作文先改變自己

每當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候，媽媽都會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，媽媽都會(huì)來(lái)安慰我。每當(dāng)我沒(méi)事干的時(shí)候，媽媽都會(huì)來(lái)陪我。媽媽，謝謝你。

有一次我和媽媽去公園玩，結(jié)果自行車(chē)壞了，我和媽媽只好走回來(lái)。我們到家的時(shí)候，我們倆都已經(jīng)很累了，我可以躺在沙發(fā)上吃東西，媽媽不可以，她要給我做飯。吃完飯我可以去玩，媽媽不可以，她還要洗碗、擦桌子。媽媽收拾完?yáng)|西總算可以休息一下了，可是她還要陪我玩她不愛(ài)好的東西。到了晚上，我已經(jīng)睡覺(jué)了，但是媽媽還要在電腦前工作。當(dāng)我晚上去上廁所的時(shí)候，我看看表已經(jīng)一點(diǎn)了，但是媽媽的房間里還亮著燈。第二天我問(wèn)媽媽什么時(shí)候起床的，媽媽說(shuō)她每天都是六點(diǎn)半起床。

媽媽你為我付出了這么多，我要謝謝你，媽媽！

這是魯魯五年級(jí)上期的期中考試作文題。

剛考完試那天，我問(wèn)過(guò)他作文題目是什么，他不說(shuō)。后來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)了各科試卷，我才看到了。但我只看了一遍，不敢再讀，怕眼淚當(dāng)場(chǎng)掉下來(lái)。隨后校長(zhǎng)在廣播里講的什么，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直在想這幾天的事。魯魯說(shuō)“每當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候，媽媽都會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，媽媽都會(huì)來(lái)安慰我?！笨删褪沁@次考試，他考得不太好，我還狠狠地責(zé)備了他，以至于那天早晨一路哭到學(xué)校。心里很內(nèi)疚。很多事我明知道該怎么做，還是忍不住，做不好。看了兒子的作文，深知道我的修養(yǎng)是很不夠的，我并不是個(gè)好媽媽。

可他卻把最好最好的贊美都給了我，把最深的愛(ài)、最深的理解都給了我。原以為很多事情他并不在意，其實(shí)他都記著，記得清清楚楚。

那天問(wèn)他，他不說(shuō)，如果不是今天發(fā)了試卷，這些話也許永遠(yuǎn)都只在他心里，不會(huì)讓我知道。

他心里還有些什么？他已經(jīng)到了害羞的年齡。我的兒子，他長(zhǎng)大了。

這篇作文并沒(méi)有得到滿分。滿分是40分，他只得了38，在班上不算高的。我不知道老師為什么要扣2分，但在我心目中，這就是最好最好的作文，我的兒子，你把滿分給了我，我給你滿分都不夠！

有一個(gè)故事說(shuō)，貓頭鷹不受大家歡迎，因?yàn)樗慕新暡幻?，它很傷心，于是把家搬到了另一個(gè)地方，可是那里的鄰居鳥(niǎo)類們還是討厭它，于是，它又準(zhǔn)備搬家了。夜鶯說(shuō)：“關(guān)鍵是你要改變自己的叫聲，否則，你到了哪里別人都一樣?！?/p>

在某一個(gè)場(chǎng)合，如果人人都說(shuō)你不好，你是要改變自己的。改變自己才能夠生活生存，你應(yīng)該適應(yīng)某一種環(huán)境。

但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，貓頭鷹真的是有錯(cuò)嗎？

在中國(guó)，貓頭鷹是不吉祥的代表，說(shuō)它一叫就要死人。這種迷信的說(shuō)法使得中國(guó)人見(jiàn)之就打殺，嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡。在中國(guó)，無(wú)論它搬家到哪里，都是讓人厭惡的。

但是在西方文化中，貓頭鷹是智慧的象征，因?yàn)樗Ａ粼谥腔叟裱诺淠鹊纳砼?。西方人之?ài)貓頭鷹與中國(guó)人之恨貓頭鷹形成了鮮明的對(duì)比，貓頭鷹不必改變自己，它只需把家搬到西方就可以了。

同樣的道理，俄羅斯人不喜歡黑貓，他們很迷信地認(rèn)為黑貓是不吉祥的；而中國(guó)人看來(lái)，小黑貓也是蠻精神的嘛。

有時(shí)，你要改變自己；而有時(shí)，你要換換環(huán)境。

在某地，誠(chéng)信是受人尊重的；而在另一個(gè)國(guó)度，誠(chéng)信就是傻瓜。

在某地，批評(píng)官員是職責(zé)；而在某地，批評(píng)官員可能有罪。

在某地，立異標(biāo)新能得到贊美；而在某地，你必須與大家一模一樣才能生存。

語(yǔ)言平淡，中心不突出

不曾改變的是信心 (字?jǐn)?shù):650)

不曾改變的是信心　　山東省海陽(yáng)市鳳城初中初四三班劉雪菲　　“唉，這次又考砸了！”考試后的我望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)沮喪地說(shuō)。這已經(jīng)不是第一次考得不理想了?！　∥沂遣皇菬o(wú)可救藥了？我每天悶悶不樂(lè)，做事心不在焉。媽媽見(jiàn)我如此反常，就關(guān)切地問(wèn)我原因，我如實(shí)地告訴了媽媽，低著頭等待媽媽的批評(píng)?！　](méi)想到，媽媽不但沒(méi)批評(píng)我，而且還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好無(wú)所謂，關(guān)鍵是不要喪失信心。只要滿懷信心并不斷努力，就一定會(huì)成功。知道了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我有所感悟地點(diǎn)點(diǎn)頭?！　∮谑?，再后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我記住了之前的教訓(xùn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記。不知不覺(jué)，考試又來(lái)臨了，這一次我對(duì)自己充滿了信心，在考試的過(guò)程中，我覺(jué)得所有題目在我面前都是那么容易。不出所料，我在這次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師、家長(zhǎng)都為我高興?！　⊥ㄟ^(guò)這次考試，我明白了要每時(shí)每刻都對(duì)自己充滿信心。　　在學(xué)校，我們每天都要練習(xí)跳遠(yuǎn)，以應(yīng)付明年五月的體育加試賽。對(duì)于不善于跳的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。第一次跳時(shí)，由于太緊張，連及格線也沒(méi)過(guò)。太丟人了，我不想再試了。班主任走了過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“一開(kāi)始沒(méi)跳好沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持練，最后一定能得滿分?！痹诶蠋煹墓奈柘?，我很快找到了自信，每次跳遠(yuǎn)時(shí)我都在心里默念一句：“我一定能行！”到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)離滿分線不遠(yuǎn)了。正是我因?yàn)槌錆M信心，才能做到我以前做不到的事情，并且盡最大努力把它做到最好?！　∪说囊簧鷷?huì)改變很多，但我的信心卻不會(huì)改變。信心是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們無(wú)論做什么事情都要滿懷信心。因?yàn)樗苁刮覀兏幼孕?，同時(shí)他還是一顆啟明星，指引我們不斷進(jìn)取?！　∨笥褌儯屛覀儩M懷信心的去面對(duì)人生道路上的艱難險(xiǎn)阻吧！無(wú)論世事多難，都要堅(jiān)定自己的信心。每當(dāng)遇到困難時(shí)一定要對(duì)自己說(shuō)行。當(dāng)我們經(jīng)歷了暴風(fēng)雨之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不曾改變的信心是我們前進(jìn)的動(dòng)力?！　?/p>

生活改變了我 (字?jǐn)?shù):900)

人生下來(lái)，其實(shí)就是一塊未經(jīng)雕琢的石頭，而生活就像一把刻刀把石頭刻出一番造化，它把方直變?yōu)榍郏淹蛊鹛幐臑榘继?，將一塊無(wú)用的石頭改成有用之才，造福人類。

多少次，生活用上當(dāng)受騙后的滋味來(lái)提醒我需要時(shí)刻保持警惕，不要信任陌生人；多少次，它用打滿叉的試卷告誡我做事要細(xì)心；多少次，它用我失敗的結(jié)果教訓(xùn)我做人要認(rèn)勤懇踏實(shí)；又是多少次，他用一個(gè)個(gè)故事來(lái)教育我誠(chéng)信難能可貴的道理？

那是一次期末考試?？荚囍?，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，無(wú)事一身輕，我們就四散著、談笑著、說(shuō)唱著回家去了。連那天輪到做值日的那個(gè)同學(xué)也把這事拋在了腦后，邁著輕快的腳步，哼著小曲回家了。諾大的教師空無(wú)一人，桌椅雜亂地排放著，黑板上滿是字跡，地上紙屑隨處可見(jiàn)，只有小e一個(gè)人在打掃衛(wèi)生，那是我也沒(méi)怎么在意，理完桌肚后就下樓和同學(xué)們一起打籃球去了。

太陽(yáng)漸漸的偏西了，我打球也打累了，口渴難忍，進(jìn)教室喝水時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)小e仍在打掃教室。之前灰蒙蒙的窗戶已經(jīng)變得干凈明亮，小e正拿著掃帚一聲不響地掃地，他一下一下耐心地將灰塵垃圾歸在一起，倒進(jìn)垃圾袋，又用洗凈了的抹布輕輕地擦拭桌面上的灰塵，然后順手將講臺(tái)上那摞凌亂的作業(yè)本堆疊整齊，稍事休息一下的他直起腰，扭了扭，許是忙得太久了有些不適。

這個(gè)時(shí)間，老師們都早已下班了，今天也不是他值日，卻仍做得一絲不茍，他為什么要這樣強(qiáng)求自己？我忍不住問(wèn)道：“今天不是你值日，為什么要做得這么認(rèn)真，況且老師都下班了。”小e微笑了一下說(shuō)：“因?yàn)檫@不僅僅是你我的教室，更是我們?nèi)畮讉€(gè)人大家的教室，既然是大家的教室，我就有義務(wù)把它打理好。”說(shuō)著，他又拿拖把開(kāi)始拖地。

那一刻，我就看著他一個(gè)人清掃教室，幾乎一氣呵成的動(dòng)作是那樣的自如，是那樣的淡定。忽然頓悟，就像蘇武堅(jiān)定不屈，把符節(jié)攥在手心；就像焦裕祿，帶病堅(jiān)持工作，把人民放在心上。他清掃著教室，是把這份責(zé)任放在了心上！“怎么還不走？”他疑惑地望著沉默的我。“沒(méi)什么，讓我來(lái)幫你吧。”說(shuō)著，便拿起另一把拖把，開(kāi)始打掃。他又微笑了起來(lái)，我忽然覺(jué)得那一刻他的微笑如此動(dòng)人，他的身姿如此高大挺拔。責(zé)任，不只是鏗鏘的文字和豪邁的誓詞，有時(shí)只在彎腰把地上的廢紙撿起，抬臂將板上的灰塵拭去的細(xì)節(jié)中。

生活就這樣雕琢著改變著我，讓我理解了什么叫做責(zé)任，教會(huì)了我怎樣充實(shí)地生活。

上海市愛(ài)國(guó)學(xué)校初三：藍(lán)天峻

不曾改變的是一顆火熱的心 (字?jǐn)?shù):1000)

世界在進(jìn)步，生活中的機(jī)械味道越來(lái)越濃，人們不約而同地用無(wú)情來(lái)武裝自己，甚至認(rèn)為：愛(ài)心是一種無(wú)知，可是愛(ài)心卻是生活中不可缺少的糧食。總是對(duì)那些去幫助別人的人，用一些鄙視的眼光看待。

每天早上，我走下樓梯，總是習(xí)慣地朝拐角處看看，我真希望再看到那熟悉的身影，那把長(zhǎng)柄大掃帚，那一閃一閃的煙頭的光。

其實(shí)。到現(xiàn)在我連那位老人姓什么，叫什么都不知道，只是從我家搬到這樓上起，就看見(jiàn)他每天拿著大掃帚掃樓梯，從四樓一直掃到一樓。早上我踩著那有節(jié)奏的刷刷聲跑下樓梯，每天從他身邊走過(guò)，他總是稍稍直起腰朝我微微一笑，然后又彎下腰，繼續(xù)工作。

一天放學(xué)后，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到有敲門(mén)的聲音，我開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是那位老爺爺，他把手伸進(jìn)上衣兜里摸了一陣，掏出一張小紙條遞過(guò)來(lái)。我打開(kāi)一看，是外地叔叔寫(xiě)的，叔叔到外地打工，不經(jīng)常回來(lái)，昨天突然回來(lái)了，我家正好沒(méi)人，老爺爺就讓他留了一張紙條。我感謝地對(duì)爺爺說(shuō)：“真是太謝謝您了。”他只不過(guò)是點(diǎn)點(diǎn)頭，向我笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)就下樓了。

我還記得那是一個(gè)星期天的早上，住頂樓的張勝，搬著自行車(chē)去二樓找我玩，突然腳下一滑，連人帶車(chē)滾了下去，正在掃地的老爺爺聽(tīng)到了動(dòng)靜扔下了掃帚一步跨到樓梯中間，一手握住張勝一把抓住自行車(chē)，張勝脫險(xiǎn)了，老爺爺?shù)耐炔繀s受傷了，鮮血流了出來(lái)。我們來(lái)到樓下，張勝不好意思的對(duì)老爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，老爺爺！因?yàn)槲易屇軅?，我扶你去醫(yī)院看看吧。”可老爺爺卻擺了擺手說(shuō)：“不用了，沒(méi)啥事。”彎腰拾起了掃把，一步一步慢慢地走出了樓門(mén)。

第二天，我早早的起了床，跑到樓道里一看，樓道里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，只有我的心跳聲。我想：“壞了，老爺爺準(zhǔn)是生病了。”我背起書(shū)包走到樓下，只見(jiàn)一把長(zhǎng)柄大掃帚在樓門(mén)口?？墒撬四兀蚁蛩闹墉h(huán)顧了一下，突然發(fā)現(xiàn)在小樹(shù)林的長(zhǎng)椅上，一個(gè)人正坐在那兒抽煙，火光一閃閃的，消瘦的身軀，微微彎曲的脊背，多么熟悉的身影??！我朝爺爺高聲喊道：“爺爺——好！”老爺爺抬起手揮了揮，林子里傳出他那蒼老而又親切的聲音：“孩子，路上小心車(chē)。”我看見(jiàn)那手臂上纏著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的白繃帶，在微明的晨曦中格外醒目。

不久前聽(tīng)到爸爸講，那位老爺爺去世了，我心里真難過(guò)，因?yàn)槲野峒伊?，所以不知道老爺爺已?jīng)去世了，但是讓我高興的是，老爺爺雖然離開(kāi)了我們，他那火熱的心卻傳承了下來(lái)。張勝的父親，每天像老爺爺一樣打掃樓梯，幫助弱小的兒童和老人。

河南省商丘市第十一中學(xué)初一：韓昊展