對(duì)繁星我真想成為他們中的一員，在天宇中無(wú)休止的閃爍，因?yàn)槲抑?，我閃爍不是為了自己，而是為了那些迷路的人，和那些孤獨(dú)無(wú)助的人。想著想著，如果我有選擇品格的機(jī)會(huì)，我會(huì)毫不猶豫的選擇繁星般的品格，可惜，我不能選擇，但我可以努力改變自己的品格，爭(zhēng)取像繁星一樣，并且超越他，在人們的心中永恒的閃爍！

夜，依舊寂靜，我卻變了，變成了想要擁有繁星般品德的人。

綏中一中初一：韓東明

讀《繁星春水》有感 (字?jǐn)?shù):800)

初一（8）班李穎婷

這個(gè)短短的寒假，伴隨著寒風(fēng)，伴隨著喜悅，我把陳列在書柜上已久的《繁星春水》給讀完了。繁星春水，多么美麗的畫面，充滿了清純、自然、深沉，伴隨著這種意境，我提起筆，寫下了《繁星春水》讀后感。

幽幽地掀開(kāi)散發(fā)著芬芳的書頁(yè)，細(xì)細(xì)閱讀著一行行包含真理的詩(shī)句，似乎已從無(wú)意間把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)“理想人生”。母愛(ài)、童真、對(duì)自然的歌頌都是冰心奶奶所要表達(dá)的主旋律。

“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的風(fēng)雨來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”誰(shuí)都知道，母愛(ài)是深沉的而偉大的。母親，是我們心目中，人生唯一可靠的避難處。

看到此詩(shī)句，讓我想到了十幾個(gè)春秋，母親對(duì)我們的無(wú)盡的關(guān)懷。春天，母親在辛勤工作，為了我們能三餐溫飽；夏天，母親早床邊拼命扇扇子，為了我們能安眠入睡；秋天，母親在勤做家務(wù)，為了我們能快樂(lè)成長(zhǎng)；冬天，母親在努力織手套，為了我們能溫暖。一年四季，我們每時(shí)每刻都看見(jiàn)那個(gè)忙碌的身影在廚房里，在大廳里，在房間里。

是?。?ldquo;誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親的愛(ài)的確比山還高，比海還深。我們要努力報(bào)答她對(duì)我們的愛(ài)。

與母愛(ài)的歌頌相聯(lián)系的還有對(duì)童真的贊揚(yáng)和對(duì)一切事物的珍愛(ài)。

童年是美好的，讓人珍惜的。童年就像一個(gè)五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全?；蛟S你在童年的時(shí)候偷吃鄰家的梨子，被媽媽教訓(xùn)了一頓；新年得到很多大紅包；第一次騎單車，把相機(jī)拿出水龍頭洗，以為這就是“洗照片”等等。

童年的事情現(xiàn)在回憶起來(lái)還是讓人回味無(wú)窮。這樣想著，又讓我想起了我的童年。有一次去玩的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)藍(lán)色的氣球。我很高興，拿著它拍來(lái)拍去，一個(gè)不小心把它拍到街道的另一邊。我當(dāng)時(shí)很焦急，全不顧媽媽的阻攔，自個(gè)兒跑去追氣球。天公不作美，氣球被風(fēng)吹走了，我不甘心，一直追著它跑。惹得路人個(gè)個(gè)哈哈大笑起來(lái)。“哈哈哈……”現(xiàn)在想起來(lái)，連我自己都忍不住笑。多以童年是多彩的，我們要懂得珍惜。

書里也有歌詠?zhàn)匀唬枥L自然之美的。“晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了‘自然’的圖畫。”沒(méi)有過(guò)多的筆墨，美麗的形容詞，之用輕描寫淡的筆墨便將自己的本色描繪得淋漓盡致，讓人迷戀其中。

讀《繁星春水》是一種美的享受。詩(shī)集中，蘊(yùn)含很多道理。從對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌，對(duì)自然的贊美，人生的思考，給我的人生帶來(lái)了很多啟示。

讀《繁星春水》有感 (字?jǐn)?shù):400)

我是第一次看關(guān)于詩(shī)歌的名著。詩(shī)歌，在我眼里就是一種很無(wú)聊的文學(xué)，看這個(gè)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間?？墒?，在這個(gè)寒假，我抱著完成任務(wù)的心態(tài)翻開(kāi)這本書，當(dāng)我深入讀進(jìn)這本書時(shí)，最終看出所蘊(yùn)含的哲理。

詩(shī)歌從古至今，是受人尊重的，因?yàn)樵?shī)歌是是隨著歷史的推移而沿襲下來(lái)的，我卻是個(gè)例外，。我很討厭詩(shī)歌，討厭他的雜亂，討厭它的深藏不漏?；〞r(shí)間去研究它的雜亂，還不如去坐著看一本刺激的小說(shuō)。

不過(guò)，我要感謝冰心奶奶和學(xué)校的安排，是他們改變了我對(duì)詩(shī)歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩(shī)歌的看法和吸引力：“青年人和！為這后來(lái)的回憶；小心著意地描你的圖。”這是什么意思？這所蘊(yùn)含的哲理是把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。這哲理是多么深刻呀。

我對(duì)此上了癮，我開(kāi)始研究他們，從中得出結(jié)論。每得出一個(gè)，我會(huì)興奮好一陣子的。比如這首詩(shī)：鏡子——對(duì)面照著，反而覺(jué)得不自然，不如反轉(zhuǎn)過(guò)去。哲理是這樣的：一種思維方式，當(dāng)你使用他時(shí)弄不清楚的話，不如反過(guò)來(lái)想想。我越來(lái)越感到冰心的詩(shī)歌的哲理性，他是一個(gè)哲學(xué)家。

也許就是這本經(jīng)典名著，改變了一個(gè)人的觀點(diǎn)，也正是這本經(jīng)典的詩(shī)歌名著，才可以列入世界少年文學(xué)經(jīng)典名著。