我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文中，有所啟示，在玩中，也會(huì)有啟示。但我們?cè)谶厡W(xué)邊玩中，會(huì)不會(huì)也有所啟示呢？大家看了我的例子，一定會(huì)覺得在邊學(xué)邊玩中也會(huì)有啟示。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……&現(xiàn)在我們馬上就要上科學(xué)課了。教科學(xué)的丁老師拿著一本科學(xué)書，來(lái)到了我們班中。剛做完眼保健操，丁老師就說(shuō)：同學(xué)們拿好科學(xué)書、科學(xué)作業(yè)本，今天我們?nèi)?shí)驗(yàn)室上課。&大約走了2、3分鐘，我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室自己的位子上。同學(xué)們，今天我們要上《液體的熱脹冷縮》。上節(jié)課我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把試管口用氣球封住，放在熱水里，發(fā)現(xiàn)它的皮鼓了起來(lái)，可是一放在冷水里，它的皮就不鼓了。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我們得出了一個(gè)結(jié)論：水受熱后，體積變大了。那今天我們?cè)僮鲆淮螌?shí)驗(yàn)，在盛滿紅墨水的玻璃杯上放一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插著一根吸管，我們先把它放在熱水里，同學(xué)們可以看見，紅墨水因?yàn)槭軣?，?lái)到了吸管中，并且漫出?，F(xiàn)在再放到冷水里。一分鐘，兩分鐘，我們清楚的看見紅墨水在受冷的情況下，已經(jīng)下去了好大一截，那么，就可以說(shuō)明紅墨水具有熱脹冷縮的性質(zhì)。我現(xiàn)在要問大家，什么叫熱脹冷縮？&這下，我們下面炸開了花：金泱泱說(shuō)：水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。&后來(lái)經(jīng)過(guò)丁老師的講解，證實(shí)了金泱泱的說(shuō)法是對(duì)的。丁老師又說(shuō)：通過(guò)這節(jié)課的講解和實(shí)驗(yàn)，我們又得出了一個(gè)結(jié)論：大部分的液體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。

　　從邊玩邊學(xué)的科學(xué)課中，我又從實(shí)驗(yàn)中得出了一個(gè)結(jié)論，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)?，F(xiàn)在大家相信了吧，在邊學(xué)邊玩中也是會(huì)有所啟示的。