我的弟弟

“哇哇……”一聽這聲音就知道是誰在哭泣，猜對了，他就是我那既懂事又可氣的弟弟。

我的弟弟如今一歲多了，面貌清秀、五官端正，一雙水汪汪的大眼睛整天一閃一閃的，超級可愛，誰見了都夸我弟弟長的我的弟弟和氣?？墒侨丝傆胁粸槿酥囊幻妫鋵嵨业牡艿芗榷掠挚蓺?。

我弟弟可懂事了。每天我一放學(xué)回家，立刻就迎來一個熱情的吻，我也同時還給弟弟一個熱情的吻。不光能從這里看出弟弟的懂事，還有一次偶然，讓我打打看處理弟弟懂事。那一天，我與我的一個很重要的伙伴鬧了點小別扭，回家后無精打采的。別看弟弟小，弟弟好像看出今天的我與以往的我大不相同。于是弟弟過來親了我一下，又叫了我一聲姐姐。不知為何我從弟弟這一聯(lián)串的小動作中，竟然笑了。你說我弟弟懂事不懂事？

當(dāng)然弟弟也有讓人氣得發(fā)狂時。那一天正好是星期六，我做完了作業(yè)，正收拾書包時，弟弟竟來了，弟弟看見了我在床上的作業(yè)本，立即向它伸出魔手。只見弟弟兩三下就把作業(yè)本撕了個稀巴爛，我去阻止時為時已晚。要知道那可是語文的作業(yè)本，我整整用了三個小時做完的。我當(dāng)時立刻對著弟弟大發(fā)雷霆，這驚天動地的聲音馬上從我的房間中傳出。想必媽媽是聽見聲音過來了。竟來之后不光不說的弟弟，還把我訓(xùn)斥一番。我是氣上加氣。只好回過頭繼續(xù)重新寫我的語文作業(yè)。你說我弟弟可氣不可氣？

家中有一個讓我高興又客氣的弟弟不知是福還是禍？唉，我的弟弟?。?/p>

湖北永寧中心小學(xué)三年級:揭婉夢

我的學(xué)校 (字數(shù):150)

西江之濱，南江河畔，花果山下，有我們美麗的校園——南江口中心小學(xué)。

沿著一條筆直的沙路一直往前走，首先映入眼簾的是科學(xué)樓。沙路的盡頭是沙池和乒乓球臺。前面是廣闊的運動場，運動場的四周種滿了花草樹木。左邊是一座三層樓的教學(xué)樓。

每天早上，大聲的讀書聲響遍了校園。同學(xué)們在這里學(xué)到了許多知識。我愛我們的學(xué)校。

讀《我的祖國》有感 (字數(shù):550)

變

--讀《我的祖國》有感

株洲長鴻實驗學(xué)校小學(xué)部六10班胡漂馨

1949年10月1日，這是一個激動人心的時刻，這是一個值得中國人名永遠紀念的日子——這一天、三十多萬人都聚集在天安門廣場上舉行了開過大典。毛主席在天安門上宣布：“中華人名共和國中央人民政府成立了！”

一轉(zhuǎn)眼，輝煌的六十年過去了，歲月如歌??！特別在七十年代末以來，鄧小平爺爺為中國特色主義指明方向，實行改革開放和一系列富民政策，是我們祖國更加突飛猛進，繁榮富強。

我記得我小時候去外婆家，下車后，還要走十幾里坎坷小路才能到，今天到處都是寬敞的水泥路，而且村村通上了班車。我去外婆家，可以一直坐到外婆的家門口才下車，去外婆家多方便！一路上，汽車、摩托車來來往往，川流不息。還有農(nóng)民生活水平大大提高：家家住上高樓大廈，戶戶家里都有電話，人人隨身帶著手機。

縣城里的變化更大了，原來狹窄的街道都被改造成10多米寬的大街，縣政府還修建了幾十米寬的中心大道。大路上各種車輛穿梭來往，人流如潮。同時，還興建了湘東大市場、農(nóng)貿(mào)市場、中心汽車站……整個縣城呈現(xiàn)出一篇欣欣向榮的景象！

街道和公路兩旁的樓房、百貨店、服裝店……商店門口裝著路燈：紅的、藍的、黃的……五彩繽紛，令人眼花繚亂。從步行街往前走，商戶、顧客熙熙攘攘，一派繁榮的景象。街道兩旁的個體商店是不可計數(shù)，貨架上的商品是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。

變，這就是變，人們在變，家鄉(xiāng)在變，城市也在變，祖國在不斷地變！

祖國??！祖國，您是世界的東方巨人，您是我們的驕傲！

簡評：小作者通過農(nóng)村、縣城兩個地方的今昔對比，突出了祖國經(jīng)濟發(fā)展對人民生活的影響。本文選材典型，結(jié)構(gòu)清晰。（指導(dǎo)老師：溫葉蘭）

我的同學(xué) (字數(shù):350)

我有很多同學(xué)，給我印象最深的是張經(jīng)緯。

他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈；有時卻讓人大笑不止；有時又發(fā)人深思。

他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。

張經(jīng)緯學(xué)習(xí)還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學(xué)還是英語都學(xué)得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學(xué)，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問劉老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。

張經(jīng)緯還樂于助人。有一次，我們幾個同學(xué)一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。

這就是我的同學(xué)——張經(jīng)緯。

甘肅張掖臨澤縣五三小學(xué)三年級:張虎