我從未這樣緊張過(guò)

我到這個(gè)世上１３年了，快１４年了，身邊發(fā)生了很多事情，但從中就有一件事情讓我從未緊張過(guò)．

在我９歲的時(shí)候，媽媽聽(tīng)說(shuō)姐姐彈古箏，媽媽覺(jué)得年齡還不算太大，多學(xué)點(diǎn)東西也不吃虧．所以也決定讓我覺(jué)得．當(dāng)然，那時(shí)覺(jué)得古箏這個(gè)新鮮的東西，在說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)民族樂(lè)器豈不是覺(jué)得與眾不同嗎？所以也就學(xué)了．

每個(gè)星期媽媽帶著我往上街跑，每星期跑到了就學(xué)２個(gè)小時(shí)，也太不值得了吧？哎～沒(méi)辦法．誰(shuí)要自己想學(xué)呢？愿意學(xué)就要付出一切．上課我必須認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講，講完了，我還必須專(zhuān)心致志地練習(xí)，要不回家就沒(méi)有人輔導(dǎo)了，好麻煩呀．

沒(méi)個(gè)星期這樣來(lái)回地跑了半年，突然從老師那得知，過(guò)年之后，考級(jí)．我們考二級(jí)，當(dāng)時(shí)想：才考二級(jí)，也未必太簡(jiǎn)單了吧？這次一頂要考好，拿一個(gè)優(yōu)秀．只說(shuō)是不行的，除非工夫下到才可以．哎～～～真討厭．要向聞一多先生那樣，說(shuō)到做到，言論也行動(dòng)完全一致．

過(guò)去可這個(gè)年，在考級(jí)之前很枯燥的在家里練習(xí)，手指都痛了，脖子都酸了，還必須在艱苦中練習(xí)，好煩呢，別的朋友都在外邊玩，我自己卻在家練琴，不過(guò)當(dāng)時(shí)又非常信任這句話(huà)：吃苦后就是幸福．

在車(chē)上，我不停地在唱我要彈的曲子的譜子，生怕到時(shí)候忘記了，不過(guò)，我對(duì)這次考級(jí)已經(jīng)胸有成竹了，一定不會(huì)忘，只是做準(zhǔn)備罷了．

開(kāi)始了，在我調(diào)節(jié)心態(tài)的不一會(huì)時(shí)間里該我了，我心跳加速，眼前的一切都是亂七八糟的好緊張呀，一生中從未有過(guò)這樣緊張，別人給我說(shuō)好話(huà)，我也不顧了，一心想這怎么才不緊張，就在這頭腦昏亂中我進(jìn)去了，拿這準(zhǔn)考證走到評(píng)委面前說(shuō)了聲：＂老師好．＂這聲音有些顫抖，在雙手打顫中我開(kāi)始彈了，剛彈幾句我就進(jìn)入狀態(tài)，炭地有聲有色的，發(fā)出的譜子娓娓動(dòng)聽(tīng)，這時(shí)，心跳再一次加速，心好象都要跳出來(lái)了一樣，出了一身冷汗，??！終于彈完了，我出來(lái)了，就象從烤箱里出來(lái)的食物，臉紅彤彤，練上還帶些汗水，心跳剛剛有些穩(wěn)定下來(lái)，??！總算穩(wěn)定下來(lái)了，好緊張呀．一直拍著我的胸口．

那是感到，在這十幾年來(lái)從未有過(guò)這樣緊張

【老師點(diǎn)評(píng)】:

用詞不準(zhǔn)確，語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)

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緊張的星期三——考試 (字?jǐn)?shù):450)

一眨眼，短短的幾個(gè)鐘頭過(guò)去了，我們來(lái)到了第三節(jié)課。

原本哄堂一片的聲音，突然消失了，教室里絲毫沒(méi)有一點(diǎn)聲音，教室里彌漫這“火藥味”。

我手中的汗水已經(jīng)浸濕了我的中性筆，真想使自己平靜下來(lái)，可終究沒(méi)有停下，因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次考試，也是我最為緊張的一次，我的心跳不斷的加速：“咚咚、咚咚……”

卷子發(fā)了下來(lái)，我望著那白花花的卷子像波浪似得向我涌來(lái)，就想一場(chǎng)噩夢(mèng)！我驚恐的寫(xiě)下我的名字，快速的開(kāi)始答卷……

我一直在提醒著自己：加油！奮斗！不要緊張！你一定可以的！我的腦海中浮現(xiàn)出了爸爸、媽媽、老師的眼睛，更加緊張，簡(jiǎn)直控制不住自己了，唉！

我開(kāi)始讀題“一、……”這些字閃電般的反映到我的大腦，我立刻明白了什么意思，我忘記周?chē)械囊磺?，開(kāi)始奮筆疾書(shū)！

寫(xiě)著寫(xiě)著，我被第10題給難住了，我嘴里不停地叨叨：怎么做？怎么做？哎呀！怎么辦？算了，越過(guò)這道題，先做別的題吧！

時(shí)間流逝著，我順利的“披荊斬棘”，終于做完了，我開(kāi)始反復(fù)檢查，剛剛做完，鈴聲就突然響了，讓我從噩夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，我忽略的看了一下應(yīng)用題，前面的題幾乎沒(méi)太注意，真是失敗呀！我開(kāi)始責(zé)罵著自己！

考試結(jié)束了，我的卷子從桌面上消失。我的心放松了下來(lái)，不禁有一絲莫名其妙的解脫感。

山東煙臺(tái)土山鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):孫菡婧

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沒(méi)想到我如此緊張 (字?jǐn)?shù):550)

   對(duì)方是一個(gè)男孩，我們有著深厚的友誼和默契，但因?yàn)樾詣e的不同成為我們溝通的障礙。

拿起電話(huà)本，他的號(hào)碼映入眼簾。給他打個(gè)電話(huà)怎么樣？好久不見(jiàn)了，也不知道他近來(lái)怎么樣了，心里想著，我就開(kāi)始行動(dòng)，便坐在電話(huà)機(jī)旁準(zhǔn)備撥電話(huà)號(hào)碼。忽然想到，如果是他家人接電話(huà)，怎么辦？人家會(huì)怎么想我？一陣亂想，讓我忘了撥電話(huà)號(hào)碼，放下電話(huà)，我猶豫了：是打，還是不打呢？我的一半在說(shuō)：“打吧，你們是朋友，朋友就應(yīng)該聯(lián)系，這樣友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。再說(shuō)，打個(gè)電話(huà)又不會(huì)怎么樣。”另一半?yún)s說(shuō)：“喂，他可是個(gè)男孩子呀！你難道想讓別人誤會(huì)你嗎？算了，還是別打了。”怎么辦？怎么辦？  經(jīng)過(guò)幾番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于拿起了電話(huà)。

一拿起電話(huà)，我的手就不停地發(fā)抖，“奇怪，今天天氣不冷??！為什么手會(huì)抖呢？”我奇怪的想。我努力讓自己平靜下來(lái)，一遍又一遍的對(duì)自己說(shuō)：“鎮(zhèn)靜，鎮(zhèn)靜。”終于撥完了電話(huà)號(hào)碼，可心里更緊張了，時(shí)間好像停留在那一秒似地，周?chē)目諝舛寄讨仪宄芈?tīng)到了自己的心跳。電話(huà)嘟嘟的響著，我懷著緊張、激動(dòng)、興奮的心情等著那邊傳來(lái)熟悉的聲音。等待中的每一秒都考驗(yàn)著我的耐心，忽然電話(huà)那邊有了動(dòng)靜，我抓緊電話(huà)仔細(xì)聽(tīng)：“對(duì)不起，您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請(qǐng)稍后再撥。”我暈，等了那么久，激動(dòng)了那么久，居然是這個(gè)結(jié)果。

真沒(méi)想到我會(huì)如此緊張啊。

冉固鎮(zhèn)中初三:曹然

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過(guò)緊張的“六一” (字?jǐn)?shù):600)

剛過(guò)完了十年校慶，又迎來(lái)了我們的節(jié)日――“六一”兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過(guò)得緊張，而又充實(shí)。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室里卻有著緊張的氣氛。

樂(lè)隊(duì)里奏出富有喜慶氣氛的音樂(lè)，這正是為我們的節(jié)日而奏的。樂(lè)聲聲聲入耳，振奮人心?？彀逦枰蔡闪肆餍形璨畈欢啵餍形枘?？更是別具一格?！拔疑仙绞腔?，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術(shù)表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門(mén)的心里，十分響，富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩，都迎來(lái)了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

接下來(lái)，是班級(jí)演出。許多家長(zhǎng)都坐在觀臺(tái)上，連主持人說(shuō)話(huà)都起結(jié)巴起來(lái)。第一個(gè)節(jié)目就是我要上臺(tái)的節(jié)目。我的心頓時(shí)像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒(méi)有平靜之時(shí)。幾般周折后采排出的精粹，在此時(shí)的黃金時(shí)刻，千萬(wàn)不能浪費(fèi)，一定要演好??！“……遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)……”唱到這里，我不怕了，就放開(kāi)膽子，開(kāi)始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒(méi)上坐，就迎來(lái)了陣陣掌聲。我十分高興。

……

過(guò)了一浪還有一浪。最后一個(gè)節(jié)目，是口風(fēng)琴演奏，我也要上臺(tái)表演。雖然體驗(yàn)過(guò)上臺(tái)的可怕，但心里還是懸著三只裝滿(mǎn)水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來(lái)。兩首曲子不一會(huì)兒就彈完了。

是集體力量，兩首曲子，迎來(lái)了兩陣掌聲，我身為一潭水里的一滴水，感到十分驕傲，自豪。

這是特殊的“六一”兒童節(jié)。好時(shí)光就像風(fēng)一樣吹過(guò)，“呼”的一聲，就從耳邊吹過(guò)去了，校園再次還原了，恢復(fù)了原來(lái)的平靜。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)