有趣的一堂課

這是一堂有趣的課。

一上課，王老師在黑板上畫了一個(gè)爆炸頭。在我們的疑問聲中，她和顏悅色的說：“今天要來‘畫眼睛’。”經(jīng)過老師一說我才發(fā)現(xiàn)黑板上的爆炸頭缺了眼睛。“同學(xué)們蒙上方巾在原地轉(zhuǎn)三圈，然后幫忙在正確的位置上畫上眼睛。畫成功的話就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，畫錯(cuò)了就要唱一首歌。”老師又說。

老師剛說完游戲規(guī)則，我們蠢蠢欲動(dòng)，馬上爭著要去“畫眼睛”。俗話說：心急吃不了熱豆腐。這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，你瞧：有的同學(xué)把眼睛花在耳朵外面，有的同學(xué)除了把眼睛畫小，有的畫的是那一滴滴“眼淚”，還有的同學(xué)把眼睛畫在了嘴唇的旁邊。這些長得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑，而且也讓扯下方巾的制造者不好意思的笑出聲來。

我當(dāng)然也有參加游戲！我一向都是打有把握的仗的。經(jīng)過我觀察后，我先在該畫眼睛的位置用手量了量，再蒙上方巾，在原地轉(zhuǎn)了三圈，拿了一根粉筆畫起來。“左邊，左邊一點(diǎn)！”一位同學(xué)提示道。我就把粉筆往左移并畫上去。當(dāng)老師把方巾摘下來的時(shí)候，我看見我畫的眼睛正好在鼻子的旁邊，我高興極了！該頒獎(jiǎng)了，老師拿了幾朵小紅花，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)同學(xué)，當(dāng)然我也有我的份！當(dāng)我拿到小紅花的時(shí)候，我的心里樂開了花。至于那些把眼睛畫錯(cuò)位置的同學(xué)，他們也表演了自已的拿手節(jié)目，我們在笑聲中結(jié)束了這有趣的一堂課。

今天的課真有趣??！我真希望每天都上這樣有趣的課?。?/p>

福建漳州云霄縣直映教育中心三年級:龔雨瑄

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有趣的單腳站立賽 (字?jǐn)?shù):750)

我玩過好多有趣的游戲，可今天我們玩的“單腳站立賽”讓我非常難忘。

今天是周五，我們班有活動(dòng)課，可外面下起了雨，我們很焦急。上課鈴聲響了，老師走進(jìn)來說：今天的活動(dòng)課我們在室內(nèi)上，我們來玩一個(gè)有趣的游戲叫“單腳站立賽”，我們從來沒玩過呢，老師這樣一說我們高興地跳了起來。

老師先給我們講了游戲規(guī)則：我們分成三個(gè)小組。分組進(jìn)行比賽。參加比賽的同學(xué)要站到前面，用有力的一條退著地，另一條腿要抬平，腳尖向下，與地面成直角，然后將兩臂伸開抬平，身子不能晃動(dòng)?？凑l站的時(shí)間長，誰就是勝利者。老師講過之后，我的心里是即緊張又害怕，心里像揣了一個(gè)小兔子。我被分到了第一組。我們站好之后，老師說了一聲：“開始”！我們都咬著牙，繃著臉，使勁地站好。教室里很靜，時(shí)間在一分一秒地過去。站了一會(huì)兒，我的腳就有點(diǎn)麻了，胳膊也酸了，有點(diǎn)站不住了。我看了身旁的小明，他的臉紅紅的，身子開始晃動(dòng)了，一下子被罰下了。剩下我們?nèi)齻€(gè)人了。我們都咬牙堅(jiān)持著。同學(xué)們開始給我們加油。我想：我一定要堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持就是勝利。汗水順著我的臉流了下來。兩個(gè)同學(xué)都堅(jiān)持不住了，他們掉下去了，啊，我勝利了。接下來是第二組和第三組的比賽，然后，我們?nèi)M的優(yōu)勝者最后開始了冠軍爭奪賽。

我心里很緊張，但我很有信心。比賽開始了，同學(xué)們使勁給我們加油助威。我們都堅(jiān)持著，實(shí)力都很強(qiáng)。我們班的小強(qiáng)長的人高馬大，站在那就像一棵樹一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。我的腿開始打顫了，課我還是咬著牙堅(jiān)持著。一個(gè)人堅(jiān)持不住了，另一個(gè)也開始晃動(dòng)了。我把自己想象成了一顆釘子，一直堅(jiān)持到了最后。我勝利了！同學(xué)給了我最熱烈的掌聲。

比賽結(jié)束了，老師告訴我們：這場比賽不僅是體力的較量更是人的意志的較量。我下定決定，以后更要鍛煉好身體，爭取下次比賽還當(dāng)冠軍。

鐵嶺市開發(fā)區(qū)第四小學(xué)二年級：王昊田

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一堂有趣班會(huì)課 (字?jǐn)?shù):700)

這是我們?nèi)?9中以來，第一次上班會(huì)課。幾個(gè)同學(xué)在黑板上畫了擦，擦了畫，弄的我們下面的同學(xué)都很好奇。

上課的鈴聲響了，黑板上的班會(huì)主題終于出爐了，——“我眼中的69中”。

班主任劉老師一踏進(jìn)教室，同學(xué)們立刻鴉雀無聲。

老師組織了一下，就坐在講臺(tái)旁的椅子上，看我們要長篇大論，沒話編話了。

主持人開尊口了：“同學(xué)們，大家都看到了，我們今天要聊的就是，我眼中的69中。我先說說吧，……！”他說的具體我記不清了，反正就是夸69中，說69中這么好，那么好，反正哪都好。

“恩，——怎么沒人舉手說呢？”

“沒想好呢？”

“那我可要隨便點(diǎn)了？”

我的心緊張起來，差點(diǎn)猝死過去。

“恩——李春禹！”

“?。　?/p>

嘆——可憐的孩子啊，你的點(diǎn)怎么這么背？李春禹開始發(fā)揮，從肚子里擠詞兒，弄的還挺尷尬的。

“恩，——69中非常好，恩，——設(shè)備齊全，空氣新鮮——”

他一邊說，我一邊想，“這都扯到哪去了？還空氣新鮮！”

“老師也不錯(cuò)，還認(rèn)真負(fù)責(zé)，啊——恩——對，對了，尤其是咱班劉老師……”

“哈哈哈”真會(huì)拍馬屁，就不怕一拍拍到馬尾巴上！以后一定能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)??！

“劉老師認(rèn)真負(fù)責(zé)……啊……恩……

“沒了！“

“沒了？”

“沒了！”

還有宋天朗：“我覺得69中是一個(gè)籃球的世界……”

“唔？”真是貪玩。“69中的籃球場地很大，有四個(gè)。我喜歡?！?/p>

老師一聽，忙道：“我們告訴你們個(gè)好消息，咱們69中每年都有籃球比賽！”

“哇噻?。。?！”男生們欣喜若狂，女生們卻沒什么動(dòng)向。

我們的班會(huì)課結(jié)束了。

我覺得69中是一個(gè)群英會(huì)粹的地方，不光指的是同學(xué)，老師也一樣，這里設(shè)備齊全，教學(xué)方式多樣化，讓同學(xué)們從地獄上天堂，尤其是我們劉老師……

【老師點(diǎn)評】:

感受不深刻

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有趣的壓韻游戲 (字?jǐn)?shù):1200)

大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（五）班 吳子沁

聽！這是哪兒傳來的喧鬧聲？噢，原來是作文班的同學(xué)正在玩一種別開生面的“壓韻游戲”呢！現(xiàn)在，就讓我們搭上這列快車一起去看一看、瞧一瞧吧！

來到這里，你最好把耳朵捂起來，因?yàn)檫@里已經(jīng)是一鍋煮開的水了，熱血沸騰的。

看，劉老師正在給他的學(xué)生看古詩《靜夜思》呢！你是不是覺得很奇怪，壓韻游戲和古詩有什么聯(lián)系呢？原來，劉老師的“壓韻游戲”，就是模仿古詩句子的最后一個(gè)字的發(fā)音，比如說《靜夜思》里的“床前明月光（guang），疑是地上霜（shuang）?！钡取，F(xiàn)在，你明白怎樣玩這個(gè)游戲了吧！

游戲開始了，只見老師在黑板上寫了一個(gè)“金黃”，接著，又在后面標(biāo)上了拼音（ang），然后又讓同學(xué)們想出和“ang”壓韻的兩個(gè)字的詞語。

瞧，不少同學(xué)都已經(jīng)舉起了小手，大聲地喊著“我，我……”只見，劉老師的一根金手指在講臺(tái)上不停地“飛舞”著，點(diǎn)到哪一位舉手的同學(xué)就讓他上來寫，上去寫的同學(xué)小心翼翼地，生怕把字給寫錯(cuò)了。而臺(tái)下的同學(xué)呢，則個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，仿佛覺得自己寫的才是最棒的。不一會(huì)兒，整個(gè)黑板（深綠色的黑板）就沒有空地了，白壓壓的一片，就像原本綠色的地球媽媽，臉上一下子多了一層沒有涂抹均勻的化妝品。然后，老師又帶著我們把這些詞語讀了兩遍。

接著老師說：“兩個(gè)字的難不住你們，那我就出三個(gè)字的，看看到底是誰厲害！”這時(shí)，底下傳出許多同學(xué)們不服氣的話語：“來就來，誰怕誰！”、“我們?nèi)硕嗔α看?，不?huì)怕你的！”、“熟話說得好：三個(gè)臭皮匠，還頂個(gè)諸葛亮呢！”……總之，我看同學(xué)們平時(shí)的本事，都用在這兒了！

說時(shí)遲，那時(shí)快！劉老師又在黑板上寫了三個(gè)字“孫悟空”，同樣也在后面標(biāo)上了拼音（ong），讓同學(xué)們來想和它壓韻的三個(gè)字的詞。這次可沒上次那樣全班舉手的壯觀場景了，只有約一半的同學(xué)還在拼命地舉，仿佛這是一個(gè)可以中一百萬大獎(jiǎng)的好機(jī)會(huì)！這時(shí)，劉老師放聲大笑說：“怎么樣，智窮才盡了吧？就知道你們斗不過我的！告訴你們吧，你們這么多個(gè)‘臭皮匠’，也不會(huì)頂過我這一個(gè)‘諸葛亮’的！”

這句話激怒了許多同學(xué)，只見，一只只黑不啦嘰的手呼啦一下都舉了起來。劉老師杏眼圓瞪，不敢相信這是真的。再看看同學(xué)們：有的是墊在桌上舉的，畢恭畢敬；有的是站起來舉的，唯我莫屬；還有的同學(xué)雙膝跪在凳上舉的，百合膜拜！說“八仙過海，各顯神通！”一點(diǎn)都不過。同樣，黑板又一次沒有空處了，有些沒被喊到的同學(xué)，依依不舍地放下了手。

接著，老師又亢奮地說：“看來兩個(gè)字的和三個(gè)字的都難不住你們，那就來五個(gè)字的吧！”老師邊說邊在黑板上寫了個(gè)“快樂大轉(zhuǎn)盤”?！斑@也太簡單了吧！”、“就是的，不就五個(gè)字嗎？”……底下時(shí)不時(shí)地傳來一些竊竊私語。一眨眼的功夫，黑板上的這些什么：

我回家吃飯

老爸在抽煙

可愛的笑臉

我來按一按

閱讀與訓(xùn)練

把作文玩轉(zhuǎn)

……

這些詞又毫不示弱地“跳”上了黑板。劉老師見了后，便像足智多謀的曹操遇見了能掐會(huì)算的諸葛亮，束手無策了。

這個(gè)游戲真是太有趣了，我多想回家再和附近的小伙伴一起玩??！這節(jié)課最值得我高興的是：我們用自己的力量戰(zhàn)勝了“創(chuàng)意大師”劉老師！哦耶！

指導(dǎo)老師：劉升光

【老師點(diǎn)評】:

語言平淡，不會(huì)描寫，詳略不當(dāng)